王松云　儲(chǔ)丁慧

[摘 要] 為探討大學(xué)生寬恕傾向的現(xiàn)狀及寬恕傾向與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的關(guān)系。通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)量表、寬恕傾向量表對(duì)692名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并運(yùn)用SPSS進(jìn)行分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）大學(xué)生寬恕傾向在男女性別上沒(méi)有顯著差異，在是否為獨(dú)生子女上存在顯著差異;（2）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)存在男女性別的差異，并且在是否為獨(dú)生子女上差異顯著;（3）大學(xué)生寬恕傾向與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)之間存在顯著相關(guān)，大學(xué)生寬恕傾向?qū)W(wǎng)絡(luò)欺負(fù)起到負(fù)向預(yù)測(cè)作用。因此，大學(xué)生寬恕傾向程度顯著影響網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)水平。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生;寬恕傾向;網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)

[基金項(xiàng)目] 2017年度江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)思想政治工作專(zhuān)題研究項(xiàng)目“高校實(shí)施寬恕教育的對(duì)策探索”（2017SJBFDY544）

[作者簡(jiǎn)介] 王松云（1987—），女，江蘇泰州人，碩士，南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院學(xué)工處講師，主要從事大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育研究。

[中圖分類(lèi)號(hào)] G420 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ?[文章編號(hào)] 1674-9324（2021）40-0177-04? ? [收稿日期] 2021-08-05

一、問(wèn)題提出

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的交往方式正發(fā)生著無(wú)聲的改變。人們?cè)谖⒉┡c微信等社交平臺(tái)能夠?qū)崿F(xiàn)超越時(shí)間、空間的交流。人們?cè)隗w驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的方便與快捷的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)也應(yīng)運(yùn)而生，它是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的產(chǎn)物，也被稱為“看不見(jiàn)的拳頭”[1]。青少年是網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的高危群體，但是青少年大部分時(shí)間集中在學(xué)校，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，接觸互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間是有限的、受控制的。而大學(xué)生的空余時(shí)間較多，使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間更多。網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生影響，甚至?xí)l(fā)生理與心理問(wèn)題。相對(duì)于傳統(tǒng)欺負(fù)，網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)以其匿名性、傷害的反復(fù)持續(xù)性、超越時(shí)空的廣度等特性對(duì)個(gè)人傷害更大。本研究試圖探究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)現(xiàn)狀與寬恕傾向的關(guān)系，為降低網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)發(fā)生率提供參考，從而為構(gòu)建和諧校園及大學(xué)生心理健康教育提供新的途徑。

二、研究方法

（一）研究對(duì)象

選取某大學(xué)大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放問(wèn)卷747份，收回747份，剔除無(wú)效問(wèn)卷55份，得有效問(wèn)卷692份，問(wèn)卷有效率92.6%。

（二）研究工具

本研究所使用的工具選擇經(jīng)證實(shí)具有較高的信度、效度的量表。

1.網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)量表。網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)量表（Cyberbullying Inventory，CI）由Erdur和Kavsut編制，共36個(gè)條目，包括網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)和網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)2個(gè)維度。采用4點(diǎn)計(jì)分法，均可作為正向計(jì)分，要求每個(gè)被試報(bào)告一個(gè)學(xué)期內(nèi)所有人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)行為和遭受網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)行為的發(fā)生頻率。1表示“從未遇到”，4表示“5次以上”得分值越高說(shuō)明該學(xué)生經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)或者遭受欺負(fù)頻率越高。在本文的研究中，網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)和受欺負(fù)的信度為0.841與0.88[2]。

2.寬恕傾向問(wèn)卷（TTF）。寬恕傾向問(wèn)卷，問(wèn)卷選自Brown，該量表用來(lái)探究寬恕傾向的個(gè)體差異[3]。它包含4個(gè)項(xiàng)目，以7級(jí)計(jì)分，第2、第3個(gè)項(xiàng)目反向計(jì)分，總分越高，表明個(gè)體對(duì)冒犯事件的回憶次數(shù)越少。實(shí)驗(yàn)證明它具有較好的信度及效度。該問(wèn)卷的Cronbachs a的值都在0.7以上。

（三）研究方法

將寬恕傾向量表與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)量表用問(wèn)卷星軟件制作成問(wèn)卷，選取某大學(xué)的大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，發(fā)放問(wèn)卷后回收問(wèn)卷，剔除無(wú)效問(wèn)卷，運(yùn)用SPSS26.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

三、研究結(jié)果

（一）大學(xué)生寬恕傾向的特點(diǎn)

1.大學(xué)生寬恕傾向的總體情況。運(yùn)用描述統(tǒng)計(jì)考察大學(xué)生寬恕傾向的總體情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生寬恕傾向每題平均得分為3.883分（滿分為7分），處于中等偏上水平。

2.大學(xué)生寬恕傾向在是否為獨(dú)生子女上差異。運(yùn)用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)考察獨(dú)生與否在大學(xué)生寬恕傾向上的差異，結(jié)果如表1所示。

從上表可知：在是否為獨(dú)生子女這個(gè)維度上大學(xué)生寬恕傾向呈現(xiàn)差異，非獨(dú)生子女寬恕傾向得分顯著高于獨(dú)生子女。另外，采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在寬恕傾向水平上不存在性別差異。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的特點(diǎn)

1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)在性別上的差異。采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)進(jìn)行男女性別差異比較。結(jié)果如表2所示。

從表2可知：不同性別大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)各維度上均存在顯著差異，男生在網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)與網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)上得分均比女生高。

2.采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)考察獨(dú)生與否在網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)上的差異，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)上，獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女不存在顯著性的差異。

（三）大學(xué)生寬恕傾向與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的相關(guān)關(guān)系

運(yùn)用線性相關(guān)考察大學(xué)生寬恕和網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)之間的相關(guān)關(guān)系，結(jié)果如表3所示。

由表3可知：大學(xué)生寬恕傾向與網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)，網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)總分相關(guān)為呈顯著負(fù)相關(guān)，也就是說(shuō)寬恕傾向越低，越容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)行為。

（四）大學(xué)生寬恕傾向與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的回歸分

為了進(jìn)一步探討網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)與寬恕傾向的因果關(guān)系，本研究以寬恕傾向?yàn)樽宰兞?，網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)為因變量進(jìn)行回歸分析。

由表4可知：以寬恕傾向?yàn)樽宰兞?，網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)為因變量進(jìn)行線性回歸分析，回歸方程顯著，寬恕傾向?qū)W(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的回歸顯著（p<0.01），決定系數(shù)R方=0.08，經(jīng)調(diào)整后的決定系數(shù)R方=0.07，有7%的寬恕傾向影響網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)，說(shuō)明寬恕傾向可以顯著負(fù)向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)（標(biāo)準(zhǔn)回歸系數(shù)B=-0.172）。性別對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的回歸顯著（p<0.001），說(shuō)明性別對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)有較好的負(fù)向預(yù)測(cè)作用。

四、討論