胡毅光

摘要：目的：研究康復(fù)護理在小兒重癥病毒性腦炎護理中的臨床應(yīng)用價值。方法：選擇我院2020年1月至2021年1月期間收治的28例小兒重癥病毒性腦炎患兒作為本次研究對象，根據(jù)患兒入院接受治療的先后順序，將其分為對照組和觀察組，每組各有14例患兒，比較兩組患兒的癥狀恢復(fù)時間。結(jié)果：觀察組內(nèi)患兒的癥狀恢復(fù)時間明顯低于對照組，兩組比較有顯著差異（P<0.05）。結(jié)論：在為小兒重癥病毒性腦炎患兒進行護理時，采用康復(fù)護理，可以有效提高臨床護理效果，改善患兒臨床癥狀，臨床應(yīng)用價值顯著，可廣泛在臨床中推廣應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：康復(fù)護理;小兒重癥病毒性腦炎;護理;癥狀;效果;

病毒性腦炎是一種臨床常見的中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病，患有病毒性腦炎的患兒的主要臨床癥狀表現(xiàn)為意識模糊、精神障礙、持續(xù)高熱以及精神障礙，如果還無法得到及時的治療，很有可能威脅到患兒的生命安全，在臨床治療中，主要采取抗病毒藥物為患兒進行治療，從而幫助患兒緩解癥狀，但后期護理也非常重要，一旦護理不當(dāng)很容易引發(fā)患兒出現(xiàn)不同程度的后遺癥，為此，特選我院2020年1月至2021年1月期間收治的28例小兒重癥病毒性腦炎患兒作為本次研究對象，重點研究康復(fù)護理，在小兒重癥病毒性腦炎中的應(yīng)用價值，報告如下。

1.資料與方法

1.1一般資料

選擇我院2020年1月至2021年1月期間收治的28例小兒重癥病毒性腦炎患兒作為本次研究對象，根據(jù)患兒入院接受治療的先后順序，將其分為對照組和觀察組，每組各有14例患兒，對照組中，男性患兒和女性患兒的人數(shù)分別為9例和5例，患兒年齡在2～11歲，均值為（5.65±0.92）歲;觀察組中，男性患兒和女性患兒的人數(shù)分別為8例和7例，患兒年齡在2～12歲，均值為（5.18±1.07）歲;兩組基礎(chǔ)資料比較無顯著差異（P>0.05），具有可比性。

納入標(biāo)準(zhǔn)：（1）確診為重癥病毒性腦炎者;（2）具有一定溝通能力者;（3）患兒家屬對本次研究內(nèi)容均知情并簽署知情同意書者，且本次研究以經(jīng)過醫(yī)院倫理委員會批準(zhǔn)。

排除標(biāo)準(zhǔn)：（1）合并患有其他先天性疾病或精神疾病者;（2）輕度病毒性腦炎者;（3）依從性較差，無法配合相關(guān)研究內(nèi)容者。

1.2方法

為對照組內(nèi)患兒進行常規(guī)護理干預(yù)，其中主要包括環(huán)境護理、生命體征監(jiān)測、肢體能力訓(xùn)練以及心理護理等。在此基礎(chǔ)上，為觀察組內(nèi)患兒實施康復(fù)護理，具體做法如下：（1）語言康復(fù)護理：在患兒入院接受治療后，護理人員需要全面了解患兒的性格、興趣愛好等，而后根據(jù)患兒的實際情況，組織患兒進行集體游戲，也可以開展大合唱、朗誦比賽等活動，使患兒與患兒之間可以進行溝通和交流，幫助患兒恢復(fù)語言功能;（2）功能康復(fù)護理：度過急性期后，護理人員應(yīng)指導(dǎo)患兒開展簡單的肢體鍛煉，比如腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和指關(guān)節(jié)的主動訓(xùn)練和被動訓(xùn)練等，護理人員也可以通過按摩的方式促進患者肢體功能的恢復(fù);（3）智力發(fā)育遲緩護理：由于受到疾病的影響，一部分患兒的智力發(fā)育比較遲緩，這種情況下，護理人員可以對患兒的手部進行訓(xùn)練，強化患兒手部的靈活性，比如，讓患兒擺弄魔方等玩具，也可以通過拆裝一些物品來提高患兒雙手的靈活性[1]。同時，護理人員也可以通過強化患兒對外界的感知力的方式，促進患兒智力的發(fā)育，比如護理人員可以通過播放音樂或講故事的方式幫助患兒鍛煉聽覺能力;（4）心理護理：護理人員在為患兒進行康復(fù)指導(dǎo)時，也需要關(guān)注患兒的心理健康，因為一年齡因素的影響，一部分患兒在接受治療和護理的過程中會容易出現(xiàn)煩躁、哭鬧等不良情緒，在這種情況下，護理人員應(yīng)給予患兒充分的呵護與關(guān)愛，與患兒進行積極的溝通和交流，減少患兒的生理不適，幫助患兒穩(wěn)定情緒，提高患兒的依從性和配合性，同時護理人員也要做好患兒家屬的安撫和解釋工作，與患兒家屬之間建立信任橋梁，打造良好的關(guān)系，有效避免醫(yī)療糾紛[2]。

1.3觀察指標(biāo)

記錄兩組患兒的癥狀恢復(fù)時間，其中包括肢體障礙恢復(fù)時間、驚厥恢復(fù)時間、腦神經(jīng)障礙恢復(fù)時間和意識障礙恢復(fù)時間等。

1.4統(tǒng)計學(xué)意義

采用 SPSS 23. 0 軟件，計量資料用均數(shù) ± 標(biāo)準(zhǔn)差（ x±s） 表示，組間比較采用 t 檢驗; 計數(shù)資料用率（ % ） 表 示，采 用 χ2檢 驗。檢驗水準(zhǔn) P<0.05 為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2.結(jié)果

比較兩組患兒的癥狀恢復(fù)時間，觀察組內(nèi)患兒的癥狀恢復(fù)時間明顯低于對照組，兩組比較有顯著差異（P<0.05），見表1。

3.討論

在小兒重癥病毒性腦炎疾病的臨床治療中，尚無特效藥治療該疾病，要采取支持療法和常規(guī)對癥療法進行治療，但相比于其他疾病該疾病的病程比較短，很多患兒在經(jīng)過治療后均無法恢復(fù)正常，而且因為患兒病情嚴重，也容易導(dǎo)致患兒的腦組織受到嚴重的損傷，甚至留下各種后遺癥，因此，在小兒重癥病毒性腦炎疾病的臨床治療中，不僅要為患兒進行有效的治療，也要采取相應(yīng)的護理措施對患兒進行護理干預(yù)，從而促進患兒病情的康復(fù)。在本次研究中，通過對照組和觀察組之間的對比，經(jīng)過研究結(jié)果得出，觀察組內(nèi)患兒癥狀的恢復(fù)時間明顯低于對照組，由此可見，康復(fù)護理在小兒重癥病毒性腦炎疾病的護理中具有顯著的應(yīng)用價值。

參考文獻：

[1]洪懿芝，祝文金.基于護理程序的整體護理用于小兒病毒性腦炎的價值分析[J].基層醫(yī)學(xué)論壇，2021，25（21）：3026-3027.

[2]邢銀花.針對性護理在小兒重癥病毒性腦炎合并呼吸衰竭中的應(yīng)用效果觀察[J].貴州醫(yī)藥，2021，45（02）：320-321.