徐春霞

內(nèi)容摘要：小學(xué)班主任工作繁雜但也是有規(guī)律可循，首先要熟悉學(xué)生，建立信任;然后要建立健全規(guī)章制度，培養(yǎng)得力班干部;在教育教學(xué)工作中做好協(xié)調(diào)員的角色;并隨時(shí)隨地為學(xué)生做好榜樣。調(diào)動(dòng)起自己的熱情，加上耐心、恒心、愛心，用心血和汗水澆開學(xué)生心里的花。

小學(xué)班主任面對(duì)的是天真活潑少年，而這群少年的心理穩(wěn)定性和自控力差，看到自己的優(yōu)點(diǎn)容易，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)難，依賴性強(qiáng)。面對(duì)這樣的一群孩子，作為班主任，該怎么辦呢？

一、熟悉學(xué)生，建立信任。

一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，沒有哪兩個(gè)學(xué)生是相同的，因此，在接手一個(gè)新班級(jí)時(shí)，要一一的了解學(xué)生的家庭關(guān)系、社會(huì)關(guān)系、興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)等，最好能作好記錄，以便在后來的管理中正確有效地處理各種事件，有利于學(xué)生的良好發(fā)展。在充分了解熟悉學(xué)生后，要多從正面去引導(dǎo)學(xué)生;比如離異家庭的孩子會(huì)害怕別人異樣的眼光，對(duì)周圍的一切很敏感，缺少母愛或父愛，感情脆弱;當(dāng)這類孩子在學(xué)習(xí)上不完成作業(yè)或消極時(shí)，最好是能幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，制定行之有效的計(jì)劃，重點(diǎn)是監(jiān)督其完成各種任務(wù)，讓其在學(xué)習(xí)生活中找到成就感，塑造獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人格。另外，在充分了解熟悉學(xué)生后，要多幫助學(xué)生克服困難，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，建立信任。例如：有的孩子學(xué)習(xí)能力稍差，但不代表他的動(dòng)力能力差，要時(shí)刻關(guān)注該學(xué)生，發(fā)現(xiàn)發(fā)光點(diǎn)，給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，建立起自信，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力。

二、建立健全班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)得力班干部。

沒有規(guī)矩，不成方圓。小學(xué)生的自制力不穩(wěn)定，因此各種規(guī)章制度能很好地培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。根據(jù)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度，班主任應(yīng)該根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定自己的班規(guī)，班規(guī)的制定要與學(xué)生的實(shí)際相符合，建立相適應(yīng)的、行之有效的規(guī)則制度。班主任要在充分全面了解班級(jí)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，建立健全班級(jí)制度。在建立健全規(guī)章制度時(shí)，還要多聽聽班上學(xué)生的意見，還可以跟有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師討些方法。在教育管理過程中，應(yīng)該多一些關(guān)心呵護(hù)，但也必須嚴(yán)格要求，使他們從小形成良好的習(xí)慣。

選舉班干部時(shí)，要堅(jiān)持民主平等自愿原則，讓學(xué)生們都可以參選，并讓全班同學(xué)選舉出眾望所歸的班干部，為以后班干部管理班級(jí)時(shí)更輕松。班主任在選舉完班干部后，還要對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓班干部明確責(zé)任，并給予鼓勵(lì)，充分相信他們的工作能力，在必要時(shí)根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況對(duì)他們的工作給予適當(dāng)指導(dǎo)。

三、做好一名協(xié)調(diào)員，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。

班主任在日常管理中，除了做好自身與學(xué)生的工作之外，還要協(xié)調(diào)好與各科任課老師的關(guān)系，隨時(shí)溝通，以便更好更全面地管理好班級(jí)。另外也要協(xié)調(diào)好各科老師與學(xué)生之間的關(guān)系，讓學(xué)生更明白各科性質(zhì)，各科老師的教學(xué)方法等，做出最好的準(zhǔn)備工作，也有利于各科老師更詳細(xì)地了解學(xué)生個(gè)性，調(diào)整好自己的教學(xué)方式方法。最后還要協(xié)調(diào)好學(xué)校和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。學(xué)校聯(lián)系家長(zhǎng)的重要途徑是家長(zhǎng)會(huì)，班主任對(duì)此應(yīng)高度重視，充分了解每個(gè)學(xué)生的情況，爭(zhēng)取與所有家長(zhǎng)取得教育的共識(shí)。在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，可以請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)介紹自己教育孩子的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)労⒆尤〉玫倪M(jìn)步和存在的問題，還可以把作業(yè)展覽給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況了解地更詳細(xì)，以便調(diào)整自己的教育方法。

四、學(xué)高為師，身正為范，用言語和行為做好學(xué)生的榜樣。

在小學(xué)生心里，老師就是完美的，作為教師，要嚴(yán)格要求自己，用自己的言行潛移默化地去影響學(xué)生，做學(xué)生的表率，用自己的愛和熱情去澆灌那一顆顆幼稚的心靈，一定會(huì)開出絢爛之花。在平時(shí)的學(xué)習(xí)教育中，一定要注意自己的言行舉止，嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生樹立榜樣。比如：要求孩子講究衛(wèi)生，自己就必須嚴(yán)格要求自己不亂扔紙屑，勤洗頭洗澡，勤換衣服。要求孩子們要誠(chéng)實(shí)守信，自己就一定要誠(chéng)實(shí)守信。要求孩子們遵守紀(jì)律，遵守作息時(shí)間，自己就要嚴(yán)格要求自己，按時(shí)上下課。還要注意養(yǎng)成讀書習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。另外在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，一定要注意說話，不能表現(xiàn)出對(duì)某個(gè)學(xué)生的偏愛或歧視，因?yàn)楹⒆觽儠?huì)根據(jù)老師說的話，對(duì)不同的同學(xué)表現(xiàn)出不同的態(tài)度，以免有的學(xué)生被孤立或捧高。

五、班主任持久的熱情、耐心、恒心、愛心也是必不可少的。

班主任工作繁雜，需要班主任老師用持久的熱情來完成這份富有挑戰(zhàn)的工作。同時(shí)在平常的教育教學(xué)工作中，還需要耐心，因?yàn)樾W(xué)生的錯(cuò)誤總愛犯多次，需要老師不斷地監(jiān)督，不厭其煩地講解。這樣一種考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑?，還需要班主任們有恒心，能堅(jiān)持不懈，只有在學(xué)生能學(xué)以致用的時(shí)候，才算是勝利。一個(gè)班上的學(xué)生多，學(xué)生們面臨的困難也很多，學(xué)生的困難就是班主任老師的工作，因此需要老師的愛心去溫暖每個(gè)學(xué)生，讓班集體充滿愛和陽光。

班主任管理工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，要想把班主任工作做好，還需要不斷地探索，不斷地改變管理思維和思路，只有不斷學(xué)習(xí)，完善自我，才能完善班主任管理工作。