李順東

摘要：陽光體育運(yùn)動是國家教育部、體育局在全國范圍內(nèi)廣泛推廣的群眾性體育活動，旨在激發(fā)青少年學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的興趣，通過豐富多彩的體育運(yùn)動項目，提高青少年學(xué)生的身體素質(zhì)，從而更好地投入到文化知識的學(xué)習(xí)中，使青少年學(xué)生德智體美等方面都得到發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中學(xué);陽光體育;運(yùn)動;問題探討

陽光體育運(yùn)動讓學(xué)生走出教室，走進(jìn)大自然、走向操場、走到陽光下，積極參加班級體育運(yùn)動，可算是一種在藍(lán)天下進(jìn)行的“陽光作業(yè)”。為了豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，可在中學(xué)課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校體育設(shè)備、師資及學(xué)生等具體情況增減學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求讓每一個學(xué)生都能夠參與活動，以提高青少年學(xué)生的身體素質(zhì)。現(xiàn)就如何做好中學(xué)陽光體育運(yùn)動問題作幾點探討。

一、體育設(shè)施設(shè)備問題

（一）政府扶持

陽光體育運(yùn)動具有群眾性、可操作性、娛樂性。但開展陽光體育運(yùn)動，需要具備相應(yīng)的場地、體育活動的設(shè)施設(shè)備。比如足球、籃球、排球等球類運(yùn)動，跳高、跳遠(yuǎn)等田徑運(yùn)動，都必需具備足夠?qū)?、足夠多的運(yùn)動場地和設(shè)備。為此，各級政府要高度重視，有目的有計劃地給學(xué)校撥付陽光體育活動的專項資金：一是建設(shè)活動場地，購置必需的設(shè)施設(shè)備;二是定期撥付專項體育活動經(jīng)費(fèi)，并有專人負(fù)責(zé)管理，做到每一分錢用在刀刃上，用在陽光體育活動方面，嚴(yán)禁占用、挪用，于是相關(guān)部門要做好監(jiān)督管理，做到不浪費(fèi)，不“滲漏”。

（二）加強(qiáng)管理

陽光體育設(shè)施設(shè)備、資金等方面都到位了，作為學(xué)校要重視陽光體育運(yùn)動的長足發(fā)展。為此，各級教育、共青團(tuán)組織和體育行政部門要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，各學(xué)校要成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，參照國家對傳統(tǒng)體育運(yùn)動的標(biāo)準(zhǔn)，制定切實可行的措施，有目的、有計劃地開展與實施。同時加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)與培訓(xùn)，通過多種途徑提高體育教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力。對黨員較多的學(xué)校，可以成立“陽光體育俱樂部黨支部”，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

二、時間、課程問題

（一）保證活動時間

要達(dá)到中學(xué)生國家體育運(yùn)動標(biāo)準(zhǔn)，體育運(yùn)動需要堅持，堅持就需要活動時間。按照國家教育部門標(biāo)準(zhǔn)，每周至少要開足2-3節(jié)的體育課。從陽光體育運(yùn)動標(biāo)準(zhǔn)看，每天要保證1個小時以上的活動時間，讓學(xué)生掌握至少兩項體育技能。所以僅靠每周的2-3課是不夠的，還需要利用課余時間來補(bǔ)充才能達(dá)到時間標(biāo)準(zhǔn)。為此，在活動場地允許的情況下，學(xué)校要堅持每天上午大課間的跑操活動，讓全體學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會。嚴(yán)禁其他學(xué)科教師占用、挪用體育運(yùn)動的時間。

（二）開發(fā)課程資源

陽光體育活動內(nèi)容應(yīng)力求豐富，形式多樣，體現(xiàn)陽光體育的群眾性、可操作性。盡力讓全體學(xué)生都能參與，體育運(yùn)動、形式多樣有利于激發(fā)學(xué)生的體育興趣，變被動為主動，提高學(xué)生參與運(yùn)動的積極性。為此，除了教材教學(xué)內(nèi)容以外，可根據(jù)實際情況開辟課程資源，讓陽光體育運(yùn)動項目盡可能豐富。比如引入一些學(xué)生喜歡的民族傳統(tǒng)體育項目，如苗族“滾山珠”、打雞兒棍等，這既豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且對我國非物質(zhì)文化起到了積極的傳承和保護(hù)作用。在資源、資金及人力等充分的條件下，還可編印校本教材，作為選修課程。

（三）合理開展體育活動

在體育課上，一般地教師的教學(xué)內(nèi)容可以分兩大塊：一是可操作性的群眾性活動項目，如跳繩、跑步、丟手帕、健美操、武術(shù)等，一般用30分鐘左右的時間完成全體運(yùn)動項目;二是不宜全體學(xué)生同時參與活動的項目，如籃球、足球、排球、乒乓球等，因受場地、人數(shù)的限制，只能分批、分次進(jìn)行，也不必要求全體同學(xué)參與，于是可成立專項體育興趣小組，即體育社團(tuán)，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)和特長，讓學(xué)生自主選擇參加興趣小組，最終掌握一兩門體育運(yùn)動項目。這既培養(yǎng)學(xué)生的特長，也張揚(yáng)了學(xué)生的個性。

三、體育達(dá)標(biāo)問題

（一）強(qiáng)化訓(xùn)練

課堂上除了教師的引領(lǐng)示范外，要加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練，很多技能就是通過反復(fù)的訓(xùn)練獲得的。訓(xùn)練中可以采取分層的方式，因為學(xué)生的身體素質(zhì)不同，所以要求也應(yīng)該有別。訓(xùn)練也要有計劃地進(jìn)行，一般一節(jié)課或一次安排1-2個訓(xùn)練項目，多了就沒有重點，什么目標(biāo)都難以達(dá)成，故訓(xùn)練不可貪多求全。

（二）標(biāo)準(zhǔn)測試

中學(xué)開展陽光體育運(yùn)動，要以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)。建立和完善《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，測試的成績要記入學(xué)生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書，初、高中學(xué)生要記入學(xué)生檔案，并作為畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。學(xué)校也可以通過校園藝術(shù)節(jié)平臺，讓陽光體育運(yùn)動節(jié)目團(tuán)隊登臺亮相，展示風(fēng)采。

四、結(jié)語

青少年身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)、健康成長是學(xué)習(xí)文化知識的重要保障，加強(qiáng)體育鍛煉不可忽視。在體育教學(xué)中，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的陽光體育運(yùn)動項目，目的是培養(yǎng)學(xué)生積極參與運(yùn)動的興趣，力求創(chuàng)造條件，讓學(xué)生全體參與，以達(dá)到鍛煉學(xué)生體能、健康成長的教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]邢振超.開展陽光體育運(yùn)動若干問題思考[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2015（1）：245.