閆霞

【摘 要】目的：探討連貫性護(hù)理健康教育在慢性宮頸炎護(hù)理中的作用。方法：選取我院2019年1月至2021年1月收治的81例患者（慢性宮頸炎）作為本次的研究對象，采用盲抽法將其分為觀察組（40例，給予連貫性護(hù)理健康教育）和對照組（41例，給予常規(guī)護(hù)理），對比兩組患者婦科知識了解評分、護(hù)理滿意度和護(hù)理前后血清炎癥因子水平（hs-CPR、IL-6）。結(jié)果：觀察組患者的婦科知識了解評分明顯優(yōu)于對照組，護(hù)理滿意度明顯高于對照組，數(shù)據(jù)差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）；護(hù)理前，兩組患者h(yuǎn)s-CPR、IL-6水平無明顯差異（P>0.05），護(hù)理后，觀察組患者的hs-CPR、IL-6水平明顯低于對照組（P<0.05）。結(jié)論：慢性宮頸炎護(hù)理過程中采用連貫性護(hù)理健康教育有明顯效果，能夠提高患者對婦科知識的了解，改善患者的血清炎癥因子水平，具有臨床價(jià)值，值得推廣和廣泛應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】連貫性護(hù)理健康教育；慢性宮頸炎；炎癥因子

慢性宮頸炎屬于婦科疾病，在臨床上較為常見，該病癥主要因?yàn)樽訉m頸陰道和子宮頸粘膜部位的炎癥反應(yīng)。宮頸管粘膜屬于單層柱狀上皮，抗炎癥能力相對比較低，所以容易發(fā)生感染。引起宮頸炎的物質(zhì)有很多種，主要包括細(xì)菌、支原體和病毒等，像金黃色葡萄球菌等[1]。宮頸炎的臨床表現(xiàn)為白帶過多、陰道異常出血、下腹不適等，宮頸炎急性發(fā)作之后，致病物質(zhì)很難徹底清除，逐步發(fā)展為慢性宮頸炎。本文選取我院2019年1月至2021年1月收治的81例患者（慢性宮頸炎）作為本次的研究對象，主要探討了連貫性護(hù)理健康教育在慢性宮頸炎護(hù)理中的作用，具體報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

采用盲抽法將我院2019年1月至2021年1月收治的81例慢性宮頸炎患者分為兩組，所有患者均為女性。觀察組40例，年齡26歲～46歲，平均年齡（35.35±12.39）歲，患者平均年齡為（35.56±3.56）歲，患者病變面積小于三分之一的為13例，病變面積在三分之一到三分之二的為14例，患者病變面積大于三分之二的為13例；對照組40例，年齡26歲～45歲，平均年齡（34.56±3.46）歲，患者病變面積小于三分之一的為15例，病變面積在三分之一到三分之二的為12例，患者病變面積大于三分之二的為13例。納入標(biāo)準(zhǔn)：①符合慢性宮頸炎診斷標(biāo)準(zhǔn)，②臨床資料完整患者。③有家屬陪同，并自愿參與研究患者。排除標(biāo)準(zhǔn)：①精神疾病患者；②嚴(yán)重肝臟疾病患者；③其它婦科疾病患者。

1.2 方法

給予對照組常規(guī)護(hù)理，其中包含健康教育、用藥指導(dǎo)、生活指導(dǎo)和飲食指導(dǎo)等，觀察組在這一基礎(chǔ)上采用連貫性護(hù)理健康教育，具體放下如下：（1）建立連貫性護(hù)理健康教育小組，由科主任、護(hù)士長和護(hù)理人員組成，小組組長有科主任擔(dān)任，副組長由護(hù)士長擔(dān)任。對慢性宮頸炎的以往病例和相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行查閱，結(jié)合患者的實(shí)際情況，制定標(biāo)準(zhǔn)的慢性宮頸炎護(hù)理方案。科室內(nèi)要加強(qiáng)護(hù)理人員的培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的護(hù)理操作水平和對知識的了解程度。（2）入院護(hù)理，在患者入院之后，護(hù)理人員要主動和患者進(jìn)行溝通，了解患者的病情和健康問題。對于患者的認(rèn)知誤區(qū)，要及時(shí)糾正，并根據(jù)患者的健康教育需求，對標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理方案進(jìn)行調(diào)整，構(gòu)建針對性的護(hù)理模式，滿足患者的護(hù)理需求。護(hù)理期間，責(zé)任護(hù)士要負(fù)責(zé)患者的入院治療和隨訪工作，根據(jù)患者的入院情況、治療效果和護(hù)理需求，對患者的護(hù)理表進(jìn)行調(diào)整，保障健康教育的連貫性[2]。（3）提高患者的護(hù)理依從性，護(hù)理期間，患者容易產(chǎn)生焦慮和緊張的情緒，護(hù)理人員要對患者的心理狀況進(jìn)行了解，緩解患者的不良情緒，耐心回答患者的問題。除此之外，護(hù)理人員可以通過視頻、圖文等形式宣傳慢性宮頸炎的相關(guān)知識，幫助患者里了解疾病知識和相關(guān)婦科知識，提高患者的護(hù)理依從性，建立治療信心[3]。（4）生活指導(dǎo)，護(hù)理期間，患者的生活習(xí)慣對預(yù)后有著重要的影響。所以護(hù)理人員要幫助患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，像衣物和被褥，要勤換，保持外陰清潔。飲食要健康，主要以清淡飲食為主，避免刺激性和高糖食物的攝入。根據(jù)患者的實(shí)際情況，指導(dǎo)患者適當(dāng)運(yùn)動，保障睡眠質(zhì)量，嚴(yán)禁房事[4]。（5）用藥指導(dǎo)，臨床上對于慢性宮頸炎的治療主要以藥物為主，護(hù)理期間，護(hù)理人員要指導(dǎo)患者用藥，嚴(yán)格遵循醫(yī)囑。用藥期間，患者如果有不良反應(yīng)發(fā)生，一定要立即處理。護(hù)理人員要加強(qiáng)對患者的巡視，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，要立即聯(lián)系醫(yī)師進(jìn)行處理[5]。（6）出院指導(dǎo)，安排患者出院事項(xiàng)，并叮囑患者定期復(fù)查。對于沒有辦法到醫(yī)院復(fù)查的患者，需要提前和醫(yī)師進(jìn)行溝通，約定其它復(fù)查時(shí)間。患者出院之后，護(hù)理人員要進(jìn)行隨訪，周期為30天。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察兩組患者的對婦科健康知識的了解評分，其中包含日常護(hù)理、飲食知識、藥物知識和疾病知識等情況，單項(xiàng)滿分為10分，總分為40分，分?jǐn)?shù)越高，說明患者對疾病知識的了解程度越高。觀察兩組患者的護(hù)理滿意度，采用醫(yī)院自制的調(diào)查表進(jìn)行記錄，滿分為100分，80分以上為滿意，60分～80分之間為基本滿意，60分以下為不滿意，滿意度=（滿意+基本滿意）÷總例數(shù)×100%；觀察兩組患者護(hù)理前后的血清炎癥因子水平，其中包含hs-CPR、IL-6水平，并進(jìn)行對比。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。計(jì)數(shù)資料采用（%）表示，進(jìn)行χ2檢驗(yàn)，計(jì)量資料采用（χ±s）表示，進(jìn)行t檢驗(yàn)，P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者對婦科疾病知識的了解評分對比

觀察組患者護(hù)理后的日常護(hù)理、飲食知識、藥物知識、疾病知識評分為（9.32±0.36）、（9.32±0.25）、（8.94±0.73）、（9.24±0.46），對照組患者的日常護(hù)理、飲食知識、藥物知識、疾病知識評分為（8.19±0.81）、（8.58±0.21）、（8.35±0.91）、（8.34±0.56）；觀察組評分均高于對照組各項(xiàng)評分，（P<0.05），見表1。

2.2 兩組患者h(yuǎn)s-CPR、IL-6水平對比

護(hù)理前，觀察組患者的hs-CPR、IL-6水平為（56.62±8.22）、（59.18±7.36），對照組患者的hs-CPR、IL-6水平為（56.42±8.16）、（59.14±8.45），兩組患者的hs-CPR、IL-6水平無明顯差異（P>0.05）；護(hù)理后，觀察組患者的hs-CPR、IL-6水平為（45.32±5.24）、（41.22±2.23），對照組患者的hs-CPR、IL-6水平為（50.34±7.45）、（46.36±7.32）；觀察組護(hù)理后的hs-CPR、IL-6水平明顯優(yōu)于對照組，兩組數(shù)據(jù)組間差異明顯，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見表2。

2.3 兩組患者護(hù)理滿意度對比

觀察組患者的滿意、基本滿意人數(shù)為（27）例、（12）例，明顯高于對照組（23）例、（8）例；觀察組不滿意人數(shù)為（1）例，明顯少于對照組（10）例，兩組數(shù)據(jù)組間差異明顯，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見表3。

3 結(jié)論

慢性宮頸炎屬于常見的婦科疾病，通過臨床檢查，可以發(fā)現(xiàn)宮頸水腫、粘膜充血外翻等現(xiàn)象，并伴隨著膿性分泌物。慢性宮頸炎多發(fā)于流產(chǎn)、宮頸手術(shù)損傷和分娩之后，但個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不佳，或缺乏雌性激素也會引起慢性宮頸炎[6]。急性宮頸炎如果不進(jìn)行有效治療，會發(fā)生成慢性宮頸炎。臨床上對于慢性宮頸炎的治療主要以藥物為主，但治療過程中的護(hù)理非常重要。常規(guī)治療的形式比較單一，存在一定的局限性，對慢性宮頸炎護(hù)理有一定的效果，但并不理想。相比較之下，連貫性護(hù)理健康教育在慢性宮頸炎護(hù)理中的效果更明顯，連貫性護(hù)理健康教育主要通過健康教育小組的建立，對患者的負(fù)面情緒進(jìn)行世道，利用視頻和圖文資料等形式幫助患者了解婦科疾病知識，并提高患者的護(hù)理依從性和護(hù)理滿意度。連續(xù)性健康教育，可以滿足患者入院初期、護(hù)理期間等不同時(shí)間的護(hù)理需求，所以慢性宮頸炎護(hù)理過程中，要積極采用連貫性護(hù)理健康教育護(hù)理模式，可以優(yōu)化婦女保健行為，提高護(hù)理滿意度，改善患者的炎癥因子水平，對患者的預(yù)后有著重要的意義[7，8]。

本次研究表明，觀察組患者對婦科疾病知識的了解評分總分為（36.62±2.11），明顯高于對照組（33.41±2.93）；且觀察組患者的護(hù)理滿意度為（97.50%），明顯高于對照組的（75.61%）；護(hù)理前，觀察組患者的hs-CPR、IL-6水平和對照組比較無差距，護(hù)理后，觀察組患者的hs-CPR、IL-6水平為（45.32±5.24）、（41.22±2.23），優(yōu)于對照組（50.34±7.45）、（46.36±7.32），該數(shù)據(jù)和陳秀霞等[9]醫(yī)生在2019年連貫性護(hù)理健康教育模式對慢性宮頸炎患者實(shí)施護(hù)理的臨床效果分析報(bào)告中所得出的數(shù)據(jù)是相吻合的，這充分說明了連貫性護(hù)理健康教育在慢性宮頸炎護(hù)理中的效果和優(yōu)勢。

綜上所述，慢性宮頸炎護(hù)理過程中采用連貫性護(hù)理健康教育有明顯效果，能夠提高患者對婦科知識的了解，改善患者的血清炎癥因子水平，具有臨床價(jià)值，值得推廣和廣泛應(yīng)用。

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