顧建鋒

創(chuàng)建于1905年的興仁小學(xué)于2016年整體遷入新校區(qū)。校園占地面積49 781平方米，共有45個(gè)教學(xué)班，2 155名學(xué)生，專(zhuān)任教師114人，高級(jí)教師、區(qū)級(jí)及以上名師32人。學(xué)校秉持“以美育人，立美達(dá)人”辦學(xué)理念，踐行“日臻完美”的學(xué)校精神，倡導(dǎo)“學(xué)校因我而更美”的校風(fēng)、“里仁為美”的教風(fēng)、“學(xué)仁以興”的學(xué)風(fēng)?！傲⒚澜逃碧厣谑?nèi)外有一定的知名度和影響力。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄敖K省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校”“江蘇省立美課程基地項(xiàng)目學(xué)?！钡确Q(chēng)號(hào)。

一、守正創(chuàng)新，共建立美文化園

文化是學(xué)校立校之本，發(fā)展之源。我們從百年辦學(xué)歷史“智者興，仁者美”中粹取文化基因，在守正創(chuàng)新中構(gòu)建了“立美”特色文化。

1.創(chuàng)設(shè)立美物型文化。學(xué)校擁有“崇美”“澤美”“行美”“成美”等建筑樓群，設(shè)有“立美石、校風(fēng)墻、百美壁、彩虹橋、六六石、強(qiáng)生園、古箏雅苑、燈彩工作坊、立美門(mén)廳、立美大舞臺(tái)、立美農(nóng)場(chǎng)”等物型文化標(biāo)識(shí)，并配有文字說(shuō)明及二維碼鏈接的學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等不同版本的語(yǔ)音解讀。如今一個(gè)個(gè)立美文化標(biāo)識(shí)和“最美辦公室、教室、教師”等已成為校園一道道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景，更給了“立美”學(xué)子生長(zhǎng)和發(fā)展的無(wú)限空間。

2.彰顯立美觀念文化。省“立美課程基地”成功申報(bào)和深度建構(gòu)，讓“立美”教育理念成了興小人思考和行走的方式，“立美”鮮明的文化觀念深入人心。組建“立美工作群、立美成長(zhǎng)群、立美服務(wù)群、立美先鋒群”，激活工作潛能，彰顯管理樣態(tài)。“最美家長(zhǎng)”“最美教室”“最美農(nóng)場(chǎng)”的常態(tài)化評(píng)選，《立美苑》的出刊，“立美之聲”廣播臺(tái)的開(kāi)播，“家在興小，愛(ài)在立美，情在筆尖”“弘揚(yáng)真善美精神爭(zhēng)做立美小達(dá)人”“以字立美，日臻完美”“成長(zhǎng)路上的你最美”等系列主題活動(dòng)的開(kāi)展，全校師生對(duì)立美文化的認(rèn)同感與日俱增，共建共享的家園情感愈發(fā)濃烈。

3.探尋立美課程文化。近年來(lái)我們積極探尋指向于“立師生生命之大美”“立美課程”。目前立美課程的開(kāi)發(fā)已具雛形，編印了文本課程，有通識(shí)類(lèi)《與美相約》和專(zhuān)題類(lèi)《燈彩藝術(shù)》。為了將“美”真實(shí)地演繹在兒童身邊，讓教育既有意義又有意思，我們依托“立美農(nóng)場(chǎng)”，結(jié)合新勞動(dòng)教育理念，成功申報(bào)了2020年南通市立項(xiàng)課題《“從種子到種子”：農(nóng)村小學(xué)“立美課程”實(shí)踐研究》。同時(shí)我們積極探索立美德育課程，試行“立美幣評(píng)價(jià)體制”。立美幣由“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七種不同顏色構(gòu)成，其面值分為1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。通過(guò)爭(zhēng)章積分、憑分換幣、爭(zhēng)幣創(chuàng)優(yōu)，不斷強(qiáng)化評(píng)價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)生五育共長(zhǎng)。

4.培育立美團(tuán)隊(duì)文化。我校教職工與學(xué)生比為1∶18.1，音樂(lè)、體育、美術(shù)專(zhuān)職教師比例占66.7%，專(zhuān)科及以上學(xué)歷的專(zhuān)任教師達(dá)100%。師德師風(fēng)高尚淳樸，學(xué)校未發(fā)生有償家教、組織或參與有償補(bǔ)課、體罰及其他侮辱學(xué)生等違規(guī)違法行為。

我們按照“四好老師”標(biāo)準(zhǔn)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我們邀請(qǐng)王笑梅校長(zhǎng)、華應(yīng)龍校長(zhǎng)等專(zhuān)家來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，組織教師外出考察學(xué)習(xí)，組建教師“臻美讀書(shū)會(huì)”，開(kāi)展校際交流活動(dòng)，引領(lǐng)教師抱團(tuán)發(fā)展。近年來(lái)我校20多人次在市、區(qū)教學(xué)競(jìng)賽中獲等級(jí)獎(jiǎng)，60多人次在對(duì)外交流活動(dòng)中執(zhí)教公開(kāi)課，近百篇論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)。我校致力打造一支年輕化、專(zhuān)業(yè)化、成熟化的最強(qiáng)德育團(tuán)隊(duì)，讓他們“在合作共進(jìn)中抱團(tuán)成長(zhǎng)、在參賽磨礪中主動(dòng)成長(zhǎng)、在對(duì)外展示中加速成長(zhǎng)”。目前團(tuán)隊(duì)8人平均年齡38歲，均為區(qū)級(jí)及以上班主任基本功、班會(huì)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者，其中1人為省班主任基本功一等獎(jiǎng)，4人為區(qū)學(xué)科帶頭人，2人為市德育骨干。

5.踐行立美管理文化。通過(guò)創(chuàng)新校務(wù)會(huì)的形式，變“一言談”為“大家說(shuō)、眾人演”。“愛(ài)的家園，美的綻放”“幸福花正開(kāi)”“我們都是追夢(mèng)人”“揚(yáng)帆再出發(fā)”“心有所向，行能致遠(yuǎn)”的教師主題活動(dòng)為學(xué)校和諧發(fā)展匯聚滿(mǎn)滿(mǎn)正能量。推出“我在立美家園這一天：曬曬我的工作單”活動(dòng)，詮釋興小人忙碌而充實(shí)的一天，為自己賦能，為學(xué)校賦能。

本人身為南通市優(yōu)秀教育工作者，南通市1115領(lǐng)航校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，以身示范，成人達(dá)己。四年來(lái)先后指導(dǎo)6位老師榮獲市區(qū)班會(huì)、班主任基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。近年來(lái)個(gè)人在校內(nèi)外做專(zhuān)題講座10多次，發(fā)表文章近10篇。2021年在全區(qū)校長(zhǎng)大會(huì)所作的“舉旗引領(lǐng)，立美花開(kāi)”黨建書(shū)記項(xiàng)目報(bào)告，受到好評(píng)。

二、強(qiáng)基固本，共建立美和諧園

堅(jiān)持制度與人文并重，安全至上健康為重，同步推進(jìn)硬件建設(shè)與軟件建設(shè)，為學(xué)校和諧發(fā)展強(qiáng)基固本。

1.著力規(guī)范辦學(xué)行為。我校堅(jiān)持免試就近入學(xué)，因臨近市區(qū)，外來(lái)務(wù)工人口居多。從去年開(kāi)始我校推行積分制，有效控制辦學(xué)規(guī)模，實(shí)行均衡編班。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)精神，建立健全課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)和問(wèn)責(zé)制度，每日班主任均衡作業(yè)時(shí)間。改革考試制度，一二年級(jí)開(kāi)始嘗試趣味游考形式，藝體等學(xué)科期末進(jìn)行技能測(cè)試，定期舉辦陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)可行性的課程評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)了教育教學(xué)的進(jìn)一步規(guī)范化。這兩年，學(xué)校響應(yīng)號(hào)召開(kāi)展延時(shí)服務(wù)，全校千余名學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.著力加大裝備投入。我校校園建設(shè)達(dá)到《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，各類(lèi)裝備均達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》1類(lèi)的要求，其中，網(wǎng)絡(luò)接入帶寬達(dá)100M，實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。我們還借創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校之機(jī)，先后新建“創(chuàng)客室、錄播室、校園廣播系統(tǒng)”，更新多媒體30套，課桌椅600套。

3.著力強(qiáng)化安全管控。我校安全衛(wèi)生崗位責(zé)任體系完善，安全衛(wèi)生健康管理和教育制度健全，管理到位，已通過(guò)江蘇省健康促進(jìn)銀牌學(xué)校驗(yàn)收，學(xué)校系統(tǒng)開(kāi)展安全教育和技能培訓(xùn)，安全教育平臺(tái)任務(wù)完成率均在100%；學(xué)校各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案完備，常態(tài)開(kāi)展應(yīng)急演練；學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備無(wú)重大安全隱患。近五年，未發(fā)生有影響的校方安全責(zé)任事故。

4.著力落實(shí)健康教育。學(xué)校配有標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室，3名教師具有心理咨詢(xún)師執(zhí)業(yè)資格，建成“校長(zhǎng)室—政教處—心理老師—班主任”為一體的“心育團(tuán)隊(duì)”。疫情居家學(xué)習(xí)期間接受心理咨詢(xún)72人次，本學(xué)期個(gè)別心理輔導(dǎo)38人次，心理健康教育有效地促進(jìn)了學(xué)生積極心理品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)，不斷推進(jìn)“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”的“五常管理”，切實(shí)為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

5.著力推進(jìn)依法治校。學(xué)校以榮獲“南通市依法治校示范?！睘樾缕瘘c(diǎn)，著力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)；成立“太陽(yáng)花媽媽成長(zhǎng)營(yíng)”，推進(jìn)家訪(fǎng)工作，搭建家校合作平臺(tái)，提升教育和諧力；健全監(jiān)督和約束機(jī)制，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、大宗物資采購(gòu)等原則性問(wèn)題上堅(jiān)持班子集體研究，接受群眾監(jiān)督；落實(shí)教職工大會(huì)制度，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，不斷完善績(jī)效考核方案，充分發(fā)揮激勵(lì)導(dǎo)向功能。

三、精耕細(xì)作，共建立美幸福園

行走在立美之路上，我們始終心向美好，基于校情，精耕細(xì)作，乘勢(shì)而上，著力構(gòu)建立美幸福家園。

1.切實(shí)深化教學(xué)改革。認(rèn)真落實(shí)南通市“十二字十二條”要求，貫徹“立學(xué)課堂”要義，推進(jìn)我?！傲⒚勒n堂”提檔升級(jí)，追求“各美其美”“美人之美”“美美與共”的“三境之美”，彰顯“兒童本身之美”“學(xué)科本源之美”“教學(xué)本質(zhì)之美”“情感本真之美”的“四層之美”，形成有情境、有亮點(diǎn)、有合作、有獎(jiǎng)賞、有溫暖的“五維之美”。建立健全“出勤打卡、請(qǐng)假、晨晚間查崗、巡課、代課”等制度，注重定期檢查與隨機(jī)抽查、行政督查與同伴互查、集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合，推進(jìn)教學(xué)改革行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

2.切實(shí)營(yíng)造科研生態(tài)。牢固樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí)，科學(xué)建立質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。做好課程頂層設(shè)計(jì)，依托“立美”課題引領(lǐng)，讓教師把研究落實(shí)在實(shí)踐中。發(fā)揮“四課”（領(lǐng)導(dǎo)先行課、名師示范課、青年教師匯報(bào)課、組內(nèi)研討課）的教研引領(lǐng)作用，推行“聽(tīng)課券”“研修券”，加大研討力度。以強(qiáng)化集體備課為抓手，推進(jìn)校本教研活動(dòng)常態(tài)化、制度化開(kāi)展。

3.切實(shí)推進(jìn)活動(dòng)育人。開(kāi)展“尋訪(fǎng)身邊老兵，走進(jìn)新農(nóng)村”等主題活動(dòng)，豐富了我?！巴挠老螯h，立美花更紅”青少年學(xué)黨史主題教育活動(dòng)的內(nèi)涵，激勵(lì)他們從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒?！霸鼰魰?huì)”，新生入隊(duì)儀式，三年級(jí)成長(zhǎng)禮、畢業(yè)禮，極好地詮釋了為孩子一生幸福奠基的“立美教育”內(nèi)核。

學(xué)校設(shè)“古箏、書(shū)法、朗誦、足球”等20多個(gè)社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)。器樂(lè)合奏《將軍令》及“燈彩藝術(shù)工作坊”雙雙榮獲南通市特等獎(jiǎng)，并均獲省二等獎(jiǎng)，《將軍令》登上了央視熒屏；《四時(shí)佳興》美文朗誦獲南通特等獎(jiǎng)；鼓號(hào)隊(duì)展演榮獲南通市一等獎(jiǎng)，先后應(yīng)邀參加區(qū)少代會(huì)的迎賓和現(xiàn)場(chǎng)禮儀展示及“童聲里的中國(guó)”現(xiàn)場(chǎng)表演。學(xué)校獲區(qū)“江海天籟”合唱比賽特等獎(jiǎng)，區(qū)啦啦操小學(xué)組特等獎(jiǎng)，區(qū)大課間體育活動(dòng)一等獎(jiǎng)，區(qū)籃球、毽球、圍棋比賽一等獎(jiǎng)，并多次獲區(qū)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)。

4.切實(shí)放大基金功能。我們進(jìn)一步完善“強(qiáng)生教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”評(píng)選制度?！芭d仁小學(xué)強(qiáng)生教育基金”是由本校知名校友、南通強(qiáng)生公司董事長(zhǎng)黃翔先生捐資設(shè)立的教育獎(jiǎng)勵(lì)基金，旨在崇尚尊師重教，激勵(lì)師生善教勤學(xué)，追求卓越共創(chuàng)美好。目前共有17名強(qiáng)生好老師、5個(gè)強(qiáng)生好團(tuán)隊(duì)、71名強(qiáng)生好學(xué)生上榜。同時(shí)繼續(xù)發(fā)揮“強(qiáng)生立美賦能券”為學(xué)校、同伴、自己賦能的作用。此外，還設(shè)立了“年度杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“年度耕耘獎(jiǎng)”，專(zhuān)門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)為學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)以及在平凡崗位甘為綠葉默默付出的老師。

5.切實(shí)發(fā)揮輻射作用。我?！傲⒚澜逃鄙_(kāi)花，成果豐碩，催生了巨大的引領(lǐng)力、向心力和影響力，師生獲得感、幸福感逐年上升。《以美育人，立美達(dá)人——南通市通州區(qū)興仁小學(xué)立美課程建設(shè)實(shí)踐探微》在《江蘇教育研究》第352期“課程改革”專(zhuān)欄推介，介紹了我?！傲⒚牢幕钡暮穹e薄發(fā)，闡述了我們對(duì)“立美教育”的傳承與創(chuàng)新?！睹麕熤贰?019年第4期、《通州教育》2018年第12期都對(duì)我?！傲⒚馈鞭k學(xué)特色有專(zhuān)題的圖文推介。

四年來(lái)我校成功舉辦了通州區(qū)“特色文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)”“小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)”“少先隊(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)”“中小學(xué)德育工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)”，先后迎來(lái)廣東省國(guó)培班和陜西省結(jié)對(duì)學(xué)校的跟崗學(xué)習(xí)，以及省內(nèi)外兄弟學(xué)校的考察學(xué)習(xí)10余次，并走進(jìn)江西省上饒市婺源縣詹天佑小學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)。

不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。展望新征程，我們將以“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”為指向，不斷升華為黨育人初心，積極踐行為國(guó)育才使命，奮力續(xù)寫(xiě)新優(yōu)質(zhì)發(fā)展立美新篇！