2021年，《校園足球》雜志將進(jìn)一步根據(jù)國(guó)家對(duì)校園足球的總體布局與實(shí)施綱要，結(jié)合教體融合的思路，全面落實(shí)立德樹人的教育方針來設(shè)計(jì)話題。以實(shí)踐研究為主要方向，探討合理、系統(tǒng)的課堂教學(xué)和訓(xùn)練方法，呈現(xiàn)校園足球高質(zhì)量發(fā)展成果，為廣大一線足球教師和教練員提供展示與共同探討的平臺(tái)。

最佳投稿時(shí)間

第3期：2021年1月20日—2月5日

第4期：2021年2月20日—3月5日

第5期：2021年3月20日—4月5日

第6期：2021年4月20日—5月5日

第7期：2021年5月20日—6月5日

第8期：2021年6月20日—7月5日

第9期：2021年7月20日—8月5日

第10期：2021年8月20日—9月5日

第11期：2021年9月20日—10月5日

第12期：2021年10月20日—11月5日

“教學(xué)園地”欄目

撰稿提示：針對(duì)每期的話題重點(diǎn)，以從實(shí)踐中總結(jié)出的規(guī)律、方法和相關(guān)理念進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的過程及成果為主要撰寫方向。

第3期：在小學(xué)高年級(jí)段段足球教學(xué)中，落實(shí)“學(xué)、練、賽”的實(shí)踐方法。

第4期：以某類動(dòng)作技術(shù)的教學(xué)為例，實(shí)施大單元的足球教學(xué)方法。

第5期：結(jié)合五人制足球比賽的特征，在小學(xué)高年級(jí)實(shí)施不同場(chǎng)域（前場(chǎng)、后場(chǎng)、邊路、中路等）傳接球技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用的教學(xué)實(shí)踐方法。

第6期：針對(duì)初中學(xué)生，如何在足球教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)。

第7期：利用足球游戲，發(fā)展學(xué)生控球節(jié)奏與變向能力的教學(xué)方法。

第8期：小學(xué)、中學(xué)足球教學(xué)的一體化實(shí)踐。

第9期：提高足球教學(xué)中練習(xí)密度的方法與手段。

第10期：利用課堂進(jìn)行初中學(xué)生足球?qū)ｍ?xiàng)體能的方法指導(dǎo)與實(shí)踐。

第11期：足球?qū)W習(xí)（包括課內(nèi)與課外）激勵(lì)性評(píng)價(jià)的實(shí)踐方法。

第12期：中小學(xué)足球?qū)W習(xí)中，家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

“交流訓(xùn)練”欄目

撰稿提示：關(guān)注每期話題的重點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)不同年段隊(duì)員和五人制足球比賽的規(guī)則與要求，將日常訓(xùn)練中有效的方法進(jìn)行提煉，圖文并茂地進(jìn)行呈現(xiàn)。

第3～4期：針對(duì)有一定足球基礎(chǔ)的隊(duì)員，進(jìn)行跑位訓(xùn)練的方法。

第5～6期：針對(duì)不同場(chǎng)域（前場(chǎng)、后場(chǎng)、邊路、中路等）進(jìn)行傳控球的訓(xùn)練方法。

第7～8期：針對(duì)五人制足球比賽，進(jìn)行防守訓(xùn)練的方法。

第9～10期：針對(duì)比賽情境，進(jìn)行射門訓(xùn)練的方法。

第11～12期：進(jìn)行各種停球技術(shù)訓(xùn)練的方法。

“足球軼事”欄目

2021年，欄目仍舊以《我與足球的故事》征文為主題，無論是喜歡踢球的普通學(xué)生，還是帶隊(duì)訓(xùn)練的一線教師和足球教練，或是學(xué)生家長(zhǎng)，只要你有想說的、要寫的，《校園足球》就為你提供展示的平臺(tái)，通過欄目與讀者一同分享那些與足球相關(guān)的經(jīng)歷、故事，以及足球帶給你生活、學(xué)習(xí)和工作的相關(guān)的感受和變化，用文字、圖片來記錄足球伴著我們走過的美好時(shí)光。

其他欄目

以下欄目接受普通來稿，也可由雜志通訊員協(xié)助采訪完成。

1.希望之星：對(duì)青少年球員成長(zhǎng)經(jīng)歷、訓(xùn)練體驗(yàn)、學(xué)習(xí)生活等情況進(jìn)行報(bào)道和訪談，形成“生涯啟蒙——刻苦訓(xùn)練——堅(jiān)持信念——心路歷程——實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想” 的報(bào)道模式，進(jìn)而樹立榜樣，傳遞正能量。

2.人物訪談：對(duì)校園足球的行政管理人員、校長(zhǎng)、教師、教練員、家長(zhǎng)等校園足球一線工作者的訪談，介紹他們對(duì)于校園足球的看法和認(rèn)識(shí)，剖析在校園足球開展中遇到的困難及解決辦法。

3.健康課堂：圍繞校園足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練競(jìng)賽開展的衛(wèi)生保健與健康促進(jìn)青少年學(xué)生及隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)損傷的防治、營(yíng)養(yǎng)膳食、心理健康的咨詢與解答。