劉紅娟

2019年11月12日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》，強調中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神。這就把青少年愛國主義教育提到了新的高度。學校、家長和社會都應該重視起來，把愛國主義種子播種到青少年心中，用愛國主義教育筑牢立德樹人之魂，讓青少年更加堅定自信，聽黨話、跟黨走。

為了將愛國主義教育融入校園生活，為學生日后意志品質的形成和發(fā)展打造良好基礎，我校依托校本教材，開拓了諸多有利于滲透愛國主義教育的新途徑。本文從生動教學、不斷探索、勇于實踐三個角度來闡述。

一、生動教學——感受愛國主義教育的內涵

小學生的愛國主義教育，要避免成人化，應當從學生熟悉的方面入手，不斷優(yōu)化愛國主義教育在小學教育中的滲透，于是，“心安國防”校本教材誕生了。這是一本由我校教師自行編寫的愛國主義教育校本教材，內容豐富，形式多樣，貼近生活，減少了不必要的說教。

“心安國防”首先讓學生知道，國旗、國歌是國家的象征，我國的領土面積有多大，首都在哪里，等等。為了讓低齡段學生更好地接受愛國主義教育，“心安國防”大多選用以愛國主義為題材的繪本，比如《我國的軍事家》《偉大的解放軍》等，以及一些介紹祖國古典名著、英雄先烈等知識的繪本。閱讀是一切教育的基礎，而繪本則是一種以圖畫資源為中心、以文字解釋為輔助的直觀讀物，它以一個個完整的故事為基礎，傳遞著健康的愛國思想。通過活靈活現(xiàn)的閱讀活動，學生們切實積累了大量愛國主義知識，有一些學生還主動向家長分享自己讀到的愛國主義故事，身體力行地宣傳愛國教育，也承諾會用自己的力量去保護祖國母親，絕不允許任何人做出傷害國家利益的事。

在濃郁的紅色歷史氛圍中，大家紛紛表示一定要好好學習，將來做一名對國家和社會有用的人。愛國精神是中國人民千百年來銘記在骨血里的記憶，而愛國主義教育更是學校教育的核心內容，是每位中華兒女不可推卸的責任。

二、不斷探索——感受愛國主義教育的發(fā)展

環(huán)境是重要的愛國主義教育資源。特色鮮明的環(huán)境，是一門立體、生動的課程。通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，可以將愛國主義教育融入其中，使青少年逐步樹立正確的愛國主義思想，讓小學生更直觀地了解革命歷史，學習革命精神。

校園里到處洋溢著濃厚的愛國主義氣息。教學樓里，每層樓都擺放著不同時期的愛國英雄雕塑，一個樓層一個主題，讓學生每天重溫英雄先烈的故事，產(chǎn)生敬畏之心。樓道設有“心安國防圖書角”，陳列著歷史、軍事科技等方面的書籍。學生們課余時間結伴到這里品讀，隨時滿足求知欲。如果有學生在學習中遇到困難，教師可以講抗日小英雄的故事，鼓勵他們克服困難，超越自己;有的學生崇拜救死扶傷的醫(yī)生，教師可以啟發(fā)他了解軍醫(yī)的職責;對喜歡寵物的學生，教師可以引導他觀察自己家的寵物，以此引申到警犬在軍隊的作用;等等。

學校附近的常州國防園是學校得天獨厚的紅色教育基地，在那里學生可以聆聽國防知識講座、參觀國防教育展廳、開展趣味知識競賽……借助VR體驗設備，學生還可以在虛擬的空間里感受祖國蓬勃發(fā)展的科技。教官帶領學生探索科學規(guī)律，認識航空航天、國防工程、軍事演習中運用到的大量科學知識，增強學生為民族復興發(fā)奮學習的信心與決心。

三、勇于實踐——感受愛國主義教育的外延

愛國主義教育是一種外延廣闊的教育體系，這種對自己祖國的情感可在課外實踐、學科學習、假期生活中逐步形成、豐盈并鞏固，讓愛國主義教育不留死角。

學校會根據(jù)不同的主題開展不同的愛國教育綜合實踐活動，切實豐富學生的實踐體會。例如清明節(jié)，學校少先隊會組織隊員到烈士陵園進行祭掃;每學期都會邀請老軍人、戰(zhàn)斗英雄、新時代英模到校為隊員作報告;不定期開展“小小志愿者”“慰問貧困人群”“和殘疾兒童共度兒童節(jié)”“國防宣傳日”等主題學習活動……學生親身參與愛國實踐，在真實的社會環(huán)境中感受愛國主義精神，進一步深化了愛國意識，有利于樹立正確的人生觀和價值觀，從而堅定理想信念。

在學科教學中，教師會依據(jù)學科特點，積極挖掘愛國主義素材，激發(fā)學生的國家認同、文化自信和理想信念。美術課上，教師指導學生畫國旗、認識國徽;音樂課上，教師圍繞“愛國主義”這一主題，開展每人一首愛國主義歌曲傳唱活動;體育課上，教師教授軍體拳，教導學生長大后要保衛(wèi)祖國;手工課上，每個學生都可以按照自己的想象，折出不同的特技飛機;在每個重要紀念日，班級都會開展主題班會或愛國教育實踐活動;等等。

每年寒暑假，學校都提倡家長在帶孩子旅游時充分利用自然條件、傳統(tǒng)文化或報紙、電視、新媒體等媒介，引導孩子關心國家大事和世界變化，把自己和祖國聯(lián)系起來，同時把自己在假期的所見、所思、所想記錄下來，開學后班級進行評比展示。通過不斷豐富愛國主義教育的外延，引導學生自覺承擔民族復興責任與文化傳承，樹立高尚、遠大的理想信念，讓學生在認識世界、形成價值觀的初始階段可以及時形成愛國意識，收獲可以受益終身的寶貴財富。

學校通過一系列愛國主義教育實踐活動，讓愛國主義情感在學生心中生根發(fā)芽，將愛國之心發(fā)展為報國之志，以期培育出一批又一批為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈努力的時代新人。