萬宇 陳安琪

豐富多樣的樂曲風(fēng)格一直是爵士樂的精彩之處，不僅有刺激、快速的比波普（Bebop），慵懶的搖擺樂（Swing），還有一些舒緩的音樂風(fēng)格。除了上期雜志提到的酷爵士（Cool Jazz）以外，爵士抒情曲（Ballad）和爵士華爾茲（Jazz Waltz）也是重要的組成部分。作為抒情爵士樂的代表，爵士抒情曲的風(fēng)格抒情而優(yōu)美。它通常采用三十二小節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)樂曲形式，以輕松而舒緩的節(jié)奏演奏。談到爵士抒情曲，浪漫的歌詞或曲調(diào)是必不可少的，這類作品大多數(shù)都是通過樂句講述愛情或傷感的故事。

在一些經(jīng)典的爵士抒情曲器樂作品中，即使沒有歌詞，聽眾也能悟到一個故事的展開。次中音薩克斯演奏家萊斯特·揚(yáng)（Lester Young）就是這樣一個用樂器講故事的演奏者。他曾表示歌詞內(nèi)容有助于他用薩克斯演奏爵士抒情曲時“創(chuàng)造出正確的情緒”。與一些擅長復(fù)雜多變演奏技法的樂手不同，萊斯特·揚(yáng)的演奏并沒有那么多炫技與多變。相反，他的演奏溫暖而穩(wěn)重，往往通過采用較長時值的音符，使音響效果趨于飽滿，這一方式既給音樂表達(dá)留有更大的空間，又為聽眾增添了些許松弛、悅耳的體驗(yàn)。創(chuàng)作了多首著名的爵士抒情曲的萊斯特·揚(yáng)，更像是一位詩人，用爵士樂訴說著憂傷而感性的傳奇故事。

本期我們將融合經(jīng)典爵士抒情曲作品《彩虹之上》（Over The Rainbow）的風(fēng)格特征，運(yùn)用大、小六度音程概念，為大家講解即興音樂中左手聲部的伴奏方式，以幫助音樂愛好者們更深層次地感受爵士音樂優(yōu)美的音響效果。

第十課：即興演奏——大六度與小六度的和聲音程

理論準(zhǔn)備

上一期，我們結(jié)合《彩虹之上》的旋律，為大家呈現(xiàn)了大六度與小六度的旋律音程。本期我們繼續(xù)六度音程的話題，為大家講解其和聲音程的形式與運(yùn)用方式。

隨著音程度數(shù)的不斷增加，在五度之上的一個度數(shù)稱作六度音程。與五度音程不同，六度音程不再用“純”來表示其性質(zhì)，而是恢復(fù)使用“大”與“小”來區(qū)別其不同性質(zhì)。大六度音程是由四個全音與一個半音組成的，而小六度音程則是通過減少大六度音程中的一個半音由四個全音組成的。

回顧大六度音程的構(gòu)成原理，若以中央C音為低音，需要在上方構(gòu)造四個全音與一個半音，即C音與D音（全音）、D音與E音（全音）、E音與升F音（全音）、升F音與升G音（全音）、升G音與A音（半音），那么C音與A音實(shí)際就構(gòu)成了一個大六度音程。演奏者在鍵盤上演奏兩音時，同時觸鍵即可得到音色較為融合的音響，這便是大六度和聲音程的聽覺效果。它相比于之前的音程更加開闊，音響效果也更為光明、溫暖。那么小六度音程又是怎樣構(gòu)成的呢？我們同樣以中央C音為例，在其上方構(gòu)造四個全音，即C音與D音（全音）、D音與E音（全音）、E音與降G音（全音）、降G音與降A(chǔ)音（全音），此時的C音與降A(chǔ)音則實(shí)際構(gòu)成了小六度音程，同時演奏兩音形成了小六度和聲音程。對比兩者的色彩效果，大六度音程更加穩(wěn)定、和諧，而小六度音程則有著緊張、不穩(wěn)定的聽覺效果，兩音融合性較低。

結(jié)合上方的四組譜例，可以實(shí)際體會到大小六度旋律音程與和聲音程之間的內(nèi)在差異。第一組音程包括E音與升C音，兩音之間包括四個全音與一個半音，即E音到升F音為全音、升F音到升G音為全音、升G音到升A音為全音、升A音到C音為全音、C音到升C音為半音，構(gòu)成了大六度音程。由于譜例中兩音疊置排列，演奏者需同時演奏兩音，所以第一組音程為大六度和聲音程，具有開闊、和諧、穩(wěn)定的音響效果；第二組音程由G音與降E音構(gòu)成，以G音為根音向上計算距離為：G音與A音為全音、A音與B音為全音、B音與升C音為全音，升C音與降E音為全音，故從G音到降E音內(nèi)部包括了四組全音，這樣的六度音程為小六度音程，該組兩音并排、間隔排列，演奏者需先、后彈奏這兩個音，可被視為小六度旋律音程；第三組音程包括A音與升F音，他們相距四個全音與一個半音，演奏者同樣需分開彈奏，故為大六度旋律音程；第四組音程包括A音與F音，兩音之間相距四個全音，并且需要演奏者同時彈奏，所以是小六度和聲音程。

演奏者在彈奏音程時，演奏順序的變化可以呈現(xiàn)出不同的聽覺效果，先后演奏兩個音形成的音程稱為旋律音程，同時彈奏兩個音形成的音程稱為和聲音程。和聲音程常見于作品的低音聲部，可以用于即興伴奏，在旋律下方加入和聲音程可以用以對樂曲高音旋律線條進(jìn)行補(bǔ)充與襯托，使音響效果更加豐富、渾厚，烘托全曲的音樂基調(diào)，實(shí)現(xiàn)音樂內(nèi)部的明暗色調(diào)對比。熟練運(yùn)用和聲音程來給旋律伴奏，也是即興伴奏非常重要的內(nèi)容之一。

如果大家想要聆聽大六度與小六度和聲音程的音樂效果，可以通過掃描目錄頁的二維碼，進(jìn)入本系列課程的第十課。從音樂基礎(chǔ)知識到聽辨聆賞，應(yīng)有盡有，短短十分鐘，輕松掌握六度和聲音程的音響奧妙。

教學(xué)示范

大家在用鋼琴演奏爵士抒情曲時，不僅可以在左手使用和聲伴奏，使其與右手的旋律下方進(jìn)行搭配，有效為舒緩而簡潔的旋律予以補(bǔ)充，以達(dá)到渾厚的音響效果；還可以在樂句之間的停頓處加入即興的短句，豐富旋律的線條，為音樂片段增加有趣的色彩。但現(xiàn)階段，我們先練習(xí)用旋律音程與和聲音程為右手旋律伴奏，以實(shí)現(xiàn)右手的旋律線條的歌唱性。

希望大家能夠重點(diǎn)練習(xí)《彩虹之上》的左手部分，感受其中大小六度旋律音程與和聲音程的運(yùn)用。樂曲開頭的旋律中，左手運(yùn)用了大、小六度和聲音程，為右手簡單的旋律進(jìn)行補(bǔ)充，表達(dá)了廣闊優(yōu)美的音樂線條；樂曲的中間段落為左手在仿照右手的節(jié)奏規(guī)律的基礎(chǔ)上加入和聲音程演奏的效果，此時的音樂織體不再單薄，更加豐富而悅耳。

本期雜志為大家系統(tǒng)呈現(xiàn)了大六度與小六度的和聲音程，希望大家在學(xué)習(xí)的過程中可以選擇自己喜歡的樂曲，并在作品中靈活運(yùn)用這些音程，以此熟悉大六度與小六度音程的音響差異，提高自身的即興演奏能力?！兑魳窅酆谜摺冯s志與上海音樂學(xué)院附中出品的“即興鍵盤視頻課程”共同期待大家的進(jìn)步與成長！