楊秀云

教學(xué)內(nèi)容：

本教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容選自魯教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（地理必修1）的第二單元第二節(jié)中的《熱力環(huán)流》。主要介紹了熱力環(huán)流的形成過程以及生活中一些常見的熱力環(huán)流典例。

教學(xué)方法：

采用演示法、實(shí)驗(yàn)法、多媒體輔助教學(xué)等直觀教學(xué)方法將難點(diǎn)知識(shí)簡(jiǎn)化;采用講授法講解、歸納重難點(diǎn)知識(shí);采用觀察法、問答法、合作探究法等方法逐步引導(dǎo)學(xué)生推理知識(shí)原理。所采用的的教學(xué)方法都是為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能目標(biāo)：

（1）理解大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因。

（2）理解熱力環(huán)流的形成過程，能夠運(yùn)用熱力環(huán)流原理來解答實(shí)際生活中的一些現(xiàn)象。

（3）能夠繪制熱力環(huán)流模式圖。

過程與方法目標(biāo)：

（1）通過圖片、實(shí)驗(yàn)演示、多媒體動(dòng)畫來說明熱力環(huán)流的形成原理、形成過程。

（2）通過案例探究，分析巴山夜雨、城市熱島等自然現(xiàn)象。

（3）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的繪圖析圖能力、推理能力、空間思維能力等。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）通過山谷風(fēng)、城市風(fēng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)可改變下墊面狀況，從而導(dǎo)致局部的環(huán)流狀況改變，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（2）通過觀察、分析、理解熱力環(huán)里的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生探索大自然的興趣，熱愛科學(xué)的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：熱力環(huán)流的形成過程及應(yīng)用

教學(xué)難點(diǎn)：熱力環(huán)流的形成過程，等壓面的凹凸變化規(guī)律。

授課類型：新授課

授課時(shí)長(zhǎng)：45分鐘

教學(xué)用具：玻璃鋼、多媒體

教學(xué)過程：