王語嫣

摘要：護(hù)理人員是我國醫(yī)療衛(wèi)生人員的一部分，也是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要力量。隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展，對護(hù)理人員的數(shù)量和質(zhì)量都提出了更高的要求，因此護(hù)理人員市場缺口很大。然而，護(hù)生的就業(yè)形勢并不理想，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問題，本文分析了影響護(hù)生就業(yè)的困難，并提出了具體的就業(yè)建議，以提高護(hù)生的就業(yè)率。

關(guān)鍵詞：護(hù)理專業(yè);大學(xué)生就業(yè);現(xiàn)實(shí)困境;對策探討;

引言

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高等教育規(guī)模的迅速擴(kuò)大，高校畢業(yè)生就業(yè)難問題日益突出。解決大學(xué)生就業(yè)問題是關(guān)系到高校生存和發(fā)展的重大問題，也是全社會關(guān)注的民生問題。在社會的上下文，因?yàn)閿U(kuò)張的護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)生的數(shù)量也越來越多，加上專業(yè)的質(zhì)量越來越高的要求護(hù)士在醫(yī)院、護(hù)理學(xué)生正面臨著越來越多的就業(yè)壓力，為護(hù)理顧問，由學(xué)生將在今年開始求職之路。因此，結(jié)合護(hù)生自身的實(shí)際工作，探討護(hù)生的就業(yè)問題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)實(shí)困境

1.1就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)不到位

雖然已經(jīng)設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)課程，但真正的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育還有很長的路要走，因?yàn)檫€沒有形成獨(dú)立的理論和課程體系，只是停留在對具體問題的指導(dǎo)層面。宣傳工作不到位，特別是專業(yè)教師的作用。大多數(shù)人認(rèn)為學(xué)生是否就業(yè)是學(xué)生管理的問題，而不是老師的問題。

1.2護(hù)理體系管理組織及組織結(jié)構(gòu)不健全

醫(yī)院有健全的醫(yī)療護(hù)理業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)，但缺乏健全的社區(qū)衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu);不根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)體制運(yùn)行機(jī)制以及國家、地區(qū)、單位，如人事制度改革的需要，建立了一個特殊的社會護(hù)理人力資源管理社會護(hù)理人力資源管理，使有限的護(hù)理人力資源合理配置和有效利用有限的進(jìn)一步;沒有流動護(hù)士管理機(jī)構(gòu)（候崗、主動離崗、專門從事特殊護(hù)理服務(wù)等）;

1.3身高、相貌問題

身高已經(jīng)成為一些護(hù)理畢業(yè)生的嚴(yán)重障礙。目前，大多數(shù)醫(yī)院在招聘時(shí)都有身高限制。比如高度要求160cm以上，或者162cm以上，甚至還有要求165cm以上的醫(yī)院。2015年6月30日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布了《中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報(bào)告》。報(bào)告顯示，2012年，中國18歲及以上成年男性的平均身高為167.1厘米，女性為155.8厘米。大多數(shù)護(hù)理專業(yè)人員是女性，即使身高只有160厘米，大多數(shù)畢業(yè)生也被排除在醫(yī)院之外。在通過了身高障礙之后，護(hù)理畢業(yè)生的下一個障礙就是外表，據(jù)了解，大部分長得好看的學(xué)生都能輕松通過面試。不好看的學(xué)生被排除在外。

1.4輔導(dǎo)員與班導(dǎo)師認(rèn)識不足，就業(yè)指導(dǎo)素質(zhì)有待提高

一些輔導(dǎo)員或班主任從學(xué)校到學(xué)校，沒有找工作的過程，不能經(jīng)歷大學(xué)生在市場經(jīng)濟(jì)條件下找工作的艱辛。他們只能通過書籍、新聞等渠道了解就業(yè)情況和政策，無法為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。作為輔導(dǎo)員和班主任的教師大多對就業(yè)工作認(rèn)識不足，就業(yè)指導(dǎo)方法缺乏，就業(yè)指導(dǎo)效果不佳。就業(yè)指導(dǎo)還停留在“單向”教育的形式，未能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求進(jìn)行有效的針對性教育。

1.5經(jīng)濟(jì)形勢的影響

國內(nèi)外嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢導(dǎo)致就業(yè)人數(shù)急劇減少。首先受國家宏觀調(diào)控政策的影響，許多行業(yè)的就業(yè)需求定位，其中在產(chǎn)能過剩行業(yè)、高污染行業(yè)、高能耗行業(yè)等。最明顯的是：第二，在全球金融危機(jī)的大背景下，許多企業(yè)遭受了前所未有的挑戰(zhàn)，有的企業(yè)甚至瀕臨破產(chǎn)。就業(yè)機(jī)會減少，對工人的需求急劇下降。有的企業(yè)降低用工成本，削減用工計(jì)劃，減少工作崗位數(shù)量;有的企業(yè)加緊人才儲備，規(guī)劃人才升級，提高崗位要求;最后，作為中國最大的貿(mào)易伙伴，歐盟受到歐債危機(jī)的影響，對外資企業(yè)的需求數(shù)量大幅下降。同時(shí)，由于人才市場競爭激烈，高校畢業(yè)生缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和技能，很難達(dá)到企業(yè)的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這一現(xiàn)象加劇了就業(yè)壓力，加劇了供需矛盾。

2.護(hù)理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)對策探討

2.1改善就業(yè)環(huán)境

就業(yè)環(huán)境是指與畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會環(huán)境。綜合預(yù)防和控制的構(gòu)建和諧社會的過程中，我們要通過就業(yè)腐敗，實(shí)現(xiàn)“陽光”，提倡開放、公平、正義、招聘、競爭擇優(yōu)就業(yè)政策，只有堅(jiān)決抵制腐敗就業(yè)，建立一個積極、健康、陽光的就業(yè)環(huán)境、就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生得到強(qiáng)有力的保證。改善就業(yè)環(huán)境需要政府部門和用人單位的支持和努力。

2.2對護(hù)理體系組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整

建立社會護(hù)理人力資源管理，實(shí)現(xiàn)管理和服務(wù)的兩大功能，并將“社會護(hù)理人力資源管理的核心是護(hù)理管理的實(shí)現(xiàn)，取代當(dāng)前護(hù)理醫(yī)院護(hù)理部在組織和管理的核心位置，適應(yīng)社會化的發(fā)展需求的護(hù)理人力資源，擴(kuò)大護(hù)理組織管理功能實(shí)現(xiàn)。

2.3搭建用人單位與畢業(yè)生之間多元化的供需見面平臺

積極參與我省、珠三角、長三角等國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的校企合作交流活動;繼續(xù)深入開展校企合作，積極開展“教做合一”服務(wù);定期邀請雇主舉辦畢業(yè)生供求會議;建立網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)信息管理系統(tǒng)，方便畢業(yè)生和用人單位及時(shí)發(fā)布求職招聘信息;依托學(xué)校各級就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專職就業(yè)指導(dǎo)人員和輔導(dǎo)員幫助學(xué)生收集和傳遞招聘信息;根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，通過短信、電話、電子郵件、QQ群、菲特信等載體，有針對性地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，為他們提供就業(yè)機(jī)會。

2.4通過畢業(yè)生就業(yè)教育，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀

通過就業(yè)指導(dǎo)課程、職業(yè)生涯規(guī)劃、講座等形式對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育，分析當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，使他們充分了解當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的困難，為就業(yè)做好充分的思想準(zhǔn)備。同時(shí)幫助畢業(yè)生準(zhǔn)確定位，轉(zhuǎn)變觀念，降低期望，樹立“先就業(yè)，后事業(yè)”的就業(yè)理念。幫助畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)要把自己的能力和個人發(fā)展、社會需求聯(lián)系起來考慮，合理調(diào)整自己的就業(yè)期望，要愿意從小事做起，從基層做起，從普通崗位做起，避免盲目攀登。

2.5提高就業(yè)工作師資隊(duì)伍自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力

就業(yè)是高校最重要的工作，關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。輔導(dǎo)員和班主任必須對就業(yè)工作有充分的了解，將日常教育管理工作與就業(yè)指導(dǎo)工作有機(jī)地結(jié)合起來，重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和職業(yè)選擇觀的教育。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，是最關(guān)鍵的。學(xué)校應(yīng)該為輔導(dǎo)員創(chuàng)造更多的機(jī)會和類導(dǎo)師、選擇和送他們參加相關(guān)培訓(xùn)的職業(yè)指導(dǎo)的省，引導(dǎo)輔導(dǎo)員來改變他們的想法和掌握必要的職業(yè)指導(dǎo)的理論和實(shí)踐知識培訓(xùn)，從而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)相關(guān)的能力。

2.6創(chuàng)建多元化的實(shí)習(xí)基地，促使學(xué)生擁有多元化的擇業(yè)機(jī)會

目前，大部分護(hù)理實(shí)習(xí)生在醫(yī)院實(shí)習(xí)。一般來說，醫(yī)學(xué)院校以其附屬醫(yī)院為主要執(zhí)業(yè)陣地。安徽醫(yī)科大學(xué)，例如，大多數(shù)學(xué)院之前的實(shí)習(xí)以來大學(xué)醫(yī)院的臨床實(shí)踐，三甲醫(yī)院的分布在上海、南京等城市，但對大學(xué)生的需求主要醫(yī)院有限公司，有限公司，已導(dǎo)致越來越少的學(xué)生通過實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會，以及護(hù)理學(xué)生每年擴(kuò)招現(xiàn)狀，建議添加一些二甲醫(yī)院，以社區(qū)醫(yī)院和當(dāng)?shù)厥辛⑨t(yī)院為例，讓護(hù)理本科生的高度與市立醫(yī)院的工作崗位相匹配，在實(shí)踐中增強(qiáng)對市立醫(yī)院的認(rèn)識，增加就業(yè)機(jī)會。

3.結(jié)束語

綜上所述，護(hù)生面臨著非常嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不僅要有就業(yè)壓力，還要保持就業(yè)信心，護(hù)理專業(yè)差距非常大，具有廣闊的就業(yè)前景。影響護(hù)生就業(yè)的因素是多方面的，本文從幾個方面進(jìn)行分析，并從不同角度提出具體的就業(yè)建議，為護(hù)生的就業(yè)選擇提供參考和參考。

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山東協(xié)和學(xué)院250109