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        高職院??蒲许椖抗芾碇屑顧C制的分析

        2021-11-13 01:46:59
        散文百家 2021年2期
        關(guān)鍵詞:科研項目科研人員激勵機制

        徐 敏

        廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

        一、激勵機制在高職院??蒲许椖抗芾碇械囊饬x

        1.提高科研項目管理的效率。在高職院??蒲许椖恐?,通過將激勵機制應(yīng)用到管理上,能有效調(diào)動、激發(fā)科研人員對科研項目的興趣,促使科研人員積極主動的投入工作之中,進而有效提升科研項目的管理效率,這對高職院??蒲许椖康墓芾砉ぷ鞯奶岣呔哂嘘P(guān)鍵的作用。

        2.增強科研隊伍內(nèi)部凝聚力。根據(jù)高職院??蒲许椖康墓芾硇蕘砜?,通過在項目管理中運用激勵機制,能有效促進科研隊伍內(nèi)部凝聚力,促進科研隊伍的力量不斷增強的同時,也拉近科研項目部門與科研各相關(guān)管理部門之間距離,使各部門之間的溝通更加協(xié)調(diào)、順暢。

        3.促進科研人員素養(yǎng)的提升。在激勵機制面前,所有的個體都是公平的,尤其是在高職院??蒲许椖抗芾碇?,運用激勵機制最大的作用就是促進科研人員不斷提升專業(yè)知識、提高自身各方面素養(yǎng),進而提升高職院??蒲许椖康墓ぷ餍?。在激勵機制的作用下,科研人員思維能力也在不斷創(chuàng)新,這給高職院??蒲心芰Φ膭?chuàng)新提供了源源不斷的動力,并促進科研人員與高職院校目標(biāo)保持一致,從而實現(xiàn)共贏。

        二、高職院校科研管理中激勵機制的原則

        1.以人為本的原則。高職院??蒲许椖抗芾碇袘?yīng)用激勵機制,一定要堅持以人為本的原則,也就是所有管理中以激發(fā)、帶動人的積極性為根本,通過調(diào)動科研人員對工作的熱情,使科研人員能夠最大程度的發(fā)揮自身的作用,進而促進科研人員自身素養(yǎng)、專業(yè)知識的全面發(fā)展。

        2.系統(tǒng)性的原則。系統(tǒng)性原則也就是指在高職院??蒲许椖抗芾碇?,要對管理中各個系統(tǒng)組成要素進行組合,使其達到最理想的管理效果。尤其是在高職院??蒲许椖抗芾碇?,只有讓管理中每個環(huán)節(jié)相連接,各個部門密切溝通,才能將管理的作用發(fā)揮出來;而高職院??蒲泄芾碇械募顧C制便是一個系統(tǒng),它最終目的就是激發(fā)科研人員對工作的熱情,激發(fā)他們科研創(chuàng)新能力,從而將管理的作用最大程度的發(fā)揮出來,使高職院??蒲许椖康墓芾硭讲粩嗵嵘?。

        3.針對性的原則。在高職院??蒲许椖抗芾碇校?jīng)常會看到一些管理者采用了許多激勵策略,可最終效果甚微。如:在高職院??蒲许椖繉嶋H管理中,管理觀念需要不斷創(chuàng)新,管理人員需要高素養(yǎng)的專業(yè)人員,但在實際管理中,一些敢于提出新意見、新思路、新方案的科研人員,因所提方案沒有取得成功而遭到處罰,而去對一些按部就班的人員進行獎勵,這種管理方式間接的鼓勵了科研人員循規(guī)蹈矩、一成不變,使得一些勇于創(chuàng)新的科研人員不敢將自己的新思路、新觀點提出,久而久之,這也導(dǎo)致了高職院??蒲惺聵I(yè)缺少活力、缺少創(chuàng)新。之所以會出現(xiàn)這種結(jié)果,追究到底,還是管理者沒有采用針對性的激勵方法,導(dǎo)致員工不能按照管理要求辦事,致使管理效果不佳。

        三、激勵機制在高職院??蒲许椖抗芾碇械膽?yīng)用

        1.制度針對性激勵制度。將激勵機制應(yīng)用到高職院??蒲许椖抗芾碇校欣谔嵘蒲腥藛T的對工作的熱情與積極。尤其是在科研項目管理中存在的真實需求,通過應(yīng)用激勵機制進行管理,及時制定出針對性的激勵制度,不僅能將科研項目管理中的制度化與人性化有效展現(xiàn)出來,同時還能幫助科研人員在管理過程中不斷約束自己、提升自己、激勵自己,提高科研人員的管理意識與工作的效率,進而最大程度的將激勵機制在項目管理中的價值發(fā)揮出來,通過這樣的方式促進科研項目的高效完成。

        2.注重物質(zhì)與精神激勵的結(jié)合。此外,在高職院校科研項目激勵工作中,還需要加強物質(zhì)與精神激勵的相結(jié)合,使科研人員的物質(zhì)得到滿足的情況下,全心全意的投入到工作中,充分發(fā)揮其個人價值。這就需要對科研人員進行精神激勵,才能有效實現(xiàn)科研項目的高效管理?;诖耍仨氁⒅乜蒲腥藛T物質(zhì)與精神激勵的有效結(jié)合,以此幫助科研人員工資待遇、獎金方面得到滿足。同時,又在科研人員今后事業(yè)提升上給予足夠的發(fā)展空間。唯有在這兩者全都滿足的情況下,科研人員的工作熱情才能得到激發(fā),才會心無旁騖的將全部精力投入到科研項目中,高職院校的科研事業(yè)才能健康發(fā)展。

        3.增強部門與部門之間的溝通。對于高職院校科研項目來說,增強部門之間的溝通十分重要的。而通過將激勵機制運用到管理上,溝通成了激勵機制呈現(xiàn)出來的另一種動態(tài),在激勵機制的作用下,增強科研部門與財務(wù)部門、審計部門之間的有效溝通,并在溝通過程中,之前所存在的不足之處或是需要改進的地方,進行不斷完善,通過這種激勵方式,提升科研人員對工作的責(zé)任心,讓激勵機制的作用得到充分的發(fā)揮。

        四、總結(jié)

        將激勵機制應(yīng)用到高職院??蒲许椖抗芾碇惺羌羁蒲腥藛T對工作的熱情與責(zé)任感,對自身專業(yè)知識、個人素養(yǎng)的提升,與部門之間的溝通都是最有效的措施。為此,在科研項目管理中要靈活運用激勵機制,使高職院??蒲腥藛T的思維創(chuàng)新得到提升,科研項目工作順利進行,并達到預(yù)期的效果。

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