易家輝 廣東南方職業(yè)學(xué)院

足球是一項國際性運動項目，因運動技法靈活多變、激烈的對抗性等深受人們喜愛。足球運動水平不僅與運動員足球運動技能有關(guān)，而且也與進攻戰(zhàn)術(shù)的運用有關(guān)。高職足球日常訓(xùn)練中，不少教師過于注重足球運動技能訓(xùn)練，對戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練缺乏必要的重視，導(dǎo)致足球教學(xué)效果不理想，學(xué)生足球運動水平得不到快速的提升。教師應(yīng)加強足球日常訓(xùn)練中進攻戰(zhàn)術(shù)研究，強化學(xué)生戰(zhàn)術(shù)運用意識，更好地提高足球訓(xùn)練成效，促進學(xué)生足球運動素養(yǎng)發(fā)展。

一、高職足球日常訓(xùn)練中進攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的意義

高職足球日常訓(xùn)練中，進攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練不僅能夠強化學(xué)生戰(zhàn)術(shù)運用意識，而且能夠幫助學(xué)生掌握必要的戰(zhàn)術(shù)理論，學(xué)會運用進攻戰(zhàn)術(shù)提高足球訓(xùn)練效果，取得較好的比賽成績。

（一）培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)運用意識

目前，不少高職學(xué)生足球訓(xùn)練與運動過程中，過于注重足球技術(shù)訓(xùn)練，對戰(zhàn)術(shù)在足球運動中的作用缺乏足夠的重視，造成足球運動中戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練弱化現(xiàn)象。進攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練將改變學(xué)生足球運動認知，關(guān)注足球訓(xùn)練中戰(zhàn)術(shù)運用，將足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)運用意識，學(xué)生戰(zhàn)術(shù)運用意識的強化將指導(dǎo)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)運用實踐。

高職足球日常訓(xùn)練中，進攻戰(zhàn)術(shù)?訓(xùn)練建立在戰(zhàn)術(shù)理論教學(xué)基礎(chǔ)上，教師需要基于足球戰(zhàn)術(shù)運用的需要，對學(xué)生進行必要的戰(zhàn)術(shù)理論教學(xué)，讓學(xué)生接受較為系統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)理論學(xué)習(xí)。戰(zhàn)術(shù)理論學(xué)習(xí)將有助于豐富學(xué)生足球進攻戰(zhàn)術(shù)知識，讓學(xué)生掌握足球常見的戰(zhàn)術(shù)，從而在足球運動中更好地運用戰(zhàn)術(shù)理論指導(dǎo)足球訓(xùn)練實踐。

（二）豐富進攻戰(zhàn)術(shù)理論

（三）提高足球訓(xùn)練效果

足球訓(xùn)練具有系統(tǒng)性，需要教師針對足球運動的基本特質(zhì)與足球運動基本規(guī)律，對學(xué)生進行系統(tǒng)化訓(xùn)練，使運動過程中的各種因素達到高度的和諧。高職足球日常訓(xùn)練中進攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練將使戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練有機結(jié)合起來，實現(xiàn)兩者的最大效應(yīng)，讓學(xué)生足球運動技術(shù)發(fā)揮出最佳水平。因此，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練能夠有效提高足球訓(xùn)練效果，讓運動員在足球比賽中賽出好成績。

二、高職足球日常訓(xùn)練中進攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的路徑

基于進攻戰(zhàn)術(shù)在高職足球日常訓(xùn)練中的重要意義，教師應(yīng)強化進攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練意識，積極探索戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的有效路徑。

（一）強化戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練意識，提高教師素養(yǎng)

教師是足球訓(xùn)練的實施者，教師的訓(xùn)練意識對足球訓(xùn)練實踐具有重要的影響。教師應(yīng)強化戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練意識，將戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練有機結(jié)合起來，實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)共同發(fā)展。教師應(yīng)基于戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的需要，不斷提高自身足球理論素養(yǎng)，掌握最基本的足球戰(zhàn)術(shù)，提高足球運動案例解讀能力，提高理論指導(dǎo)實踐的技能等，從而為足球進攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練提供有力的支持。

（二）注重戰(zhàn)術(shù)理論教學(xué)，豐富足球理論

任何一項運動都需要科學(xué)的理論作為支持，高職足球日常訓(xùn)練中進攻戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練應(yīng)從提高學(xué)生戰(zhàn)術(shù)理論入手。教師應(yīng)注重對學(xué)生進行戰(zhàn)術(shù)理論教學(xué)，讓學(xué)生了解并掌握當(dāng)前主流戰(zhàn)術(shù)。如“一線牽制”戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)理論教學(xué)時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會轉(zhuǎn)變思路，既要從進攻者的角度，又要從防守者的角度。訓(xùn)練時攻防雙重視角，能夠幫助學(xué)生更加全面地了解戰(zhàn)術(shù)，為戰(zhàn)術(shù)理論運動奠定基礎(chǔ)。

（三）優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法，提高訓(xùn)練實效

高職足球日常訓(xùn)練中，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練應(yīng)講究方法策略，不能采用傳統(tǒng)說教的方式，這樣才能更好地激發(fā)學(xué)生參與足球訓(xùn)練的熱情，提高戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練實效性。例如，教師可以采用案例教學(xué)法，借助多媒體展示足球聯(lián)賽精彩視頻，以其中一次精彩的進攻為抓手，引導(dǎo)學(xué)生進行觀摩活動，借助視頻提供的抓手引導(dǎo)學(xué)生探究運用的戰(zhàn)術(shù)，并基于戰(zhàn)術(shù)組織學(xué)生探究戰(zhàn)術(shù)破解的方法。案例教學(xué)法的運用能夠起到化難為易的效果，讓學(xué)生更靈活地運用戰(zhàn)術(shù)。

（四）開展足球訓(xùn)練活動，提高實戰(zhàn)能力

高職足球日常訓(xùn)練中，進攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練應(yīng)結(jié)合足球訓(xùn)練活動進行，讓學(xué)生在足球訓(xùn)練活動中感受戰(zhàn)術(shù)的妙處，深化對戰(zhàn)術(shù)運用的理解。如結(jié)合上述視頻案例，教師可以在案例觀摩與分析基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生開展角色模仿秀活動，讓學(xué)生呈現(xiàn)足球運動場景，在模仿中學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)，感受戰(zhàn)術(shù)的實際效果；同時，將學(xué)生分組進行攻防訓(xùn)練，在攻防訓(xùn)練過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力，也為實戰(zhàn)運用奠定基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

總之，足球比賽中戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮著重要作用，對學(xué)生足球運動水平提升與運動成績產(chǎn)生直接的影響。教師應(yīng)強化戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練意識，不斷提升自身理論素養(yǎng)，既要關(guān)注學(xué)生戰(zhàn)術(shù)理論素養(yǎng)，又要在足球運動實踐中對學(xué)生進行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，提高學(xué)生戰(zhàn)術(shù)運用能力，在足球運動中實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)的完美結(jié)合。