摘要：中國(guó)共產(chǎn)黨百年紅色精神是黨和國(guó)家的精神支柱與力量源泉，它能提高民族凝聚力和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、能保持思想的先進(jìn)性，能使黨主導(dǎo)社會(huì)主義社會(huì)主流意識(shí)的發(fā)展方向。中國(guó)共產(chǎn)黨在百年奮斗史中形成的堅(jiān)韌不拔、積極向上的紅色精神，是高校思政建設(shè)不可缺少的部分。中國(guó)共產(chǎn)黨百年紅色精神為當(dāng)代大學(xué)生提供了鮮活的人物形象和偉大的精神動(dòng)力，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，為中華民族之崛起，國(guó)家之富強(qiáng)，人民之幸福而努力。

關(guān)鍵詞：中國(guó)共產(chǎn)黨;百年紅色精神;思想政治教育

一、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的問(wèn)題分析

新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育效果不理想、形式相對(duì)單一，甚至有些偏執(zhí)的聲音，認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育是單一的輸出沒(méi)什么成效，是某種意義上的人力物力浪費(fèi)，這種思想是片面的，不成熟的觀點(diǎn)但是在一定程度上也反映出新時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育效果不理想。首先教學(xué)方法相對(duì)單一，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，多媒體的高度發(fā)達(dá)導(dǎo)致大學(xué)生獲取的信息量增加，大學(xué)生的求知欲也隨之增大，但是目前思想政治教育方法的創(chuàng)新速度卻難以與其匹配。一些高職院校較多以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，普遍重視對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，其思想政治教育基本還停留在課堂上的書本上，學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性、參與度不高，教學(xué)效果自然也難以達(dá)到預(yù)期效果[1]。其次教學(xué)內(nèi)容過(guò)于抽象，當(dāng)代大學(xué)生在新時(shí)代國(guó)富民強(qiáng)的環(huán)境中成長(zhǎng)，雖然可以從思想政治教育課程中了解古今歷史，但是，目前思想政治教育內(nèi)容過(guò)于抽象，大學(xué)生難以有感同身受的體會(huì)，難以達(dá)到教學(xué)效果。最后教學(xué)媒介使用落后，當(dāng)前高校思想政治教育難以充分利用網(wǎng)絡(luò)媒介，覆蓋面十分有限，這對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生吸引力很低，難以達(dá)到教學(xué)效果。作為青年思想政治教育的主陣地，高校要及時(shí)查缺補(bǔ)漏，正視在新時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題。

二、將紅色精神融入當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的探究

1.及時(shí)融入能夠彰顯紅色文化的內(nèi)容

隨著時(shí)代的發(fā)展，紅色文化被賦予新的內(nèi)涵和意義，把紅色精神文化作為一種激勵(lì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷提高高校思想政治教育的育人水平和能力，這點(diǎn)是非常重要的。紅色精神文化隨著時(shí)代的變遷也在不斷發(fā)展，在高校思想政治教育建設(shè)進(jìn)程中，展現(xiàn)愛(ài)國(guó)價(jià)值的紅色精神文化是激勵(lì)廣大青年大學(xué)生奮斗的精神之源[2]。紅色精神文化體現(xiàn)在歷史重大事件留下的寶貴歷史資料，是我們黨治國(guó)理政、開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)的精神支柱與力量源泉。同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)發(fā)、傳播紅色革命精神有助于我們了解革命先輩們的理想信念、愛(ài)國(guó)情懷、革命精神和道德訴求，能讓我們更好地繼承和發(fā)揚(yáng)紅色精神。

2.改善課堂教學(xué)，提高對(duì)紅色精神文化的理論認(rèn)知

紅色精神為新時(shí)代大學(xué)生提供了活潑生動(dòng)的人物形象和學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力，是一本好的教科書，可以引導(dǎo)大學(xué)生有正確的政治方向和政治鑒別力，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向，為中華民族偉大復(fù)興而努力、祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力、為熱愛(ài)黨和人民而努力，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀而努力。將紅色精神文化進(jìn)課堂，要有計(jì)劃、有目的地讓大學(xué)生理解什么是紅色精神文化，讓大學(xué)生自主思考作為當(dāng)代社會(huì)主義建設(shè)接班人，自己在當(dāng)下應(yīng)該做出哪些努力。同時(shí)在課堂上要合理利用互聯(lián)網(wǎng)，將鮮活的歷史人物和故事要講的栩栩如生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)紅色精神文化的積極性，真切感受到紅色精神文化的內(nèi)涵，與其他同學(xué)做進(jìn)一步的交流和溝通，全方位構(gòu)建紅色精神文化教育新模式。

3.深化社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)主人翁意識(shí)

當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育方針之一是理論聯(lián)系實(shí)際，只有做到紅色精神文化教育和實(shí)踐教育互相共存，高校的思想政治教育才能真正擲地有聲。首先可以深入挖掘?qū)W校周邊相關(guān)的紅色資源，利用紅色精神文化的引領(lǐng)作用。例如廣安小平故里，儀隴兩德故里，陳毅故里，以及大渡河瀘定橋，夾金山草地等等，就是很好學(xué)習(xí)紅色文化精神，大學(xué)生通過(guò)參觀學(xué)習(xí)可以從內(nèi)心激起他們學(xué)習(xí)紅色文化精神的熱情，進(jìn)而形成適合大學(xué)生學(xué)習(xí)的紅色文化精神。其次可以利用學(xué)校黨內(nèi)組織開(kāi)展紅色教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)紅色文化實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。最后學(xué)校要大力宣傳紅色精神文化，利用輿論營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍[3]。

4.學(xué)校要大力宣傳紅色精神文化

學(xué)校要利用輿論營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，要大力宣傳紅色精神文化，讓大學(xué)校園充滿正能量。與此同時(shí)學(xué)校要積極打造網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)，如開(kāi)通微信公眾號(hào)、新浪微博，增加官網(wǎng)專門紅色精神文化模塊等等，全力開(kāi)展紅色精神文化的學(xué)習(xí)和宣傳[4]。使紅色精神的感召、凝聚、激勵(lì)的本質(zhì)能配合會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，塑造出學(xué)生個(gè)性化的體育精神世界。通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化的多元教育教學(xué)手段，使黨的百年紅色精神能夠以不同的形式和類型在體育教學(xué)中展現(xiàn)，使學(xué)生能夠在做中學(xué)、做中思、做中悟。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教育領(lǐng)域的每門課程都有屬于自己的紅色歷史和基因，也會(huì)形成和傳遞帶有明顯歷史印記和學(xué)科特點(diǎn)的紅色精神。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)學(xué)校思想政治教育走過(guò)了百年的歷程，黨的紅色精神文化已然成為高校思想政治教育事業(yè)發(fā)展的重要精神支撐。與此同時(shí)高校思想政治教育理論與實(shí)踐的不斷深入，為全面推進(jìn)黨的百年紅色精神文化在思想政治教育中的傳遞創(chuàng)造了條件。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年紅色精神文化的熏陶下，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)將會(huì)更加符合時(shí)代新人的標(biāo)準(zhǔn)，使黨的紅色基因能夠更好的在當(dāng)代大學(xué)生身上延續(xù)下去。

參考文獻(xiàn)：

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[3]冷溶.中國(guó)共產(chǎn)黨精神的力量是無(wú)窮的[J].黨的文獻(xiàn)，2012，（5）：23-26.

[4]發(fā)揚(yáng)革命精神走好新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展路[J].中國(guó)農(nóng)村金融.2021（05）.

作者簡(jiǎn)介：呂艷麗，1990.02，漢，預(yù)備黨員，四川成都，四川西南航空職業(yè)學(xué)院，四川省成都市金堂縣，610400，碩士研究生，助教，思想政治教育。