張華廣

體育田徑訓(xùn)練在小學(xué)教育體系里面扮演著重要的角色，并且對于其他課程的發(fā)展具有重要的意義，可以為學(xué)生建立良好的身體素質(zhì)，使他們能夠擁有更好的身體條件。當(dāng)其他課程教學(xué)進度難以趕上時，體育課的時間就往往會被其他課程代替，并且在上體育課時，學(xué)生也多是自由活動，沒有專項的體育課計劃安排，導(dǎo)致小學(xué)體育課水平質(zhì)量不高，進而也對小學(xué)生的身體健康產(chǎn)生了重要的影響。本文在進行小學(xué)體育課的論文撰寫時，主要從小學(xué)體育田徑的訓(xùn)練的意義出發(fā)，并對當(dāng)前小學(xué)體育田徑訓(xùn)練的現(xiàn)狀進行了分析，并指出了相對應(yīng)的解決建議，希望能夠更好的提升小學(xué)體育訓(xùn)練水平，為小學(xué)的體育訓(xùn)練水平的提高提供一些借鑒，從而更好的促進小學(xué)體育的發(fā)展。

1 引言

在目前很對地方的小學(xué)體育教學(xué)過程中，體育課田徑訓(xùn)練水平較低，難以滿足學(xué)生發(fā)展的實際要求。很多小學(xué)教師受到現(xiàn)在一些教育理念的影響，在學(xué)校里面會更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升，而對于學(xué)生的身體素質(zhì)方面的重視程度不足，因此很多學(xué)校就會出現(xiàn)學(xué)生的書本文化知識素養(yǎng)較高，但是身體素質(zhì)難以滿足學(xué)生發(fā)展的需求，不利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。我們教師應(yīng)當(dāng)明確只有健康的身體，學(xué)生才能更好的進行學(xué)習(xí)，為未來的發(fā)展打下良好的身體基礎(chǔ)。在當(dāng)前素質(zhì)教育不斷地實施過程中，社會各界對于學(xué)生的全面發(fā)展更加關(guān)注，學(xué)校在進行教育的過程中也更加注重學(xué)生體育能力的發(fā)展，對于體育課的重視程度增加。但是在我國當(dāng)前的小學(xué)教育的過程中，小學(xué)體育課依然存在一些現(xiàn)象，教學(xué)設(shè)備缺乏、新穎程度不足以致學(xué)生對體育的興趣度不足等。面對這樣的一些現(xiàn)象，應(yīng)該采取一系列的措施加以解決，從而更好的促進小學(xué)體育質(zhì)量的提升，更好的促進學(xué)生的身體素養(yǎng)的發(fā)展。在面對小學(xué)體育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題時，應(yīng)該不斷采取積極措施促進小學(xué)體育的發(fā)展，使小學(xué)生體育課變得更加優(yōu)質(zhì)，更能從全面提升小學(xué)生的身體素質(zhì)能力。

2 小學(xué)體育田徑訓(xùn)練的意義

小學(xué)體育田徑訓(xùn)練的展開可以為學(xué)生建立一個良好的身體素養(yǎng)，可以使學(xué)生多進行一些課外體育活動，肥胖癥等癥狀不斷出現(xiàn)在小學(xué)生身上，肌肉骨骼發(fā)展不平衡。而小學(xué)體育田徑訓(xùn)練的展開，可以有效地提升學(xué)生的身體健康標(biāo)準(zhǔn)，可以有效的促進學(xué)生骨骼肌肉的發(fā)展，有利于促進學(xué)生骨骼骨質(zhì)的正常發(fā)展。小學(xué)生進行體育訓(xùn)練，有利于糾正學(xué)生因長時間久坐給身體骨骼帶來的不利影響。小學(xué)階段，學(xué)生的身體骨骼尚在發(fā)展階段，骨骼的成長并沒有完全成熟，長時間的不運動容易影響學(xué)生骨骼的正常發(fā)展。而體育的田徑訓(xùn)練的展開，可以對這一現(xiàn)象進行有效的糾正，也可以有效避免小學(xué)生肥胖癥的發(fā)生，促進學(xué)生新陳代謝的正常運轉(zhuǎn)。體育訓(xùn)練的展開不僅可以促進學(xué)生筋骨的發(fā)展，也可以通過適當(dāng)?shù)幕顒迎h(huán)節(jié)學(xué)生長時間學(xué)習(xí)的疲勞，充實學(xué)生的精神風(fēng)貌。小學(xué)體育田徑訓(xùn)練不同于傳統(tǒng)的體育活動，傳統(tǒng)的體育課多是組織學(xué)生進行十幾分鐘的集體體育活動，剩余的大部分時間會讓學(xué)生自由活動，學(xué)生難以對體育內(nèi)容有著更好的了解。但是小學(xué)體育田徑訓(xùn)練的展開會促使學(xué)生學(xué)習(xí)更多的體育知識，了解更多的體育文化，有利于提升小學(xué)生的身體素養(yǎng)，進而有利于為學(xué)生將來的發(fā)展打下良好的身體基礎(chǔ)。體育訓(xùn)練活動，不僅可以幫助學(xué)生更加了解體育訓(xùn)練對于身體的重要性，也能促進學(xué)生在體育訓(xùn)練的過程中培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)。

3 小學(xué)體育田徑訓(xùn)練現(xiàn)狀

3.1 學(xué)校對于小學(xué)體育田徑訓(xùn)練的重視不足

在現(xiàn)在很多小學(xué)的教學(xué)過程中，很多學(xué)校都對于體育的重要性沒有清楚的認(rèn)知，沒有正確的了解到小學(xué)體育田徑訓(xùn)練對于學(xué)生的重要性。在平常體育課的上課過程中，一旦當(dāng)其他老師有著新的教學(xué)需求，就往往會占據(jù)這一堂課。由于其他教師經(jīng)常會占據(jù)體育課的上課時間，相關(guān)體育老師對于學(xué)生的體育田徑訓(xùn)練的關(guān)注程度會逐漸降低，進而會對體育老師的上課積極性造成影響，由此也會影響體育課的上課效果，進而也會導(dǎo)致學(xué)生對于體育課的認(rèn)知出現(xiàn)偏差。體育課在小學(xué)階段是不用進行考試的，即便在學(xué)生綜合素養(yǎng)的評價中占據(jù)一定的分量，但是這一評價往往會具有較強的主觀隨意性。但是學(xué)校相關(guān)部門對于這樣的現(xiàn)象很少會采取一些措施，對于體育田徑訓(xùn)練不會過多的關(guān)注。

3.2 小學(xué)體育訓(xùn)練設(shè)施不完善

在小學(xué)教學(xué)發(fā)展過程中，學(xué)校對于教學(xué)的投入往往會更加注重在課堂教學(xué)設(shè)施這一塊。在課堂教學(xué)硬件的投入比重會較大，但是在課外的體育課上投入會相對較少。很多小學(xué)的體育場跑到設(shè)施落后，有很多學(xué)校的跑道多是采用煤渣鋪設(shè)而成，會對學(xué)生的身心健康造成重要的影響。有較多的體育田徑訓(xùn)練器材落后，陳舊。例如說，有的一些學(xué)校的單杠經(jīng)過長時間的使用，腐蝕現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣的一些情況在學(xué)生訓(xùn)練時會給學(xué)生訓(xùn)練的安全帶來極大的影響。并且在很多的學(xué)校里面，進行體育田徑訓(xùn)練的器材損壞現(xiàn)象較為嚴(yán)重，會嚴(yán)重影響體育課的訓(xùn)練水平。

3.3 體育田徑訓(xùn)練缺乏新穎性

小學(xué)中體育課上的田徑訓(xùn)練往往會更多趨向于讓學(xué)生跑步來對學(xué)生進行訓(xùn)練。學(xué)生在小學(xué)階段心理的發(fā)展是在不斷成熟的，但是長時期的跑步形式會較容易使學(xué)生對于體育課的積極性降低，學(xué)生為了跑而跑，難以在跑步的過程中享受體育訓(xùn)練的樂趣，就會不利于學(xué)生健康心理的發(fā)展。但是很多體育教師在進行教學(xué)時，多數(shù)是會選擇這樣的一種方式，體育課程內(nèi)容單調(diào)，學(xué)生很容易會出現(xiàn)厭煩情緒。

3.4 小學(xué)生對體育訓(xùn)練的興趣變化大

小學(xué)生在小學(xué)這一階段身體心理正處于發(fā)展的過程中，對事物進行認(rèn)知時，很容易被新穎的事物所吸引從而會降低當(dāng)時所做事情的關(guān)注度。當(dāng)在體育田徑剛開始時，學(xué)生對于體育的積極性會比較高，但是長時間進行重復(fù)的訓(xùn)練項目時，學(xué)生對于體育田徑訓(xùn)練的積極性就會降低。

3.5 家長對于體育田徑訓(xùn)練的認(rèn)知不足

在現(xiàn)在很多小學(xué)家庭教育過程中，父母往往在教育孩子時，更加關(guān)注學(xué)生的知識方面的掌握，但是對于體育訓(xùn)練的認(rèn)識不足。小學(xué)生接觸的較多的就是父母、老師和同學(xué)。在學(xué)校，老師會進行督促。但是在家里由于父母沒有正確的認(rèn)識到體育田徑的重要性。由于家長對于體育田徑訓(xùn)練的不足，在家里沒有對孩子進行有效的督促，學(xué)生在家里往往會疏忽憊懶。當(dāng)學(xué)生在家里進行田徑項目訓(xùn)練時，家長對于田徑的支持與否，都會對學(xué)生在體育田徑項目的訓(xùn)練造成影響。

4 提升小學(xué)體育田徑訓(xùn)練的措施

4.1 加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于體育訓(xùn)練重要性的認(rèn)識

學(xué)生在上體育田徑訓(xùn)練課時，學(xué)校部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)加強對于體育訓(xùn)練的重視，采取相關(guān)措施，保障體育田徑訓(xùn)練的基本時間，加強體育老師體育訓(xùn)練能力的培養(yǎng)。對于一些其他科任老師來說，他們也應(yīng)當(dāng)更加深刻的了解健康的身體對于學(xué)生的重要性，減少對于體育課上課時間的占據(jù)。相關(guān)體育教師也應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生當(dāng)前的身體的發(fā)展?fàn)顩r有神針對性的安排體育田徑訓(xùn)練活動。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)加強各個科任老師以及體育老師對于學(xué)生進行體育訓(xùn)練的重要性認(rèn)識。

4.2 完善小學(xué)體育訓(xùn)練設(shè)施

目前很多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育訓(xùn)練設(shè)施落后，相關(guān)教育部門應(yīng)當(dāng)加強對于小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，完善小學(xué)體育訓(xùn)練環(huán)境，及時對田徑訓(xùn)練器材進行檢修和更新。當(dāng)學(xué)校在進行課堂硬件的更換過程中，應(yīng)當(dāng)意識到，體育課也是學(xué)生在小學(xué)階段必不可少的環(huán)節(jié)，在不影響課堂教學(xué)的情況下適量的加大對于體育田徑訓(xùn)練的投入比重。學(xué)生進行體育田徑訓(xùn)練，離不開體育器材設(shè)施的幫助。良好的體育田徑訓(xùn)練設(shè)備，可以為學(xué)生的田徑訓(xùn)練提供器材上的保障，提升體育田徑訓(xùn)練的質(zhì)量。

4.3 加強小學(xué)體育訓(xùn)練的適應(yīng)度

當(dāng)小學(xué)體育教師進行體育教學(xué)時，應(yīng)當(dāng)對體育田徑訓(xùn)練項目的展開進行合理的安排。體育教師應(yīng)當(dāng)有意識到的改變傳統(tǒng)的訓(xùn)練形式，拓寬訓(xùn)練內(nèi)容，提升小學(xué)體育訓(xùn)練對于學(xué)生的適應(yīng)度。改變單一的體育訓(xùn)練內(nèi)容，有利于對體育課堂進行豐富。小學(xué)體育教師應(yīng)當(dāng)主動學(xué)習(xí)一些先進的體育教學(xué)形式，在體育教學(xué)過程中，主動將該形式與學(xué)生的實際情況進行結(jié)合，進而使得體育活動的展開能夠更好的滿足學(xué)生體育訓(xùn)練的項目需求。

4.4 提升學(xué)生對于小學(xué)體育訓(xùn)練的興趣

小學(xué)體育田徑訓(xùn)練水平的提升并不是體育教師單方面的事情，學(xué)生在其中也扮演著重要的角色。學(xué)生在體育訓(xùn)練過程中自身力量的發(fā)揮需要體育教師積極地引導(dǎo)。學(xué)生在經(jīng)歷過一段時間的體育訓(xùn)練后，學(xué)生對于體育訓(xùn)練的興趣就會降低。這時就需要我們的體育教師積極地對體育田徑訓(xùn)練活動進行創(chuàng)新，提升田徑訓(xùn)練過程中的趣味性，從而更有利于提升學(xué)生對體育訓(xùn)練的積極性。

4.5 加強體育田徑訓(xùn)練重要性宣傳

小學(xué)田徑訓(xùn)練水平的提升離不開多方面的幫助。在學(xué)校各科教師應(yīng)當(dāng)及時了解學(xué)生身體素養(yǎng)的提升會有助于促進學(xué)生知識的汲取。在家里，當(dāng)孩子進行一項體育活動時，父母應(yīng)該予以肯定和鼓勵。相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強對于體育訓(xùn)練重要性的宣傳，增強社會各界人士對于體育活動展開的重要性的了解。體育宣傳的展開有利于在學(xué)校和家庭社會中形成統(tǒng)一的對體育重要性的認(rèn)知，從而有利于為學(xué)生的體育田徑訓(xùn)練奠定良好的環(huán)境氛圍。

5 結(jié)語

小學(xué)體育田徑訓(xùn)有利于促進學(xué)生身體素養(yǎng)的提升，提升學(xué)生身體水平。小學(xué)體育課是小學(xué)課程中的一個重要組成部分，而田徑訓(xùn)練也和體育課程的開展緊密相關(guān)。因此，體育活動的展開有利于在一定程度上對整個小學(xué)教育課程的發(fā)展具有重要的影響，田徑訓(xùn)練活動的展開有利于在一定程度上為學(xué)生在上其他課程時打下良好的身體基礎(chǔ)，體育田徑以及其他課程的結(jié)合能夠更好的促進學(xué)生身體和心智的共同發(fā)展。在小學(xué)體育田徑訓(xùn)練時，應(yīng)以學(xué)校體育田徑訓(xùn)練為主，完善學(xué)校的體育田徑訓(xùn)練的基礎(chǔ)設(shè)施，為小學(xué)生田徑訓(xùn)練提供完善的設(shè)施保障，相關(guān)田徑訓(xùn)練教師也應(yīng)該采取一系列手段提升體育訓(xùn)練的適應(yīng)性，增強學(xué)生對于體育田徑訓(xùn)練的積極性，促進學(xué)生身體骨骼的健康成長，從而會更好的促進學(xué)生全方位的發(fā)展。

（作者單位：江蘇省江陰市文林中心小學(xué)）