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        從市場監(jiān)管角度談學校食堂食品安全現(xiàn)狀及管理對策

        2021-09-23 12:21:55張巖
        食品安全導刊 2021年9期
        關(guān)鍵詞:食品安全

        張巖

        摘 要:學生作為當前社會最受關(guān)注的群體之一,與其相關(guān)的各類問題往往成為輿論的焦點,學生飲食安全也理所當然成為市場監(jiān)管的重中之重。本文從市場監(jiān)管的角度,梳理當前對學校食堂食品安全監(jiān)管的措施及手段,分析學校食品安全管理現(xiàn)狀,針對出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)解決措施,為今后的食品安全監(jiān)管及校方加強食品安全管理提供幫助。

        關(guān)鍵詞:市場監(jiān)管;學校食堂;食品安全;管理對策

        1 總體監(jiān)管情況

        以江蘇省為例,作為食品安全的監(jiān)督執(zhí)法部門,市場監(jiān)督管理局始終將學生的飲食安全放在首要的監(jiān)管位置,通過加強日常監(jiān)督檢查、提高監(jiān)督抽檢頻次及加大專項整治力度等手段,有效維護廣大師生在校期間的飲食安全和健康。

        1.1 督促校方主體責任嚴格落實

        學校是食堂食品安全的第一責任人,江蘇省內(nèi)各中小學、托幼機構(gòu)均已實行食品安全校長(園長)負責制,切實履行校園食品安全管理主體責任,健全相關(guān)工作機制已成為校方必須嚴格落實的首要任務(wù),也是各級市場監(jiān)管部門對學校開展食品安全監(jiān)管的必查項。隨著江蘇省市場監(jiān)管局《關(guān)于督促食品生產(chǎn)經(jīng)營者落實食品安全主體責任的指導意見》的發(fā)布,督促學校嚴格落實食品安全主體責任的工作,逐漸形成了監(jiān)督執(zhí)法先查是否落實主體責任,宣傳培訓必講如何落實主體責任,示范引領(lǐng)首推落實主體責任正面典型的工作新局面。

        1.2 著力日常監(jiān)督檢查不斷強化

        各地市場監(jiān)管部門根據(jù)自身區(qū)域特點,針對校園及其周邊不同業(yè)態(tài)、不同風險的食品經(jīng)營者,制定不同頻次、不同重點的檢查計劃。①加大對學校食堂、食品超市及小賣部、為學校供餐集體用餐配送單位、校園周邊食品經(jīng)營者的日常監(jiān)督檢查,實現(xiàn)高頻次、全覆蓋監(jiān)管。②嚴查無證經(jīng)營、超范圍超限量使用食品添加劑、違法添加非食用物質(zhì)、銷售假冒偽劣及過期食品等行為,有效防控食品安全風險[1]。③建立完善學校食堂、為學校供餐集體用餐配送單位的動態(tài)監(jiān)管檔案和信用檔案,及時向教育行政部門通報學校食品安全相關(guān)信息,形成部門合力,共同維護校園及周邊食品安全總體環(huán)境。

        1.3 強化中高考餐飲安全保障工作

        每年的中高考都是牽動億萬人民群眾的大事,各地市場監(jiān)管部門在中高考之前,都會對轄區(qū)內(nèi)所有考點食堂、考生食宿點、供應(yīng)考生的集體用餐配送單位及考點周圍的餐飲單位、食雜店等進行全面檢查,逐一排除食品安全風險隱患。在中高考期間,每個考點派駐兩名食品安全監(jiān)督檢查人員全天候駐點保障,對考點食堂的原料采購、烹飪加工、清洗消毒等環(huán)節(jié)實行全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,出現(xiàn)隱患立刻消除,保障考生飲食安全健康,考試順利進行。

        2 學校食堂現(xiàn)狀及存在問題

        2.1 提升硬件設(shè)施

        隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展,各級政府在教育方面的投入逐年加大,尤其是對學校食堂,不管是新建學校還是舊校翻新,都以食品安全各項要求為基礎(chǔ),對食堂主體結(jié)構(gòu)建設(shè)加以改進及優(yōu)化,設(shè)置充足的設(shè)施設(shè)備,保障學校食堂各項硬件設(shè)施滿足師生飲食安全基本需求。少數(shù)村鎮(zhèn)學校、私立學校仍然存在食堂陳舊、硬件設(shè)施老化的問題,具體表現(xiàn)在食堂面積較小,部分功能間(餐具清洗消毒間、食材儲存間、成品備餐間)缺失(此種情況在托幼機構(gòu)尤為突出),食品留樣冰箱制冷效果不佳,餐具消毒柜老化陳舊,蒸飯間、面點間墻壁及天花板存在污漬,粗加工間地面積水嚴重,排水不暢等[2]。

        2.2 優(yōu)化流程設(shè)計

        系統(tǒng)的食品安全操作規(guī)范體系不是短時間內(nèi)形成的,隨著國家對學校食品安全的重視提升,相關(guān)的技術(shù)標準、流程規(guī)范不斷完善,食堂的布局設(shè)計也在不斷更新優(yōu)化。由于各種原因,一些建設(shè)時間較早的學校食堂,設(shè)計時沒有系統(tǒng)規(guī)范的食品安全概念,缺乏科學規(guī)劃,一定程度上存在布局流程不合理現(xiàn)象,出現(xiàn)部分功能間設(shè)計隨意,未能遵循從食品原料到加工成品空間區(qū)域不得往復交叉的食品安全操作規(guī)范。

        2.3 強化責任意識

        當前,在各級政府、教育行政部門及相關(guān)監(jiān)管部門的共同努力下,學校食堂食品安全管理水平在穩(wěn)步提升,具體表現(xiàn)在制度完善、責任細化、運行順暢及管理高效。部分學校結(jié)合自身實際,積極引進了成熟企業(yè)的先進管理模式,不斷推進學校食堂管理走向數(shù)字化和標準化。與此同時,各學校的管理水平仍然參差不齊,區(qū)域發(fā)展的差異、學校性質(zhì)的不同、領(lǐng)導重視的多少都會直接影響學校食堂食品安全管理的優(yōu)劣,但其中起到關(guān)鍵作用的是主體責任意識是否得到強化[3]。有些過于重視考試成績、升學指標,對于食品安全的關(guān)心僅僅停留在嘴上和紙面,重視不足,管理成效必然下降。

        3 對策及建議

        3.1 以協(xié)作共治促進責任落實

        對于學校食品安全問題,首要厘清各方責任,教育部門為學校主管部門,市場監(jiān)管部門為食品安全監(jiān)管部門,校方為第一責任部門。市場監(jiān)管部門和教育行政部門既要按照各自分工,落實好監(jiān)管部門和主管部門的職責,更要在日常工作中積極協(xié)作,信息共享,互通有無[4],主動向當?shù)卣疇幦∠嚓P(guān)政策傾斜,加大在校園食品安全工作人、財、物、力方面的投入,通過日常檢查、示范引導及宣傳培訓等方式,不斷督促學校及校園周邊食品經(jīng)營者落實主體責任。學校食品安全實行校長(園長)負責制,要切實履行校園食品安全管理主體責任,主動配合主管部門及監(jiān)管部門對食品安全工作的監(jiān)督與指導,將食品安全作為學校安全工作的重要內(nèi)容,健全工作機制,嚴格制度執(zhí)行,保證在校師生飲食安全。

        3.2 以嚴格監(jiān)管促進制度執(zhí)行

        食品安全的各項制度是保證食品安全管理工作高效運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),市場監(jiān)管部門作為食品安全的監(jiān)督部門,應(yīng)會同教育行政部門,堅持“監(jiān)”與“管”兩措并舉。一方面督促學校建立健全并嚴格執(zhí)行各項食品安全管理制度,規(guī)范食堂的原料采購、貯存、加工制作、清洗消毒、食品留樣等操作行為,另一方面通過分析各類學校不同的食品安全量化分級評定結(jié)果,制定不同頻次、不同重點的檢查計劃,加大對學校食堂、校內(nèi)食品超市、為學校供餐集體用餐配送單位和校園周邊食品經(jīng)營者的日常監(jiān)督檢查,實現(xiàn)重點區(qū)域、重點業(yè)態(tài)、重點品種監(jiān)管全覆蓋,更要嚴查無證經(jīng)營、超范圍超限量使用食品添加劑及違法添加非食用物質(zhì)、銷售假冒偽劣及過期食品等行為,“監(jiān)”“管”結(jié)合,形成完善的學校食堂動態(tài)監(jiān)管檔案和信用檔案,并及時向教育行政部門通報學校食品安全相關(guān)信息。

        3.3 以積極創(chuàng)新促管理升級

        隨著社會發(fā)展的不斷進步,學校食堂管理也早已淘汰簡單粗暴的作坊式管理方式?;诖?,市場監(jiān)管部門要及時借鑒大型食品生產(chǎn)企業(yè)優(yōu)秀的管理模式,積極探索適用于學校食堂管理的創(chuàng)新方法,借助電子化、信息化手段,在學校食堂中廣泛推行“明廚亮灶”等可視化操作模式[5]。實現(xiàn)食品運輸、加工、分餐全環(huán)節(jié)可監(jiān)控、可追溯,充分重視先進管理模式在學校食品安全管理中的作用。通過舉辦觀摩會、培訓會、評比會,鼓勵廣大學?!白叱鋈?、引進來”,積極學習“五?!薄?T”“4D”等先進管理模式,實現(xiàn)學校食堂管理制度化、規(guī)范化和長效化,在區(qū)域內(nèi)打造一批有影響力的管理先進學校食堂。通過樹立標桿,引領(lǐng)帶動更多學校食堂學習效仿,在食品安全管理方面形成比學趕超新局面,全面提升區(qū)域?qū)W校食堂管理總體水平。

        3.4 以強化教育促意識提升

        管理的精髓在于調(diào)動人的主觀能動性,而主觀意識的改變與提升離不開行之有效的教育方式和宣傳手段,探索適合學校食堂管理者與從業(yè)者的教育培訓方式與方法確有必要。作為市場監(jiān)管部門,要緊抓宣傳工作的重點,針對不同人員(如相關(guān)學校負責人、食品安全管理員、從業(yè)人員)開展分類、分級培訓,做到有的放矢,確保食品安全法律法規(guī)學習到位,相關(guān)要求得到切實落實。督促校方做好食品安全的自我培訓及宣傳工作,鼓勵有條件的學校組織相關(guān)人員開展食品安全管理工作交流,或赴其他地方學習先進的管理經(jīng)驗及理念,取長補短,不斷提升學校食堂食品安全管理水平及從業(yè)人員知識儲備。

        4 結(jié)語

        學校食品安全管理是一項長期、專業(yè)、系統(tǒng)性強的工作。不管是學校食堂的管理者還是市場監(jiān)管部門的執(zhí)法者,都應(yīng)勇于肩負起這份偉大的社會責任,時刻抱有為民服務(wù)的初心,從根本上做好食品安全管理這件良心工作,為祖國的未來撐起一片安全健康的藍天。

        參考文獻

        [1]鄭振城.拉緊監(jiān)管“安全網(wǎng)”校園食安長守護[J].福建質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督,2021(4):29.

        [2]白桂林.農(nóng)村學校食堂食品安全問題分析及對策[J].中國食品,2021(13):140-141.

        [3]任磊.學校食堂食品衛(wèi)生安全管理問題論述[J].現(xiàn)代食品,2020(20):167-169

        [4]楊毅.協(xié)同治理為校園食品安全保駕護航[J].中國衛(wèi)生法制,2020,28(6):94-96.

        [5]王越.廣東:實現(xiàn)學校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”全覆蓋[J].中國食品,2021(3):41.

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