于海龍

（濟(jì)南大學(xué)，山東 濟(jì)南 250022）

關(guān)鍵字：濟(jì)南市；排球教學(xué)；問題及對(duì)策

排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，因其獨(dú)一無二的特征和鍛煉價(jià)值深得廣大群眾的喜愛。隨著排球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，排球運(yùn)動(dòng)被賦予了更多的附加價(jià)值。它不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更發(fā)揮著無可替代的作用，已經(jīng)形成了一種獨(dú)有的體育競(jìng)技文化，吸引著越來越多的人參與其中。排球運(yùn)動(dòng)將體育競(jìng)技與社會(huì)文化相結(jié)合，傳遞著體育運(yùn)動(dòng)與競(jìng)技精神文化的雙重價(jià)值，有效促進(jìn)了排球文化的傳播。在初中學(xué)校開展排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)對(duì)初中學(xué)生發(fā)展具有重要作用。

1 初中學(xué)校開展排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的價(jià)值

1.1 對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的價(jià)值

排球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)有益于健身、健心、益智、育德和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的健康和素質(zhì)教育具有良好作用。初中生正值發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，其身心發(fā)展都面臨著巨大的變化，如形體、身高、體重、骨骼肌肉等都得到了較快的發(fā)展，是運(yùn)動(dòng)能力形成發(fā)展的關(guān)鍵期，有較強(qiáng)的接受新事物的能力，且具有極強(qiáng)的可塑性。

在初中學(xué)校開展排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)，對(duì)初中生進(jìn)行排球教育，不僅能提高初中生的身體素質(zhì)，如耐力、彈跳力、速度和靈敏性等，也能增強(qiáng)初中生的心理品質(zhì)，如勇敢、堅(jiān)韌等，同時(shí)還能培養(yǎng)初中生團(tuán)結(jié)合作精神以及與人交往的能力。初中排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)對(duì)初中生的發(fā)展有著十分重要的作用和價(jià)值。

1.2 對(duì)學(xué)校發(fā)展的價(jià)值

2011 年，我國(guó)頒布的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，義務(wù)教育體育與健康課程遵照“健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性特征，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，努力構(gòu)建較為完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式，重視教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、選擇性及教學(xué)方法的有效性和多樣性，注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，增強(qiáng)學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力等，為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。由此可以看出，學(xué)校體育教學(xué)不僅能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，還能推動(dòng)中學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的深化改革。在初中開展排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)能讓初中學(xué)校的課程內(nèi)容更加豐富，育人體系更加完善，能促進(jìn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

1.3 對(duì)社會(huì)進(jìn)步的價(jià)值

排球運(yùn)動(dòng)作為三大球之一，一直備受關(guān)注。2016 年，中國(guó)女排在里約奧運(yùn)會(huì)上再次拿下冠軍，使全體中國(guó)人為之歡呼，全國(guó)人民對(duì)排球的熱情一下被點(diǎn)燃。2019 年，郎平率領(lǐng)中國(guó)女排，拿下了世界杯11 連勝的完美戰(zhàn)績(jī)，讓全國(guó)人民為之驕傲的同時(shí)也加強(qiáng)了人們對(duì)排球的熱愛度。讓中國(guó)人民感動(dòng)的不僅是中國(guó)女排取得的赫赫戰(zhàn)績(jī)，更是“不只是贏得冠軍，而是有時(shí)候明知道不會(huì)贏，也竭盡全力”的女排精神。女排精神作為我國(guó)民族精神的一部分，時(shí)刻鼓舞著人們不斷進(jìn)步，推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

改革開放以來，我國(guó)的綜合國(guó)力迅速增強(qiáng)，在國(guó)際上的影響力以及話語權(quán)也不斷加強(qiáng)。同時(shí)，我國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)能力也在不斷地提高與加強(qiáng)，從過去的“東亞病夫”到現(xiàn)在的各種體育項(xiàng)目的世界冠軍，我國(guó)人民的身體和精神素質(zhì)都有了質(zhì)的飛躍。無論是排球運(yùn)動(dòng)還是其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，人才的培養(yǎng)體系和后備人才的儲(chǔ)備都是非常重要的，關(guān)乎著整個(gè)運(yùn)動(dòng)未來發(fā)展的前景。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展不僅關(guān)系到整個(gè)運(yùn)動(dòng)的未來，更關(guān)系到整個(gè)國(guó)家和民族的未來。因此，在初中學(xué)校開展排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)，為未來排球事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)足夠的后備軍，能夠促進(jìn)國(guó)家和民族的進(jìn)步與發(fā)展。

2 濟(jì)南市初中排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中存在的問題

2.1 濟(jì)南市初中生缺乏對(duì)排球運(yùn)動(dòng)知識(shí)的了解

調(diào)查顯示，目前，由于濟(jì)南市多數(shù)初中學(xué)校缺乏對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的推廣，導(dǎo)致很多初中生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)僅有片面的了解。一方面，初中生不了解排球運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則和競(jìng)技技術(shù)性要求；另一方面，初中生不了解排球運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)，包括排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展、特征、種類等。由于初中生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)性知識(shí)的匱乏，導(dǎo)致參與排球運(yùn)動(dòng)的積極性不高，在一定程度上加劇了初中排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的困難。雖然競(jìng)技比賽在一定程度上可以激發(fā)初中生學(xué)習(xí)的積極性，但是如果初中生對(duì)排球的基本知識(shí)和比賽的規(guī)則都不了解，且在日常生活中連最簡(jiǎn)單的排球比賽都無法看懂，那么初中生肯定很快會(huì)喪失對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱情和興趣。

2.2 排球教師的專業(yè)素質(zhì)有待提升

排球教師的專業(yè)素養(yǎng)在學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中發(fā)揮著重要的作用。隨著我國(guó)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的重視，越來越多的體育教師開始進(jìn)行排球教學(xué)。但是，調(diào)查顯示，目前濟(jì)南市初中學(xué)校的部分體育教師，上學(xué)期間并不是主修排球，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)并不精通，或勉強(qiáng)了解排球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，如果此類體育教師的專業(yè)素養(yǎng)不高、專業(yè)技能較差，那么在排球教學(xué)過程中會(huì)導(dǎo)致傳授的排球運(yùn)動(dòng)方式不夠?qū)I(yè)，技術(shù)上無法使初中生的排球能力得到提升，直接影響初中生學(xué)習(xí)排球的積極性。除此之外，在多數(shù)初中體育教師福利待遇中，體育教師的薪資待遇比其他科目教師的薪資待遇低，這在一定程度上打擊了體育教師的工作積極性，導(dǎo)致體育教師忽視了專業(yè)技能的提升，停怠不前。

2.3 排球場(chǎng)地和器材不夠完善

場(chǎng)地器材是開設(shè)體育課的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。良好的場(chǎng)地器材不僅能夠提高教學(xué)效率，而且還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性。排球場(chǎng)地的完善程度將直接關(guān)系到整個(gè)排球活動(dòng)教學(xué)的進(jìn)行。調(diào)查顯示，目前由于濟(jì)南市排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)處于教學(xué)初級(jí)階段，部分學(xué)校場(chǎng)地的器材設(shè)施不夠完善，加上初中生的升學(xué)壓力較大，一定程度上導(dǎo)致部分初中學(xué)校對(duì)排球教學(xué)重視程度不夠。正是受這些客觀條件的影響，使初中排球教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演示無法達(dá)到預(yù)期效果，也在一定程度上導(dǎo)致學(xué)生未能在課余時(shí)間養(yǎng)成排球運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。此外，排球器材屬于易消品，使用的學(xué)生和教師較多，容易發(fā)生損壞和遺失的現(xiàn)象，而部分初中學(xué)校并沒有進(jìn)行及時(shí)維護(hù)和再次購(gòu)買，導(dǎo)致排球器材不能更好地發(fā)揮作用，在一定程度不利于排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的推廣。

3 濟(jì)南市初中排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)改進(jìn)對(duì)策

3.1 加強(qiáng)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的重視程度

在濟(jì)南市初中排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)過程中，不論是教師、學(xué)生還是家長(zhǎng)都應(yīng)重視排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生身心發(fā)展中的重要價(jià)值和作用，加大對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的重視程度。排球運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以增加其團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因此，在排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)時(shí)，強(qiáng)調(diào)排球運(yùn)動(dòng)的重要性是至關(guān)重要的。排球教師可以從2 個(gè)方面進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)，首先是增加學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)的了解，包括排球的發(fā)展史、特點(diǎn)、作用、價(jià)值、種類細(xì)分等理論知識(shí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次是注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，積極開展現(xiàn)場(chǎng)排球教學(xué)演練，為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示排球的使用技巧和技戰(zhàn)術(shù)等，鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性。

3.2 注重體育教師的專業(yè)能力培養(yǎng)

教師的整體素質(zhì)關(guān)系到學(xué)生的整體素質(zhì)，因此，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)、技能和知識(shí)的掌握都起到舉足輕重的作用。初中排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)離不開體育教師的積極參與和引導(dǎo)，體育教師的專業(yè)能力直接決定了排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的好壞，如果排球教師的專業(yè)能力、素質(zhì)較強(qiáng)、授課能力扎實(shí)過硬，那么其學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)能力也會(huì)不斷提高，亦會(huì)吸引更多的學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)，能更有效地促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)的推廣普及。

因此，濟(jì)南市初中學(xué)校需要重視體育教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，提升體育教師的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的綜合性專業(yè)教師隊(duì)伍。一方面，在選拔排球教師時(shí)，需要進(jìn)行專業(yè)技能考核，如排球的傳、墊、扣、發(fā)球基本技術(shù)與競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力等，只有考核通過的合格者才能夠進(jìn)行課堂授課。另一方面，在日常初中排球教學(xué)中，需要定期對(duì)體育教師進(jìn)行技能培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)的排球教練或?qū)＜疫M(jìn)行專業(yè)知識(shí)講解，并加強(qiáng)校內(nèi)的教研和交流討論活動(dòng)。除此之外，還要定期將排球教師安排到專業(yè)學(xué)校進(jìn)行在職進(jìn)修或脫產(chǎn)培訓(xùn)。通過這些措施可以切實(shí)提高排球教師隊(duì)伍的水平。

3.3 完善排球運(yùn)動(dòng)的硬件設(shè)施

排球的場(chǎng)地和器材是排球運(yùn)動(dòng)不可缺少的重要組成部分，功能齊全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施設(shè)備可以為學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)提供硬性保障。因此，濟(jì)南市初中學(xué)校需要不斷完善排球運(yùn)動(dòng)的硬件設(shè)施。如果在日常的排球運(yùn)動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備的損壞一定不能忽視或懈怠，應(yīng)及時(shí)處理，切實(shí)保護(hù)好教師與學(xué)生安全。要安排專人定期負(fù)責(zé)排球運(yùn)動(dòng)設(shè)施的維護(hù)和安檢工作，為教師和學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的安全性提供保障。除此之外，引入政府的扶持和投資也是至關(guān)重要的，政府的扶持和投資可以有效解決購(gòu)買排球設(shè)施的資金問題，并且為后期排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)打下基礎(chǔ)。