摘要： 通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的梳理，對(duì)全民健身與全民健康深度融合的概念進(jìn)行闡述，分析了全民健身與全民健康深度融合過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出加大宣傳力度，引導(dǎo)群眾樹(shù)立正確的健身和健康理念;積極探索創(chuàng)新，建立健全兩者的融合機(jī)制;完善體育設(shè)施建設(shè)，滿足人民的健身需求;注重科學(xué)研究，培養(yǎng)復(fù)合型人才等建議。

關(guān)鍵詞： 健康中國(guó); 全民健身; 全民健康

引言：

2016 年，習(xí)近平總書記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上提出以人民健康為主的“大衛(wèi)生，大健康”生活理念和生活方式，強(qiáng)調(diào)要重點(diǎn)推進(jìn)全民健身和全民健身的深度融合。之后，《“健康中國(guó) 2030”規(guī)劃綱要》中也明確提出讓全民共享健身運(yùn)動(dòng)， 使人們?cè)诳茖W(xué)的健身中達(dá)到健康促進(jìn)的目的。[1] “健康中國(guó)”和“全民健身”上升為國(guó)家戰(zhàn)略以來(lái)，推動(dòng)全民參與體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)全民健康與全面健身深度融合，建設(shè)健康中國(guó)成為體育學(xué)術(shù)界重點(diǎn)研究的話題。在健康中國(guó)建設(shè)的大背景下，全民健身與全民健康的深度融合將會(huì)成為提高全民健康水平，實(shí)現(xiàn)全面小康的必由之路。

1全民健身和全面健康深度融合的內(nèi)涵

1.1 深度融合的含義

深度融合就是將一些事物通過(guò)某種作用合成一個(gè)整體，推動(dòng)事物向更高一級(jí)發(fā)展，使其能夠通過(guò)彼此協(xié)作來(lái)推動(dòng)自身功能的最大化。全民健身與全民健康的深度融合就是指在健康中國(guó)背景下將二者融為一個(gè)整體，使二者在思想層次、理論指導(dǎo)、技術(shù)支持和體制管理等方面保持高度的統(tǒng)一，以此來(lái)促進(jìn)人民對(duì)健康生活的重視程度，提高我國(guó)居民的健康水平，推動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)的不斷提升，豐富健身和健康保障的多樣性。 [2]

1.2深度融合的意義

人民健康是國(guó)家發(fā)展、民族昌盛的重要標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)全民小康的基本保障，也是中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的基本指標(biāo)。[3]促進(jìn)全民健身和全民健康的深度融合，能夠進(jìn)一步提升全民身體素質(zhì)。另一方面，全民健身與全民健康的深度融合能夠促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。隨全民健身和全民健康融合，體育產(chǎn)業(yè)將為更多不同的人群提供產(chǎn)品和服務(wù)，提供更多的醫(yī)療保障和預(yù)防手段，促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展和改革，使健康產(chǎn)業(yè)朝著更加符合人們所期望的方向發(fā)展。

2 全民健身和全民健康深度融合過(guò)程中的問(wèn)題

2.1 理念尚未建立

雖然近些年來(lái)國(guó)家強(qiáng)調(diào)要將全民健身和全民健康進(jìn)行深度融合。但在目前全民健康的推動(dòng)過(guò)程中，全民健身和全民健康的理念還處于各自分離的階段。當(dāng)前國(guó)民對(duì)疾病的防范意識(shí)還比較低，只關(guān)注得病后的治療，忽略了從根源上對(duì)疾病進(jìn)行預(yù)防。人們對(duì)藥物的依賴性越來(lái)越大，忽略了通過(guò)有效的體育鍛煉措施來(lái)預(yù)防和治療疾病的重要性。人們目前還沒(méi)有形成一個(gè)觀念：盲目不科學(xué)的鍛煉會(huì)對(duì)人們的身體造成損害，只有科學(xué)的方法才能推進(jìn)全民健康的發(fā)展。

2.2 體制機(jī)制不健全

雖然國(guó)家開(kāi)始將全民健身和全民健康相結(jié)合，但只有少部分地區(qū)出臺(tái)了相關(guān)的政策，沒(méi)有形成一定的系統(tǒng)性，不能為兩者有效融合提供正確的指導(dǎo)。[4]就比如健康中國(guó)的綱要中只提出了一些和健康服務(wù)有關(guān)的政策，缺乏完整性和科學(xué)性。對(duì)于體醫(yī)結(jié)合的管理機(jī)制，并沒(méi)有提出具體的結(jié)合方法和實(shí)施途徑;對(duì)于人民的健康指標(biāo)，并沒(méi)有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。

2.3資源與服務(wù)分配不公

我國(guó)各地?zé)o論是在體育場(chǎng)館的建設(shè)、體育設(shè)施的管理、體育器材的配備還是社會(huì)指導(dǎo)員的質(zhì)量和數(shù)量都是不均衡的。高質(zhì)量的資源和服務(wù)主要集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)一線城市，經(jīng)濟(jì)水平較高的東部沿海地區(qū)所擁有的資源和服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。另外，城市擁有更多的體育場(chǎng)館，更完備的體育設(shè)施。而在貧困的鄉(xiāng)村地區(qū)，資源十分稀缺。目前，大多數(shù)有關(guān)健身的宣傳，都以年輕人為主要對(duì)象，其他群體因此被忽略。對(duì)于疾病的預(yù)防和治療，以老年人為主要受眾群。與我國(guó)健康中國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)不符。

3 全民健身與全民健康深度融合的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃

3.1 加大宣傳力度，引導(dǎo)群眾樹(shù)立正確的健身和健康理念

首先，對(duì)于相關(guān)部門來(lái)說(shuō)，要加大宣傳力度必須定期在人多的場(chǎng)所進(jìn)行有關(guān)健身健康知識(shí)的講解，了解人們?cè)诮∩淼确矫嫠龅降膯?wèn)題，有針對(duì)性的解決。其次，要邀請(qǐng)專業(yè)人員使用專業(yè)語(yǔ)言和知識(shí)來(lái)講解科學(xué)健身對(duì)群眾健康所產(chǎn)生的積極作用，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的科學(xué)健身理念。最后，加大媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)科學(xué)健身的宣傳，提高人們科學(xué)健身的重視。

3.2 積極探索創(chuàng)新，建立健全兩者的融合機(jī)制

政府要出臺(tái)相關(guān)政策和文件，做好制定和完善工作，為融合機(jī)制的開(kāi)展提供依據(jù)。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方的力量，運(yùn)用科學(xué)的數(shù)據(jù)來(lái)探索符合我國(guó)發(fā)展全民健身和全民健康的融合機(jī)制，制定融合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善評(píng)價(jià)體系。專家也要根據(jù)各地健身與健康融合發(fā)展的實(shí)際狀況來(lái)制定融合發(fā)展措施。

3.3 完善體育設(shè)施建設(shè)，滿足人民的健身需求

室外健身場(chǎng)地的條件需要進(jìn)一步加強(qiáng)，政府要加大全民健身保障的扶持力度，拓展專業(yè)設(shè)施的投資力度，不斷引進(jìn)新的健身設(shè)備，促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)效率的提升。[5]另外，要推動(dòng)全社會(huì)資源均等化，加強(qiáng)西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)體育資源的建設(shè)，促進(jìn)東西地區(qū)體育資源的平衡。同時(shí)也要促進(jìn)城鄉(xiāng)體育資源與服務(wù)的平衡，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源向鄉(xiāng)村引進(jìn)，建設(shè)更多體育場(chǎng)館和體育設(shè)施，場(chǎng)館設(shè)施免費(fèi)開(kāi)放，滿足居民的健身需求。

3.4 注重科學(xué)研究，培養(yǎng)復(fù)合型人才

科研是促進(jìn)全民健身與全民健康深度融合的科學(xué)動(dòng)力。[6]人們進(jìn)行體育鍛煉的方式出現(xiàn)盲目跟從的現(xiàn)象，需要針對(duì)不同的健身目的和身體狀態(tài)來(lái)研制不同的健身方法。在體醫(yī)融合的背景下，深化體醫(yī)合作共識(shí)，培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)療人才，建立體醫(yī)復(fù)合人才團(tuán)隊(duì)，是當(dāng)今全民健身與全民健康深度融合的必要之舉。因此，各類高校要制定科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，促進(jìn)多學(xué)科之間的融合，全方位培養(yǎng)多能人才。其次，要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在掌握體育醫(yī)療等各類知識(shí)的同時(shí)，要注重在實(shí)際中的操作，培養(yǎng)知識(shí)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。

4 結(jié)論

推動(dòng)全民健身和全民健康的深度融合，是健康中國(guó)戰(zhàn)略的重要目標(biāo)和必要任務(wù)。目前的發(fā)展過(guò)程中，全民健身和全民健康并未實(shí)現(xiàn)真正的融合，一些相關(guān)的理念沒(méi)有普及，體制機(jī)制等問(wèn)題也沒(méi)有完善，各地區(qū)的資源和服務(wù)分布也不均衡。全民健身和全民健康的深度融合還需要引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立正確的健身觀念，掌握科學(xué)的健身方法;建立更加健全完善的融合機(jī)制，促進(jìn)融合進(jìn)程;完善體育公共設(shè)施滿足群眾需求;培養(yǎng)掌握體育知識(shí)和醫(yī)療水平的復(fù)合型人才等措施。

參考文獻(xiàn)

[1]牛晶晶.“健康中國(guó)”背景下推進(jìn)全民健身與全民健康深度融合的思考[J].湖北體育科技，2017，36（08）：684-686.

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[3]黃婭.全民健身與全民健康融合發(fā)展策略研究[J].當(dāng)代體育科技，2020，10（24）：186-188.

[4]聶瑞蓮.全民健身與全民健康深度融合發(fā)展問(wèn)題研究[J].體育世界（學(xué)術(shù)版），2019（10）：174-175.

[5]全芷萱，肖夕君.全民健身與全民健康融合發(fā)展研究[J].當(dāng)代體育科技，2020，10（29）：186-189.

[6]王瑩，李玲.“健康中國(guó)”背景下全民健身與全民健康融合研究[J].鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2020，33（01）：112-113+118.

作者簡(jiǎn)介： 武冰冰 1998年8月15日出生，性別女，漢族 河南省武陟縣，現(xiàn)在就讀于成都體育學(xué)院經(jīng)紀(jì)管理學(xué)院2020級(jí)體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)碩士研究生，主要研究方向：體育產(chǎn)業(yè)與管理。