摘要：社會的不斷發(fā)展，面對大學生這類知識群體，我們更應該注重他們的思想道德修養(yǎng)，而高校教育不僅要傳授大學生專業(yè)文化知識，還肩負著大學生培養(yǎng)高尚道德情操的使命，高校圖書館又是學生了解世界學習知識的重要場所，所以圖書館在提升大學生的思想道德修養(yǎng)具有重要意義。

關鍵詞：高校圖書館;大學生，思想道德修養(yǎng)，意義

隨著社會經(jīng)濟與科學技術(shù)的發(fā)展，人們的思想觀念和價值觀念也在發(fā)生著變化，大學生作為具備高知識的一類群體，他們在社會變革和社會發(fā)展中發(fā)揮著先鋒作用。而這樣的一類群體，在掌握著科學技術(shù)的同時，他們的思想道德修養(yǎng)和行為規(guī)范也需要我們密切關注與重視。教育部頒發(fā)的《普通高等學校圖書館規(guī)程（修訂）》指出：“高等學校圖書館必須貫徹國家的教育 方針，履行教育職能和信息服務職能，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的人才，發(fā)展教育科學文化事業(yè)，建設社會主義物質(zhì)文明和精神文明服務”。這些規(guī)程說明了高校圖書館承載著提高大學生思想道德文化建設的作用，對提高大學生思想道德修養(yǎng)中具有重要意義。

一、高校圖書館的優(yōu)勢特點

1、豐富的館藏資源

高校圖書館較于其他的圖書館來說最大的特點是館藏資源豐富，不僅有大量的紙質(zhì)圖書還有豐富的數(shù)字化圖書。圖書資料都是經(jīng)過圖書館工作人員精心挑選，各級部門嚴格把關的，確保了圖書資源的健康性，營養(yǎng)性和價值性。館藏資源涵蓋了天文、地理，語言、哲學;從地方文獻到國家文獻;從中國傳統(tǒng)到國外特色等各類資源。

2、高素質(zhì)的人力優(yōu)勢

各大高校的圖書管理員幾乎為高學歷、高素質(zhì)的人才。他們一方面是學生的咨詢師和引導者，又一個方面管理者和服務者。高素質(zhì)、高學歷的圖書管理員無論是職業(yè)素養(yǎng)還是個人道德情操方面都對大學生產(chǎn)生的一定的影響。

3、數(shù)字化智慧圖書館

面對圖書館豐富的館藏資源，除了系統(tǒng)的對紙質(zhì)圖書進行編號、分類、整理外，高校圖書館的建設和發(fā)展已經(jīng)進行網(wǎng)絡數(shù)字化的管理，通過網(wǎng)絡信息與數(shù)據(jù)資料庫的整合形成大平臺，實現(xiàn)數(shù)字化智慧圖書館。智慧圖書館的智慧導讀服務可以使學生能更針對的，更高效率的學習。同時，智慧圖書館可以突破時空的限制，發(fā)揮信息優(yōu)勢，通過對個人進行大數(shù)據(jù)分析與學習情況的記錄，為學生提供個性化的的書籍推薦和輔導，幫助學生開展針對性的思想道德教育。

二、圖書館對提升大學生思想道德修養(yǎng)的意義

1、培養(yǎng)大學生的愛國情懷與文化自信

中國文化博大精深，源遠流長。大學生可以在圖書館藏書中閱讀關于中國歷史發(fā)展，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等書籍，不斷提高自己的愛國主義思想。在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中，找到文化認同感與文化自信。近日，清華美院的畢業(yè)時裝秀，走秀模特全是瞇瞇眼引起了網(wǎng)友評論的熱潮，總結(jié)網(wǎng)友評論角度，“認為這是不中文化不自信，審美不自信的行為“。在過去西方人對亞裔的刻板印象的確的瞇瞇眼形象，而如今國家綜合實力不斷提升，我們應該由過去的迎合西方認同轉(zhuǎn)變?yōu)檎宫F(xiàn)我國特色，展示國潮風采，而這些需要設計者展現(xiàn)出對中國文化的自信與愛國主義精神。

高校圖書館就可以利用自身條件，加以引導。緊跟時代的步伐，與當前社會政治形式緊密結(jié)合，向大學生推薦健康合適的書籍，宣傳黨和國家的思想和方針。同時不忘開展教育活動，例如愛國主義教育活動、茶藝、漢服文化科普等活動，讓學生在書籍中尋找答案，在活動中不斷提高自己的愛國主義修養(yǎng)和文化認同度。

2、良好育人環(huán)境潛移默化影響學生的“三觀”

課堂是學生最直接獲得知識，教書育人的主要場所。高校圖書館也發(fā)揮著育人的作用，能夠在潛移默化中影響學生世界觀、價值觀、人生觀的形成。正所謂《后漢書》說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！眰€人的道德品質(zhì)的形成受到一定的外界因素的影響。如今在物質(zhì)生活條件不斷你提高的前提下，很多大學生在思想道德修養(yǎng)方面存在誠信危機、道德失范、心里脆弱等方面的問題，而圖書館可以物質(zhì)環(huán)境與圖書管員人力優(yōu)勢營造良好的育人環(huán)境。人文環(huán)境上，高校的圖書管理員屬于高素養(yǎng)，高學歷的知識分子，無論是在自身的道德修養(yǎng)還是知識深度都能起到引導作用。圖書管理員會從根本上避免了一些不規(guī)范，影響不好的圖書的上架，另一方面高校圖書館管理員作為一個教育者，他們能夠在性格、知識面、精神狀態(tài)、語言行為潛移默化的影響大學生。物質(zhì)環(huán)境上，圖書館的建筑設計、圖書布置等等物化形態(tài)具有很強的學習氣息，會下意識的讓學生產(chǎn)生一種規(guī)范自我，認真學習的思想。濃厚的學習氛圍與幽靜的讀書環(huán)境，可以陶冶情操，凈化心靈。

3、規(guī)范學生的行為，提升學生品質(zhì)

圖書館有自己的規(guī)章制度，這些規(guī)章制度可以有效的規(guī)范學生的行為習慣，圖書館作為大學生汲取知識的第二課堂，?！敖钩臭[，小聲討論”是我們進入圖書館自然顯示出來的道德行為素養(yǎng)。這不僅適用于圖書館，包括大型集會甚至書店我們都應該保持?！敖栝唸D書的期限”養(yǎng)成學生不將公共財物私有的品質(zhì);“瀏覽書籍請記得放回原位”養(yǎng)成學生尊重他人勞動成果的品質(zhì);自主借還機的使用，養(yǎng)成學生誠信借書的習慣……，學生通過閱讀圖書館的借閱規(guī)則并遵守其規(guī)則都是一種良好行為習慣的養(yǎng)成，這些嚴明的圖書管理制度，在不知不覺中規(guī)范著學生的行為習慣，提升學生的品質(zhì)修養(yǎng)。

三、結(jié)語

總而言之，高校圖書館肩負著提升大學生思想道德素養(yǎng)的使命，是高校思想政治工作的重要陣地，其豐富的館藏資源，智慧的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)資源，高素質(zhì)的人才隊伍，優(yōu)雅的環(huán)境資源等優(yōu)勢，為進行大學生的思想道德教育提供了物質(zhì)保障、空間保障、人力資源保障，在對大學生進行思想道德修養(yǎng)中起到培養(yǎng)學生的愛國主義情懷和文化自信;良好育人環(huán)境潛移默化的影響學生的世界觀、人生觀、價值觀;規(guī)范學生的行為，提升學生品質(zhì)的重要意義。

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作者簡介：滕彩玲1969 .女.漢族.內(nèi)蒙古河套學院.籍貫山東煙臺.館員.圖書管理。