劉五朵 酈沄

摘要：為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，響應(yīng)習(xí)主席提出的黨史大學(xué)習(xí)的號召，全國精心制作多檔黨建類型精品節(jié)目，《世紀(jì)航程》作為浙江衛(wèi)視聯(lián)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”制作的融媒體互動益智節(jié)目，將黨史相關(guān)內(nèi)容融入全面民競技中，取得了良好的傳播效果及社會效益。本文將從三個角度探討我國互動益智節(jié)目的創(chuàng)新元素及角度。

關(guān)鍵詞：100周年;益智節(jié)目;創(chuàng)新元素

益智類電視節(jié)目從上個世紀(jì)80年代引入我國，并在90年代后期進(jìn)入了鼎盛發(fā)展的階段，我國的益智類節(jié)目從早期的《幸運(yùn)52》、《開心辭典》到《一站到底》，通過多樣化的關(guān)卡，對受眾的知識素養(yǎng)、啟蒙教育的提升都起到舉足輕重的作用，知識性和趣味性的結(jié)合以及老少皆宜是此類節(jié)目擁有較多受眾的重要原因。在21世紀(jì)的今天，中國特色社會主義進(jìn)入全新的階段，如何利用益智節(jié)目受眾廣、趣味性強(qiáng)、寓教于樂的特性將黨史大學(xué)習(xí)融入其中，《世紀(jì)航程》交給我們了一份較為滿意的答卷。

一、主題先行：聚焦融合傳播，掀起黨史學(xué)習(xí)新高潮。

作為“慶祝建黨100周年重點(diǎn)電視節(jié)目”之一，《世紀(jì)航程》是浙江衛(wèi)視依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP，結(jié)合電視節(jié)目本身接地氣且擁有更多用戶的優(yōu)勢，把中國共產(chǎn)黨相關(guān)的歷史知識融入到益智挑戰(zhàn)類的節(jié)目形態(tài)，將原本扁平化的黨史內(nèi)容及文字轉(zhuǎn)化為更具觀賞性和吸引力的競技比拼畫面的過程。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是一個擁有2.28億學(xué)習(xí)用戶的黨史學(xué)習(xí)軟件，且用戶活躍度高，學(xué)習(xí)排行榜上的積分每天都在刷新著新的高度。節(jié)目創(chuàng)始之初，節(jié)目組就在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP上開通報(bào)名渠道，并在新浪微博發(fā)布相關(guān)話題，消息發(fā)布的短短24小時(shí)就收獲百萬訪問量，而在8天的限定報(bào)名時(shí)間里，訪問量高達(dá)985萬。從線上到線下，從小屏到大屏，《世紀(jì)航程》將100名選手匯聚到節(jié)目現(xiàn)場，通過幾輪黨史知識比拼，完成晉級與淘汰，而在比拼過程中節(jié)目第二現(xiàn)場的三位主講嘉賓，一方面為觀眾分析講解題目答案的同時(shí)，也會通過大屏投送的歷史資料和照片講解黨史相關(guān)的或感人或有趣的故事，增加節(jié)目可看性。另外，在節(jié)目播放的過程中，電視機(jī)或新媒體屏幕前的觀眾也可以實(shí)時(shí)通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP參與互動達(dá)題，相比較以往的益智類節(jié)目，實(shí)現(xiàn)了線上線下、大屏小屏融合傳播的《世紀(jì)航程》實(shí)時(shí)互動性、受眾的參與性都被大大提升，這也進(jìn)一步掀起了全民學(xué)黨史的新高潮。

二、制作視角：構(gòu)建“學(xué)習(xí)群像”，明星引流助陣收視

《世紀(jì)航程》的第一期節(jié)目中從全國挑選出100名來自各行各業(yè)的選手，選手中有不到10歲的小學(xué)生，有退休不久的警察，有身穿漢服的漢文化傳播者，有用自己的力量在家鄉(xiāng)建立黨史博物館的社區(qū)員工，有剛直不阿的行政執(zhí)法人員，有風(fēng)華正茂的博士在讀生，每位選手都從自己的獨(dú)特角度講述了自己對黨史的認(rèn)識與學(xué)習(xí)的過程。與其他綜藝節(jié)目不同，《世紀(jì)航程》構(gòu)建了一個全國黨史學(xué)習(xí)群像的舞臺，在這個舞臺上受眾不僅可以自己答題、觀看選手答題，更能看到一個個鮮活的、熱烈的熱愛中國共產(chǎn)黨、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、勇敢拼搏答題的人物，而這些人物不是別人，正是我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)在我們身邊的普通人，這是黨史益智類節(jié)目和現(xiàn)在流行的真人秀節(jié)目重合的創(chuàng)新特點(diǎn)之一。

與此同時(shí)，在節(jié)目中后期晉級和比拼越來越激烈的階段，節(jié)目邀請明星嘉賓助陣節(jié)目現(xiàn)場，如備受觀眾喜愛的李晨，則作為發(fā)布題目的特別嘉賓，助陣了最后一期節(jié)目，在收官之作上，節(jié)目組還特別邀請到理塘的旅游形象大使丁真來到舞臺，為觀眾帶來了雙重體驗(yàn)。此外，大家熟悉的理塘“背包書記”任敏也帶著她的粉色書包來跟觀眾見面，不僅帶來了她的十幾本厚厚的工作日記，還帶來了她開發(fā)的扶貧產(chǎn)品，在節(jié)目中進(jìn)行正向宣傳，主持人適時(shí)講解了理塘已經(jīng)與杭州錢塘區(qū)進(jìn)行縣縣結(jié)對，進(jìn)一步宣傳了我國脫貧攻堅(jiān)的步伐與成效。

三、受眾體驗(yàn)：碎片化趣味傳播，強(qiáng)化可看性。

21世紀(jì)由于新媒體的蓬勃發(fā)展，受眾的注意力在不斷被侵?jǐn)_和壓縮，據(jù)調(diào)查，現(xiàn)代受眾很難長時(shí)間觀看一檔節(jié)目超過5分鐘，因此，除了提升節(jié)目的趣味性，符合當(dāng)下傳播規(guī)律的碎片化展播也是一個吸引受眾的好途徑?！妒兰o(jì)航程》作為益智類節(jié)目其傳播的一大優(yōu)勢為可實(shí)現(xiàn)碎片化傳播，每個單獨(dú)的問題都能獨(dú)立節(jié)選下來放在抖音、微博、快手甚至“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等平臺，不需要花整塊的時(shí)間，就能隨時(shí)隨地開始黨史知識的學(xué)習(xí)。

除了傳播手段的革新，節(jié)目內(nèi)容的趣味性挖掘也是增強(qiáng)受眾體驗(yàn)的重要方式。如最后一期節(jié)目中，有一道考題為：“下列事件發(fā)生在同一年，請根據(jù)描述說出準(zhǔn)確年份?！彼膫€選項(xiàng)中前三個選項(xiàng)都是關(guān)于黨史的信息，但第四個選項(xiàng)出現(xiàn)了“這一年，李晨出生了”，瞬間打破了緊張的氣氛，作為讀題嘉賓的李晨調(diào)侃“是誰出得這個題目哎呀”，通過設(shè)定的小環(huán)節(jié)增加節(jié)目的趣味性，打破了黨史益智類節(jié)目原有的緊張和枯燥，這也是有溫度、有生命力的節(jié)目獨(dú)有的特點(diǎn)。

不同的成長背景塑造了不同的審美特征，成長于新時(shí)代的年輕受眾成為了影視行業(yè)的主要消費(fèi)者，建黨百年主題節(jié)目既要宣傳和弘揚(yáng)正能量，又要貼近年輕受眾的審美特點(diǎn)，《世紀(jì)航程》通過融合傳播、流量引導(dǎo)、碎片化傳播等途徑進(jìn)行創(chuàng)新，為進(jìn)一步促進(jìn)全國人們學(xué)習(xí)黨史、貫徹和落實(shí)習(xí)主席的思想，貢獻(xiàn)了自己的力量，也為中國電視史的畫卷上，劃上了濃重而有力量的一筆。

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作者簡介

劉五朵（1990.3-），女，回族，河南省漯河市人，碩士，四川傳媒學(xué)院，講師，研究方向：傳播學(xué)。