文| 張?zhí)K儀[新加坡]

（作者系清華大學(xué)研究生。供稿|教育部留學(xué)服務(wù)中心）

作者在打工子弟學(xué)校支教

每一項偉大的事業(yè)，都只有發(fā)自內(nèi)心地投入，才會收獲最真摯的回饋。特別是當(dāng)你為自己真正熱愛的事業(yè)投入寶貴的時間、知識以及專注時，美好的事情將隨之發(fā)生。志愿服務(wù)就是一項偉大的事業(yè)，它超越了物質(zhì)利益、種族隔閡，用一條精神紐帶將我們緊密聯(lián)系。它不僅推動著我們?nèi)祟惿鐣€促進我們的個人成長，同時激發(fā)我們與生俱來為他人服務(wù)的渴望。

在清華大學(xué)讀研期間，我參與了文華打工子弟學(xué)校支教活動，這個活動由經(jīng)濟管理學(xué)院研團總支、社科學(xué)院研團總支和電子系研團總支三院系聯(lián)合籌辦。我們從學(xué)校坐公共汽車前往郊區(qū)，來到了一處密集的簡易棚戶區(qū)，這里都是用波紋金屬建造的房舍，硬件設(shè)施的簡陋讓我很吃驚。

每逢周四下午，志愿者們便一起前往打工子弟學(xué)校為學(xué)生授課。我們教的課程包括數(shù)學(xué)、美術(shù)、文學(xué)鑒賞、音樂和手工藝課等。我和其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)教授小學(xué)六年級的英語課。令我印象最深刻的是孩子們對生命的熱愛。我負(fù)責(zé)支教的孩子們向我敞開了心扉，讓我感受到他們的熱情與活力。他們的微笑、好奇心以及似火的熱情，讓我在心疼他們的同時，更學(xué)會了對理想的堅定和對生活的熱情。我們利用每次授課時間，為孩子們帶去了很多快樂和知識，讓他們看到更豐富、更美麗的世界，體驗到更多彩的生活。

在我看來，這樣的支教經(jīng)歷非常有價值，同時也意義非凡。我們正在為解決打工子弟學(xué)校學(xué)生的教育資源問題作出貢獻，關(guān)心下一代，幫助他們掌握高效的學(xué)習(xí)方法，提高他們獲取知識的自信心。我在傳授這些孩子學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同時，也從他們身上學(xué)到了樂觀、積極的生活態(tài)度。孩子們的韌性、奮斗精神以及為自己和家人創(chuàng)造更美好生活的信念，激發(fā)了我對社會貢獻自我價值的決心。我懷著對生活的熱情和孩子們的美好愿望離開了校園，決定將更多的時間和精力繼續(xù)投入志愿服務(wù)中?？上У氖牵蛞咔橛绊?，在華留學(xué)的旅程被迫暫停。然而，這次志愿服務(wù)經(jīng)歷令我終生難忘。走進了課堂使我深入了解了打工學(xué)校學(xué)生的教育現(xiàn)狀。的確，他們的教育資源是匱乏的，但他們對學(xué)習(xí)的熱情是熾熱的。希望自己將來還有機會回去探望他們，更希望他們能努力走出不平凡的人生，走進更加精彩的世界。

我相信大家在志愿服務(wù)的經(jīng)歷中都可以體會到自己為人類教育事業(yè)所作的貢獻。雖然每個人回饋社會的方式和經(jīng)歷不盡相同，但只要我們把智慧匯聚在一起，就能共同推進偉大的教育事業(yè)。

為孩子們奉獻自己的青春和活力而不是追名逐利是最有價值的青春；教孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)，也是最令人振奮的青春。在文華打工子弟學(xué)校支教的經(jīng)歷讓我對未來的生活充滿憧憬，對未來的人生更加自信，也為我在華留學(xué)畫上了一個完美的句號。