譚靜

[摘要]? 通過維護保養(yǎng)來保證機械設備的持續(xù)正常運轉是企業(yè)確保持續(xù)發(fā)展的重要保障。相對于企業(yè)來說，學校的設備無論從使用環(huán)境、使用頻率都與企業(yè)的使用有很大差距，但職業(yè)學校設備在使用過程中由于機械部件磨損，造成穩(wěn)定性降低，可靠性衰減，甚至存在無法正常運行造成安全事故的風險。此外，機械制造實訓設備采購資金靠財政，設備更新周期長等實際情況也迫使職業(yè)學校不得不重視機械制造實訓設備的維護保養(yǎng)。通過分析職業(yè)學校以及企業(yè)的機械設備的日常使用特點，探討如何根據(jù)職業(yè)學校的特點制定機械設備保養(yǎng)制度和措施。

[關鍵詞]? 職業(yè)學校;機械制造設備;維護;保養(yǎng);措施

[中圖分類號]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）37-0058-02

一、職業(yè)學校重視機械制造實訓設備保養(yǎng)的必要性

目前職業(yè)學校大多參照教育部《職業(yè)學校專業(yè)儀器設備裝備規(guī)范》并結合自身辦學特點配備了機械制造實訓設備。主要包含焊機、普通車床、普通銑床、磨床、臺鉗、鉆床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、特種加工設備（電火花、線切割）等，隨著制造企業(yè)對零件的精度要求越來越高，部分學校已經(jīng)配備了三坐標測量機等測量設備。這些數(shù)量龐大、種類繁多的機械制造實訓設備承擔著培養(yǎng)“大國工匠”理論聯(lián)系實際的實訓任務。職業(yè)學校的實訓特點要求學校不得不重視機械設備的保養(yǎng)，主要原因有：

1.機械制造訓練材料多樣，部分材料在實訓過程中很容易進入到機床間隙、油路中，影響機床加工精度和正常使用。比如進行車削基本技能訓練的初級階段，容易出現(xiàn)“打刀”“撞刀”、工件飛出等事故，為了降低成本和提高安全性，第一次訓練會采用木頭或者尼龍棒進行訓練，雖然相對安全了，但木屑、尼龍棒的切屑會隨著工件的旋轉飛入導軌、絲桿等間隙，后續(xù)又有可能隨著切削液進入冷卻循環(huán)系統(tǒng)。如果不能及時有效地維護保養(yǎng)，就有隨時引發(fā)故障的風險。

2.學生對設備維護的意識在逐漸培養(yǎng)中，尚未形成良好的設備保護意識。規(guī)范的養(yǎng)成和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的循序漸進的過程，學生在學習本專業(yè)之初，尚不能完全理解設備保養(yǎng)的重要性，在實訓過程中由于“手生”，還遠遠達不到熟能生巧的地步，因此，在實訓過程中“撞刀”、損壞等對影響機床使用壽命的不規(guī)范操作時有發(fā)生。及時的維護保養(yǎng)可以緩解損耗，延長使用壽命。

3.維護保養(yǎng)對機械制造技術、機電技術應用、數(shù)控技術應用甚至汽車運用與維修等專業(yè)都具有促進作用。通過對設備的維護保養(yǎng)，可以真實地感受到間隙、磨損對質(zhì)量的影響，金屬疲勞對使用壽命的影響。對于學生理解“怎樣才能保證零件加工精度的穩(wěn)定性”“怎樣才能提高設備的使用壽命”有直接的幫助，可以根據(jù)不同專業(yè)的人才培養(yǎng)方案開發(fā)相關維護保養(yǎng)課程。

4.機械制造實訓設備更新周期長。由于機械制造實訓設備采購資金靠財政和建設項目的投入，購置過程手續(xù)多、流程長，往往部分設備在實訓過程中已經(jīng)出現(xiàn)了較大的精度誤差，多數(shù)學校由于實訓設備緊張不得不“能用就用”，這樣的實訓不利于培養(yǎng)學生的“工匠精神”。如果一旦出現(xiàn)故障維修周期長，耽誤教學進度。這些實際情況也迫使職業(yè)學校不得不重視機械制造實訓設備的維護保養(yǎng)。

寒來暑往，一批又一批的學生使用，只要設備運轉就會出現(xiàn)磨損、變形、老化、銹蝕等各種問題，這些問題都會不同程度、不同形式、不同時間造成設備損壞，從而影響機械制造實訓教學，甚至教學安全。

二、職業(yè)學校機械制造實訓設備維護保養(yǎng)的措施

（一）建立機械設備維護巡檢制度

參照企業(yè)建立設備的靜態(tài)點檢和動態(tài)巡檢制度，不僅可以預防故障，而且學生在檢查維護過程中逐步實現(xiàn)了角色轉變，可以提前適應工作，養(yǎng)成良好的工作習慣。

1.機械制造實訓設備靜態(tài)點檢

靜態(tài)點檢就是在實訓完畢或實訓開始前，對實訓設備關鍵點進行檢查。根據(jù)檢查記錄本，關注設備曾經(jīng)出現(xiàn)過的初期小故障并及時解決消除，確保實訓設備在下次工作時恢復到最佳狀態(tài)。實訓設備的點檢記錄顯得特別重要，在信息化服務教學的大環(huán)境中，有條件的學?？梢越柚畔⒒脚_建立實訓設備點檢臺賬，利用手機App等方便快捷地錄入、保存、讀取。

2.機械制造實訓設備動態(tài)巡檢

實訓過程中的動態(tài)巡檢可以及時發(fā)現(xiàn)異常。根據(jù)異常的嚴重程度，采取應急維修，或提前報備安排時間進行專項維修，這樣就能防止故障的擴大化，避免影響實訓教學進度，造成安全事故和經(jīng)濟損失。實訓過程中教師要兼顧教學和管理，這項工作可以交給有經(jīng)驗的高年級學生擔任，比如參加過技能大賽的學生。這些學生由于長期與實訓設備接觸，其專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)都比較全面，可以作為教學過程中老師的助手負責這些非工作狀態(tài)很難察覺的設備動態(tài)巡檢。

（二）設置機械制造實訓設備維護保養(yǎng)周期

機械制造實訓設備可以根據(jù)教學分為學年度，學期、月度，周，日保四個周期養(yǎng)。根據(jù)設備各種零件的特性，不同部件的功能、負荷、易損程度等分階段，分期進行保養(yǎng)。例如機床變速箱屬于封閉浸油潤滑，可以按學年度保養(yǎng)，機床的導軌屬于敞開滴油潤滑，可以按日或者按次進行保養(yǎng)。需要注意的是，按照不同周期需要保養(yǎng)的內(nèi)容，均應當建立標準保養(yǎng)工單（可參考設備配備的維護保養(yǎng)說明書），每個保養(yǎng)項目都要清晰顯示出保養(yǎng)內(nèi)容及要求，一些關鍵的要求，要明確標識，并數(shù)字量化。按維護保養(yǎng)周期建立標準保養(yǎng)工單，可以較好地保證維護保養(yǎng)作業(yè)一致性，確保保養(yǎng)工作質(zhì)量。

（三）培訓管理員設備維護保養(yǎng)專業(yè)技能