吳國梁

備考主題：勵志

古人們喜歡將自己的人生格言銘刻在器物上面，像我們熟悉的“茍日新，日日新，又日新”，就是商代第一位君王湯刻在自己洗澡盆上的句子（“盤銘”）。有的人喜歡將刻著銘文的器物放置在自己座位的右手邊，方便能夠時刻看到，以此來時刻提醒自己，激勵自己。于是便有了一個詞“座右銘”。除此之外，還有越王勾踐的典故，有岳母刺字的傳說，有蒲松齡的落第自勉聯(lián)，有名人流傳千古的家書、家訓(xùn)、家規(guī)……古人尚且用格言或者警句當(dāng)座右銘，今人也應(yīng)該有內(nèi)心的追尋。自我激勵，永遠是一個人、一個群體始終保持奮發(fā)向上積極進取的重要動力。

原創(chuàng)文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

在緊張的高考備考過程中，高三某班同學(xué)搜集了國內(nèi)許多大學(xué)的校訓(xùn)——

清華大學(xué)：自強不息，厚德載物。

北京大學(xué)：勤奮，嚴謹，求實，創(chuàng)新。

南開大學(xué)：允公允能，日新月異。

重慶大學(xué)：耐勞苦，尚儉樸，勤學(xué)業(yè)，愛國家。

北京師范大學(xué)：學(xué)為人師，行為世范。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：解民生之多艱，育天下之英才。

中國石油大學(xué)：厚積薄發(fā)，開物成務(wù)。

國防科技大學(xué)：厚德博學(xué)、強軍興國。

…………

高考前夕，班級計劃組織以“我喜愛的一句大學(xué)校訓(xùn)”或“從校訓(xùn)看我向往的大學(xué)”為主題的討論會。假如你是該班同學(xué)，請結(jié)合上述材料寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勛约旱母惺芘c思考?？梢詮纳厦嫠行Ｓ?xùn)中選，也可自行選擇其它大學(xué)的校訓(xùn)。

寫作指導(dǎo)

這是一道任務(wù)趨動型材料作文。任務(wù)是寫自己對大學(xué)校訓(xùn)的認識與感受，完成一篇發(fā)言稿。

這八所大學(xué)，有清北這樣的頂尖名校，也有專業(yè)性很強的師、農(nóng)、工、軍等學(xué)校;從校訓(xùn)的內(nèi)容來看，有關(guān)于自強德行的，有關(guān)于求實創(chuàng)新的，有關(guān)于大公無私的，有關(guān)于為師育人的，有關(guān)于勤學(xué)愛國的，有關(guān)于強軍興國的……非常符合社會主義核心價值觀，同時這些校訓(xùn)很多來自中華文化典籍，又有很強的文化自信與道路自信。同時，“高三某班”這個身份，對校訓(xùn)的“喜愛”“向往”又暗含有生涯設(shè)計、擇業(yè)理想、發(fā)展規(guī)劃等信息。

同學(xué)們在寫此作文時，要將學(xué)校特色、校訓(xùn)內(nèi)容與自身實際結(jié)合，寫出校訓(xùn)對自己的積極作用。如：

清華大學(xué)：自強不息，厚德載物。此校訓(xùn)可以突出“自強不息”“堅持”“品德培養(yǎng)”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”等;

北京大學(xué)：勤奮，嚴謹，求實，創(chuàng)新。此校訓(xùn)可突出“勤奮”“實事求是”“創(chuàng)新”等;

南開大學(xué)：允公允能，日新月異。此校訓(xùn)可以突出“公與能”“創(chuàng)新”“發(fā)展”等;

重慶大學(xué)：耐勞苦，尚儉樸，勤學(xué)業(yè)，愛國家。此校訓(xùn)可以突出“質(zhì)樸”“勞動”“不慕浮華”“勤學(xué)愛國”等;

北京師范大學(xué)：學(xué)為人師，行為世范。此校訓(xùn)可以突出“傳承”“文化的橋梁”“責(zé)任”“榜樣”等;

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：解民生之多艱，育天下之英才。此校訓(xùn)可以突出“民生”“蒼生情結(jié)”“富足”“中國夢”等;

中國石油大學(xué)：厚積薄發(fā)，開物成務(wù)。此校訓(xùn)可以突出“厚積薄發(fā)”“沉潛”“開拓”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”等;

國防科技大學(xué)：厚德博學(xué)，強軍興國。此校訓(xùn)可以突出“科技強軍”“奉獻犧牲”“強軍愛國”“清澈的愛，只給中國”等;

強力素材

1.袁隆平和媽媽在天堂重聚了。他曾寫信給媽媽：“稻子熟了，媽媽，我來看您了。您在安江，我在長沙，隔得很遠很遠。我在夢里總是想著您，想著安江這個地方?！薄澳淖詈髸r刻，我總盼望著媽媽您能多撐兩天，誰知道，即便是天不亮就往安江趕，我還是沒能見上媽媽您最后一面?！?/p>

2.宇宙內(nèi)事，要力擔(dān)當(dāng)，又要善擺脫。不擔(dān)當(dāng)，則無經(jīng)世之事業(yè)，不擺脫，則無出世之襟期。《宣驗記》中有個《鸚武滅火》的故事，一只鸚鵡曾居過的山著火了，鸚鵡心急如焚，以翅沾水去救火，天神問：“汝雖好意，意何足道也？”鸚鵡對曰：“雖知區(qū)區(qū)水滴不能救，然吾嘗僑居是山，禽獸行善，皆為兄弟，吾不忍見其毀于火也！”

3.《拉封丹寓言》里有這樣一則故事：大山臨盆，天為之崩，地為之裂，日月星辰，為之無光。房屋倒塌，煙塵滾滾，天下生靈，死傷無數(shù)……最后生下了一只耗子。

4.《呂氏春秋》：世易時移，變法宜矣。譬之若良醫(yī)，病萬變，藥亦萬變。病變而藥不變，向之壽民，今為殤子矣。

5.北宋程頤、程顥：君子之學(xué)必日新，日新者日進也。不日新者必日退，未有不進而不退者。

6.王夫之《思問錄外篇》：天地之德不易，而天地之化日新。

7.孫武《孫子兵法》：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

8.唐·戴叔倫《塞上曲二首·其二 》：漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)。

唐·王昌齡《從軍行》：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

清·徐錫麟《出塞》：軍歌應(yīng)唱大刀環(huán)，誓滅胡奴出玉關(guān)。只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。

9.1938年年初，14歲的少年黃紹強和大哥到聿懷中學(xué)求學(xué)。但日本侵略者的飛機常在學(xué)校上空盤旋，學(xué)校被迫停辦一學(xué)期，黃紹強又來到桂林中學(xué)。然而，日軍飛機一輪輪轟炸后的滿城大火和一片廢墟，讓他的求學(xué)夢再次落空，他感到深深的憤怒和無奈。他決定，不學(xué)醫(yī)了，學(xué)航空，學(xué)造船，要科學(xué)救國！不僅如此，他還改名黃旭華。寓意“中華民族必定如旭日東升一般崛起”。

10.2021年年初，在央視網(wǎng)絡(luò)春晚的舞臺上，有一個平均年齡74歲的藝術(shù)團，感動了無數(shù)觀眾，他們來自清華大學(xué)上海校友會藝術(shù)團。這是由一群畢業(yè)數(shù)年至數(shù)十年不等的清華合唱隊老隊員們發(fā)起的。當(dāng)挽起袖子的他們唱起歌曲《少年》：“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變……”無數(shù)觀眾都為他們的活力和激情所感動。