蘇振國

【摘要】新媒體時代的發(fā)展令互聯(lián)網(wǎng)成為了人們收集信息的關(guān)鍵具工。大量新媒體成為人們獲取網(wǎng)絡(luò)信息的主要平臺，如今的人們還可以在網(wǎng)絡(luò)中接受教育，新媒體時代為教育帶來了非常大的影響。本文通過對黨史育人進(jìn)行分析，并結(jié)合實際對新媒體時代下小學(xué)的黨史育人提出筆者的看法，希望為關(guān)注新媒體時代黨史育人的人群帶來參考。

【關(guān)鍵詞】新媒體;小學(xué);黨史育人;教育

新媒體平臺由于信息傳播速度極快且具有平臺互動性，如今已成為現(xiàn)代人不缺少信息的獲取方式。新媒體同樣為傳統(tǒng)黨史育人提供了全新的環(huán)境，通過探尋新媒體時代中的黨史育人，能夠有效提高黨史育人質(zhì)量。因此，有必要對新媒體時代下的黨史育人工作進(jìn)行深入研究。

一、黨史育人綜述

中國共產(chǎn)黨的歷史不僅是中國人民與中國共產(chǎn)黨為國家而奮斗的歷史，還是推動中華民族不斷高速發(fā)展的歷史底蘊(yùn)。中國共產(chǎn)黨為了保證先進(jìn)性，就必須在持續(xù)發(fā)展過程中不斷吸收經(jīng)驗，無論是成功的經(jīng)驗還是失敗的經(jīng)驗，都將會成為黨史的一部分被中華民族所銘記。黨史育人可以看作是利用黨史經(jīng)驗對人們進(jìn)行啟迪與教育，通過對人們進(jìn)行警示來防止人們在面對發(fā)展問題時重蹈覆轍。黨史育人能夠幫助中華民族提高凝聚力，并教導(dǎo)人們從小形成正確的人生觀與價值觀，因此，黨史育人的重要性毋庸置疑。除此之外，黨史育人作為一種優(yōu)良傳統(tǒng)，能夠為人們提供未來前進(jìn)的方向。在小學(xué)開展黨史育人，是推動我國社會主義建設(shè)的關(guān)鍵。中國共產(chǎn)黨通過努力拼搏所留下的百年歷史對于中華民族有著極為重要的教育意義。需要注意的是，黨史育人是利用黨史服務(wù)國家的一項重要工作。通過加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生從小明白革命先輩在保家衛(wèi)國中的信念以及中國的發(fā)展目標(biāo)方向，鮮活的黨史經(jīng)驗將會激勵一代又一代人不斷奮勇向前，進(jìn)而推動中國的持續(xù)發(fā)展。

二、新媒體時代下黨史育人的變化

黨史育人的開展需要保證黨史載體具有感染力與吸引力?；ヂ?lián)網(wǎng)作為新媒體時代的重要技術(shù)為各行各業(yè)的發(fā)展帶來了變革，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而成長的小學(xué)生，無論是生活模式還是思維理念都具有明顯的新時期特征，這也將成為黨史育人的一項工作與挑戰(zhàn)。通過站在黨史育人的機(jī)遇角度出發(fā)，新媒體能夠憑借雙向互動、即時等待的優(yōu)勢來加強(qiáng)黨史育人工作的展開。而從調(diào)整層面分析，因為新媒體處于虛擬環(huán)境，所以，使用者其行為很難得到控制。而且，因為網(wǎng)絡(luò)信息雜亂無章，因此，還會影響到黨史育人工作的正常進(jìn)行。在這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的模式下，小學(xué)黨史育人工作的開展必須始終遵循新媒體特征，通過對傳統(tǒng)黨史育人工作進(jìn)行優(yōu)化與改進(jìn)，并通過理念革新的方式來發(fā)揮出新媒體在黨史育人過程中的引導(dǎo)作用。

三、新媒體時代下黨史育人的策略

在新媒體時代的影響下，黨史育人將會被完善，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也將讓黨史育人的方式方法變得更加多樣化。只要堅持秉承中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)，就可以在黨史育人工作中持續(xù)貫徹中國共產(chǎn)黨的良好作風(fēng)，進(jìn)而實現(xiàn)對于黨史育人工作的改進(jìn)與優(yōu)化。需要注意的是，新時代的黨史育人工作必須堅持反對嘩眾取寵、形式主義的內(nèi)容，只有這樣才能夠令黨史育人工作發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

（一）黨史演講作品的創(chuàng)新

在新媒體時代，應(yīng)該主動迎合時代發(fā)展需求，利用新媒體的力量來完成對信息的傳播。黨史育人可以借由微博、微信等平臺來積極強(qiáng)化黨史演講作品所帶來的感悟。黨史是一種經(jīng)驗，更是中國共產(chǎn)黨的象征，憑借其與中國人民的情感共鳴，能夠令黨史滿足年輕人的需求與喜好。在創(chuàng)新黨史作品時，要注意以下幾點：第一，歷史題材。黨史演講作品通過深入挖掘歷史題材并將進(jìn)行創(chuàng)新，能夠讓黨史作品的內(nèi)容具有更多時代特征。在此期間，還應(yīng)該主動加強(qiáng)對于中國近代史的研究與分析，并在黨史演講作品中融入中國近代的紅色印記，進(jìn)而獲取更多人的文化認(rèn)同感。第二，內(nèi)核強(qiáng)調(diào)。黨史的內(nèi)核便是中國共產(chǎn)黨的紅色精神，因此，在作品創(chuàng)新過程中必須強(qiáng)調(diào)黨史精神內(nèi)核。只有這樣才能夠令小學(xué)生感受到黨史作品的深層次含義，并認(rèn)可中國共產(chǎn)黨的真正價值。

在新媒體時代，中國需要主動面對西方思想的文化入侵。因此，必須專門加強(qiáng)黨史育人工作的開展，以此來全面提升黨史育人效果，激發(fā)人民群眾對于黨史育人的認(rèn)可。從傳統(tǒng)黨史育人工作中出發(fā)，若在黨史育人中利用刻板語言來描繪黨史內(nèi)容，很難激發(fā)小學(xué)生對于黨史學(xué)習(xí)的積極性，并降低黨史作品的感染力。因此，應(yīng)該充分利用動畫、音頻、視頻等各種新媒體方式來深入挖掘黨史演講作品中的深刻含義，只有生動形象的黨史內(nèi)容才能夠讓黨史育人發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

（二）發(fā)揮小學(xué)生群體價值

小學(xué)生作為社會的未來之星，是伴隨新媒體時代一路成長至今的一批人。因此，在新媒體環(huán)境中必須重點強(qiáng)調(diào)小學(xué)生群體在黨史育人中的重要性。在新媒體環(huán)境下，小學(xué)生群體不僅可以作為黨史育人工作中的重要依托，還可以全面提高黨史育人工作開展時的活力。通過演講的方式組織開展活動，能夠使小學(xué)生真正感悟歷史，了解中國共產(chǎn)黨，有利于強(qiáng)化高校思政教育。然后，通過開展黨史課程來讓小學(xué)生群體了解黨的發(fā)展歷史，只有這樣才能夠讓小學(xué)生群體真正認(rèn)識到黨史育人的重要性。為了讓黨史育人成為人們所關(guān)注的重點問題，還應(yīng)該從小學(xué)黨史教材中出發(fā)，通過融入近現(xiàn)代史綱要與馬克思主義理論，能夠讓黨史育人變得更加具有針對性。當(dāng)小學(xué)生通過演講了解到黨史育人的重要性之后，便可以從師資角度出發(fā)，擇優(yōu)選擇一批優(yōu)秀教師來加強(qiáng)教學(xué)培養(yǎng)力度，以此來讓黨史育人工作變得更加簡單、合理。對于黨史育人工作而言，小學(xué)生群體作為新媒體使用時的主力軍，能夠在黨史育人轉(zhuǎn)型過程中發(fā)揮出非常重要的作用。因此，還可以利用好小學(xué)生群體的碎片化時間，通過在網(wǎng)絡(luò)中適當(dāng)增加黨史內(nèi)容，以此來幫助小學(xué)生群體從小鞏固紅色思想。

（三）落實紅色文化工程

紅色文化工程的落實能夠有效發(fā)揚(yáng)黨史特色，通過在以黨史育人為主題的演講活動開展期間，組織一系列以紅色為核心的教育活動，能夠有效激發(fā)小學(xué)生群體的黨史學(xué)習(xí)積極性。例如，通過紅歌活動以及紅詩、紅書月，能夠有效體現(xiàn)出黨史資源的多元轉(zhuǎn)化能力，并豐富我國的紅色文化載體。在開展黨史育人工作時，只有將教育意義與新媒體中的娛樂性相結(jié)合，才能夠在黨史育人中實現(xiàn)寓教于樂，并提高黨史育人水平。還可以通過運(yùn)行微博、微信等新媒體平臺開展紅色活動，要求學(xué)生錄制演講小視頻，上傳到微博中，以此來拉近紅色文化與人們之間的距離感，進(jìn)而提高黨史工作的影響力。除此之外，還可以結(jié)合公眾號、微博等方式來加強(qiáng)黨史建設(shè)，通過全面應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)對黨史教育宣傳力度的優(yōu)化。在公眾號建設(shè)過程中，應(yīng)該適當(dāng)注意黨史內(nèi)容與內(nèi)容形式的更新，以此來提高學(xué)生的趣味性。然后通過加強(qiáng)人才、經(jīng)費(fèi)的投入來全面發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳作用，進(jìn)而實現(xiàn)黨史育人工作的全面落實。

（四）開展黨史演講活動

黨史演講活動是助力黨史育人得以順利開展的關(guān)鍵，通過關(guān)注“全國少工委”公眾號，可以在實踐體驗中感受到黨史演講的意義，并給自己一個足夠優(yōu)質(zhì)的鍛煉機(jī)會。通過在公眾號中積極參與“紅領(lǐng)巾講解員”的活動，能夠?qū)崿F(xiàn)對黨史演講作品的上傳。通過這種活動方式不僅能夠提高學(xué)生學(xué)黨史的積極性，還能夠有效提高小學(xué)生暑期時間的利用率，進(jìn)而讓黨史育人在新時期發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

總而言之，在新媒體時代，小學(xué)黨史育人工作的重要性毋庸置疑，通過深入了解黨史育人的價值并針對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行充分利用，能夠讓小學(xué)黨史育人工作的質(zhì)量得到質(zhì)的提升。相信隨著更多人了解到黨史育人的重要性，新媒體時代下的黨史育人將會變得更加完善。

[注：本文由廣東省王金發(fā)名師工作室指導(dǎo)推薦]

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