蘇文瑾

摘 要：MySQL具有體積較小、功能完整且免費(fèi)使用的特點(diǎn)，本身是Web開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)，可以發(fā)揮一臺(tái)計(jì)算機(jī)的作用。但“MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)”屬于一門(mén)新興的課程，教學(xué)資源、教學(xué)內(nèi)容并不充分，在教學(xué)過(guò)程中，可見(jiàn)明顯的學(xué)習(xí)難點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)混淆等問(wèn)題，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及后續(xù)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)?；谶@一點(diǎn)，文章結(jié)合Web的發(fā)展和利用，對(duì)MySQL教學(xué)中的困難進(jìn)行深入分析，提出相關(guān)解決辦法，建立一套有效的教學(xué)實(shí)踐方案。

關(guān)鍵詞：MySQL;數(shù)據(jù)庫(kù);課程教學(xué);難點(diǎn);設(shè)計(jì)

0 引言

MySQL是一款優(yōu)秀的DBMS軟件，是最流行的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)之一，也是目前一個(gè)小型的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)模式。“MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)”課程是新興的專業(yè)課程，但是其教材、教學(xué)資源與教學(xué)課程并不完善，課程內(nèi)存在極易混淆的難點(diǎn)知識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生挫敗感，以致會(huì)影響后續(xù)的課程教學(xué)[1]。

1MySQL服務(wù)器環(huán)境配置

MySQL配置工具內(nèi)容十分復(fù)雜，對(duì)剛剛接觸MySQL的同學(xué)而言難度較大，且極易導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)啟動(dòng)失敗。其設(shè)置包括了不同的版本，比如：安裝版、復(fù)制版，普通和服務(wù)器等。MySQL.ini的設(shè)置文件主要包含客戶端配置、服務(wù)區(qū)設(shè)置等。一旦服務(wù)器運(yùn)行，MySQL.ini就會(huì)自動(dòng)讀取相應(yīng)的文件資料，再進(jìn)行操作參數(shù)設(shè)置階段，在PHP，Web開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的架構(gòu)中，會(huì)影響MySQL的性能，其占比較大[2]。

MySQL屬于較為強(qiáng)大的客戶端工具，在臺(tái)式MySQLfrront與web的PHP mybar基礎(chǔ)上，能夠提供相應(yīng)的工具配置，可便捷地進(jìn)行密碼設(shè)置，能夠精準(zhǔn)地執(zhí)行命令，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)合理備份，設(shè)置參數(shù)值[3]。一方面，MySQL設(shè)置正確與優(yōu)化，直接對(duì)Web的運(yùn)行狀態(tài)、運(yùn)行速度與吞吐量產(chǎn)生影響。另一方面，MySQL本身難度較大，需要對(duì)相關(guān)原理深入了解，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)判斷，才可確保參數(shù)設(shè)置合理、科學(xué)。針對(duì)首次接觸 MySQL的學(xué)生，此階段的失敗率較高，會(huì)影響學(xué)生的自信。在實(shí)踐中，可以選擇很好地集成MySQL，PHP，apache和server，形成一個(gè)真正的集成環(huán)境與開(kāi)發(fā)環(huán)境。

2 區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)存儲(chǔ)引擎

MySQL的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)在于，能夠結(jié)合需求，設(shè)置不同的儲(chǔ)存引擎，比如：ISAM，MyISAM，HEAP，InnoDB，BDB和Archive等，在進(jìn)行Web開(kāi)發(fā)與Web應(yīng)用階段，使用最多的就是MyISAM和InnoDB兩個(gè)引擎。MyISAM引擎數(shù)據(jù)最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠?qū)崿F(xiàn)高速的存取，穩(wěn)定性較強(qiáng)，可實(shí)現(xiàn)管理的便捷性;但是其缺點(diǎn)在于會(huì)產(chǎn)生碎片，很難支持事物。InnoDB的優(yōu)點(diǎn)在于功能比較豐富，事物支持能力較好，安全性較好;但其缺點(diǎn)在于：讀寫(xiě)的速度比較的緩慢，且數(shù)據(jù)的占比空間較大。如此，學(xué)生要結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)，掌握選擇原則;從規(guī)范約束、規(guī)范事物進(jìn)行開(kāi)發(fā)、安全等方面綜合考慮。一般而言，要實(shí)現(xiàn)便捷移植，從節(jié)約空間、時(shí)間角度入手，不涉及外表操作、不涉及事務(wù)處理，則選擇MyISAM類型。而轉(zhuǎn)賬分期付款，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在線數(shù)據(jù)捕捉等，更適合使用InnoDB這種類型完善支付應(yīng)用。關(guān)鍵是用戶要將數(shù)據(jù)選取出來(lái)，制定列表。這一技術(shù)可以自動(dòng)鎖定數(shù)據(jù)，而不是MyISAM。除此之外，在其他事物處理與運(yùn)行階段，只要是未被處理過(guò)的某個(gè)數(shù)據(jù)行，其他用戶通過(guò)直接訪問(wèn)該行的數(shù)據(jù)即可。

3 范式與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)最為關(guān)鍵的問(wèn)題是范式化的選擇，規(guī)范的normalization設(shè)計(jì)過(guò)程，不僅要小心、自動(dòng)去除冗余，還要解決數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的數(shù)據(jù)冗余問(wèn)題。規(guī)范規(guī)則是數(shù)學(xué)ibm生和研究人員一起提出數(shù)學(xué)規(guī)則，并創(chuàng)建相應(yīng)的規(guī)則，更好地滿足大型數(shù)據(jù)庫(kù)的文件格式，并自動(dòng)插入，將操作異常情況刪除，及時(shí)、自動(dòng)更新。針對(duì)大型數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，1nf，2nf，3nf，這可能是一個(gè)很大的設(shè)計(jì)問(wèn)題。

這些類型的bcnf已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)與要求。景觀范式的概念強(qiáng)大，但數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)（特別是在Web應(yīng)用中）方面，要考慮各項(xiàng)因素，比如：冗余、速度等，思索其差異，程序易于實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候，可以將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)存效率的提升，但是在操作程序并不可取。就范式，可以將其視作一種指導(dǎo)意見(jiàn)，在某種意義上轉(zhuǎn)變非根本原則的理念。在實(shí)際的設(shè)計(jì)過(guò)程中，要促使規(guī)范、效率均衡，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展規(guī)范性設(shè)計(jì)，充分掌握需求，總體分析，找出并明確各自之間的邏輯聯(lián)系。為促使學(xué)生掌握表格設(shè)計(jì)的原則和方式，需要進(jìn)行深入地剖析。在課堂教學(xué)階段，要借助BBS教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)內(nèi)的案例，促使學(xué)生產(chǎn)生代入感，深刻了解相關(guān)內(nèi)容。觀察數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)關(guān)系情景。結(jié)合實(shí)際情況，忽略數(shù)據(jù)提出的合并要求，忽略第二范式提出的要求;接著，將兩個(gè)相對(duì)應(yīng)的userjobinfo和jobinfo整合，獲得一個(gè)新的表格，之后的表格合成也是如此。這樣可在一定程度減少數(shù)據(jù)的冗余，簡(jiǎn)化表格的操作。

4 徹底弄清楚字符集、編碼和校對(duì)

對(duì)于字符集選擇與校準(zhǔn)規(guī)則，教師需要向?qū)W生說(shuō)明。第一，要選擇目標(biāo)字符集，選擇超級(jí)源字符集。比如，可以選擇GBK字符，不使用UTF-8編碼。UTF-8本身屬于定長(zhǎng)編碼，為雙字節(jié)符號(hào)，能夠提供支持的系統(tǒng)比較多。其長(zhǎng)度為1～4字節(jié)，在互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)得到了廣泛使用。基于這些特性，MySQL使用UTF-8作為本土的內(nèi)部編碼方法。在實(shí)際運(yùn)行中，web開(kāi)發(fā)能夠?qū)崿F(xiàn)最佳選擇，可以建設(shè)與自己網(wǎng)站特征符合的字符集，比如：GBK，UTF-8。針對(duì)MySQL內(nèi)的字符集校準(zhǔn)，就不同級(jí)別的設(shè)置，學(xué)生會(huì)覺(jué)得比較迷惑。教師不僅要講解設(shè)置，還需要講解其價(jià)值與影響。第二，要不斷將字符集保存，并對(duì)規(guī)則進(jìn)行適當(dāng)校對(duì)。客戶端與服務(wù)器之間的字符集設(shè)置與校準(zhǔn)，要求將多個(gè)字符集包含其中，保持一致。如此，可以確保用戶書(shū)寫(xiě)的數(shù)據(jù)均能夠被正確讀出，中文字符也應(yīng)當(dāng)如此。告知學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的位置設(shè)計(jì)，借助命令setnames開(kāi)展MySQL.ini文件修整，靈活設(shè)置。

5 結(jié)語(yǔ)

本文以MySQL使用階段的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)作為切入點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際使用要求，梳理MySQL教學(xué)內(nèi)的難點(diǎn)與問(wèn)題，形成良好的指導(dǎo)方案，消除學(xué)生學(xué)習(xí)階段的疑惑，并將不確定性消除，不斷提升學(xué)生的成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以此確保最佳教學(xué)效果。

[參考文獻(xiàn)]

[1]鄭戟明，董云朝，肖宇，等.MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)課程的設(shè)計(jì)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2020（3）：21-22，24.

[2]孟程，黃建國(guó).MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)的探索與研究[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2019（15）：190-191.

[3]張艷麗.數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)改革的建議—以MySQL為例[J].數(shù)碼世界，2018（7）：334.

（編輯 姚 鑫）