摘要：應(yīng)用型本科高校的圖書館需要抓住大學(xué)戰(zhàn)略改革的歷史機(jī)遇，深入思考并采取措施解決圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中面臨的問題，創(chuàng)新圖書館服務(wù)管理模式，明確圖書館建設(shè)定位，強(qiáng)化圖書館資源共享，完善圖書館服務(wù)管理體系。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科高校;圖書館;轉(zhuǎn)型發(fā)展

應(yīng)用型本科高校的圖書館是影響應(yīng)用型本科高校建設(shè)發(fā)展的重要關(guān)鍵，依托圖書館的建設(shè)發(fā)展能夠更進(jìn)一步的提升應(yīng)用型本科院校水平，為應(yīng)用型本科高校教育教學(xué)工作的深入發(fā)展，應(yīng)用型本科高校人才的培養(yǎng)提供更有利的支持。為此，文章立足當(dāng)前應(yīng)用型本科高校建設(shè)發(fā)展要求和圖書館職能定位，就如何調(diào)整應(yīng)用型本科高校圖書館建設(shè)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型本科高校圖書館轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展進(jìn)行探究。

一、應(yīng)用型本科高校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展使得社會(huì)各界加強(qiáng)了對(duì)人才培養(yǎng)的重視，而圖書館在應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮出了十分重要的作用，借助圖書館能更好的提升應(yīng)用型本科高校學(xué)生的知識(shí)技能水平，并為應(yīng)用型本科高校學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供重要平臺(tái)支持。在此背景下，為了能夠更好的滿足應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)需要，應(yīng)用型本科高校圖書館迫切需要實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)。

二、應(yīng)用型本科高校圖書館建設(shè)存在的問題

第一，宏觀層面的認(rèn)識(shí)不到位。從發(fā)展表象上來看，很多應(yīng)用型本科高校圖書館的轉(zhuǎn)型升級(jí)僅僅停留在管理服務(wù)層面，沒有在頂層設(shè)計(jì)、理念創(chuàng)新層面做出戰(zhàn)略調(diào)整。第二，應(yīng)用型本科高校圖書館內(nèi)涵建設(shè)不充分。為了能夠適應(yīng)應(yīng)用型本科高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，高校圖書館內(nèi)涵建設(shè)也要實(shí)現(xiàn)突破，即根據(jù)特色應(yīng)用型本科院校的打造目標(biāo)，建設(shè)產(chǎn)學(xué)研一體化的教學(xué)服務(wù)體系，強(qiáng)化資源整合。但是從當(dāng)前發(fā)展實(shí)際情況來看，應(yīng)用型本科高校圖書館轉(zhuǎn)型升級(jí)不充分，在資源整合、內(nèi)涵豐富等方面存在較多的問題。第三，應(yīng)用型本科高校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展在經(jīng)費(fèi)、制度、人員方面缺乏必要的保障支持，且高校圖書館僅僅是為學(xué)校科研活動(dòng)服務(wù)，沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)全社會(huì)的開放，最終限制了應(yīng)用型本科高校圖書館的建設(shè)發(fā)展。

三、應(yīng)用型本科高校圖書館轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)策

（一）思想層面上加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用型本科高校圖書館轉(zhuǎn)型升級(jí)的重視

從思想層面上認(rèn)識(shí)到應(yīng)用型本科高校圖書館轉(zhuǎn)型升級(jí)到關(guān)鍵是明晰化辦學(xué)定位，轉(zhuǎn)變辦學(xué)方式，提升服務(wù)質(zhì)量，提高圖書館的特色化服務(wù)水平。應(yīng)用型本科高校圖書館的轉(zhuǎn)型升級(jí)要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的重視，并在轉(zhuǎn)型升級(jí)的過程中要得到省市圖書館的大力支持。同時(shí)，應(yīng)用型本科高校圖書館還需要順應(yīng)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)，積極為服務(wù)人才型人才培養(yǎng)基地的建設(shè)奠定重要保障基礎(chǔ)。應(yīng)用型本科高校圖書館建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)需要深入基層，認(rèn)真規(guī)劃圖書館的建設(shè)走向，做好圖書館建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)。

（二）應(yīng)用型本科高校圖書館館藏資源多元化建設(shè)

第一，館藏結(jié)構(gòu)多元化。館藏資源建設(shè)要以應(yīng)用型本科高校的專業(yè)建設(shè)為龍頭，滿足應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)需要，凸顯出學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，為應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)提供重要的支持。第二，數(shù)字資源多元化。應(yīng)用型本科高校圖書館轉(zhuǎn)型升級(jí)要實(shí)現(xiàn)科研數(shù)字資源和應(yīng)用數(shù)字資源的統(tǒng)籌管理，在滿足人才培養(yǎng)需要的同時(shí)引進(jìn)科研類數(shù)據(jù)庫(kù)。在圖書資源整合利用的過程中需要緊跟時(shí)代，開展圖書館之間合作、區(qū)域之間合作的資源共享。第三，人才培養(yǎng)多元化。根據(jù)應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)需要，定期聘請(qǐng)成功人員和社會(huì)學(xué)者來讀書館做報(bào)告，為學(xué)生的社會(huì)就業(yè)提供寶貴意見支持。第四，館藏資源的多元化。應(yīng)用型本科高校圖書館資源的整合利用要圍繞高校產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)模式進(jìn)行。在圖書資源管理的過程中需要避免重復(fù)訂購(gòu)，井館藏副本令和其他綜合圖書館交換，在豐富館藏資源的同時(shí)來提升圖書資源的綜合利用率。另外，應(yīng)用型本科高校圖書資源的整合要利用先進(jìn)的手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息檢索的教育，采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生有效地利用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資源和網(wǎng)絡(luò)資源。

（三）優(yōu)化圖書館的服務(wù)建設(shè)

服務(wù)質(zhì)量的提升是應(yīng)用型本科高校圖書館轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的重要主題，圖書館建設(shè)發(fā)展的核心任務(wù)是為讀者提供全方位的服務(wù)。因此，應(yīng)用型本科高校圖書館的轉(zhuǎn)型升級(jí)要注重讀者服務(wù)工作，圖書管理人員要樹立正確的職業(yè)道德精神和愛崗敬業(yè)精神。在圖書管理的過程中要樹立積極的心態(tài)，在快樂中學(xué)習(xí)、在服務(wù)中成長(zhǎng)，不斷提升自己的圖書服務(wù)水平。

應(yīng)用型本科高校的發(fā)展面向社會(huì)、面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)，注重科研結(jié)果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化，因此，應(yīng)用型本科高校圖書館的升級(jí)建設(shè)要注重和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合在一起，彼此促進(jìn)、共同發(fā)展。應(yīng)用型本科高校圖書館在建設(shè)的過程中要多方面的整合資源，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

（四）開發(fā)線上圖書館

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，應(yīng)用型本科高校的圖書館在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中還應(yīng)當(dāng)注重線上圖書館的開發(fā)。可以開發(fā)手機(jī)APP的方式，為用戶提供更加便捷、高校的服務(wù)。這樣不僅可以收集讀者的閱讀需求，還可以豐富圖書館的服務(wù)內(nèi)容，在數(shù)字圖書館的基礎(chǔ)上可以為用戶提供閱讀分享、評(píng)價(jià)、智能檢索等服務(wù)。這樣一來，圖書館為用戶所提供的服務(wù)不再僅局限于圖書館內(nèi)，而是可以打破時(shí)間和空間的限制。此外，線上圖書館開可以為教師和學(xué)生提供有聲讀物，這樣可以滿足教師和學(xué)生對(duì)于閱讀形式的多樣化需求。

（五）樹立圖書館品牌意識(shí)

應(yīng)用型本科高校的圖書館在轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)還應(yīng)當(dāng)樹立品牌意識(shí)，這樣可以有效促進(jìn)高校圖書館提升自身服務(wù)質(zhì)量和水平。高校圖書館可以構(gòu)建自己的服務(wù)品牌，做好品牌保護(hù)工作，并加強(qiáng)自身管理工作，提升圖書館管理效率，通過為教師和學(xué)生提供跟家優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)、可持續(xù)發(fā)展。構(gòu)建服務(wù)品牌應(yīng)當(dāng)做好圖書館內(nèi)部管理工作，通過完善圖書館服務(wù)規(guī)范，制定科學(xué)完善的圖書館工作人員考核評(píng)價(jià)體系，這樣才可以保證圖書館服務(wù)質(zhì)量，此外，還需要做好圖書館宣傳工作，通過多種途徑向大眾宣傳圖書館，如：微博、微信公眾號(hào)、網(wǎng)站、廣播等等，使圖書館的服務(wù)項(xiàng)目可以被更多人所了解，進(jìn)而提高圖書館的吸引力，完成品牌營(yíng)銷目的。

結(jié)束語

綜上所述，應(yīng)用型本科高校圖書館建設(shè)宗旨是社會(huì)生產(chǎn)、服務(wù)、管理提供高素質(zhì)的綜合型人才。結(jié)合社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)的要求，應(yīng)用型本科高校圖書館的建設(shè)需要在以往基礎(chǔ)上，借助產(chǎn)學(xué)研一體化思想來將科研成果轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需要的產(chǎn)品，將產(chǎn)品銷售后盈利投入到科研中，從而打造出產(chǎn)學(xué)研一體化的圖書館服務(wù)模式，將應(yīng)用型本科高校圖書館發(fā)展成為文獻(xiàn)信息中心。

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作者簡(jiǎn)介：

鐘堅(jiān)安，男，漢族，1976-11，廣西玉林人，賀州學(xué)院，圖書資料系列館員職稱，圖書館學(xué)科服務(wù)部主任，本科學(xué)歷，碩士學(xué)位，研究方向：主要從事圖書館建設(shè)（管理）與服務(wù)研究。