徐越 侯建成

摘要：近年來，隨著高校的擴招，大學生的生源和層次越來越復雜多樣，加之互聯(lián)網已經大面積的普及，網絡大環(huán)境中易受不良因素的影響，使得高校大學生安全與文明管理教育工作更具復雜性和挑戰(zhàn)性。為適應學校發(fā)展的需要，進一步強化學生安全管理教育工作，結合學校學生管理實際。緊緊圍繞學生從入學到畢業(yè)離校等特殊時間節(jié)點網絡安全文明管理教育內容這一主線，突出重點，加強教育，規(guī)范行為，合理引導，多途徑介入，進一步提高學生網絡安全文明管理教育工作的時效性和針對性，形成工作實踐中的長效機制，積極營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，確保學生的人身財產安全穩(wěn)定。

關鍵詞：時間節(jié)點;網絡安全文明;案例分析

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A? ?文章編號：1003-2177（2021）11-0086-02

1不同時間節(jié)點對網絡安全案例教育的影響

大學生沖動、盲目，防范意識差等諸多因素，成了不法分子的盯梢的對象，騙子不擇手段，利用各種新型詐騙手段，一次一次對大學生下手，騙走學生的錢財，現將大學生被騙的案例按犯罪分子不同時間節(jié)點、案例，分析騙子的慣用手段、方式，希望以此引起廣大青年大學生的重視，杜絕類似案件再次發(fā)生，切實保護好大學生自身和家庭人身和財產安全。

1.1大學入學的第一學期

大學入學的第一學期，社會上的一些不法分子摸準了新生剛剛步入高校的大門，還像高中生那般單純、富有同情心、防范意識較差等諸多弱點，利用種種意想不到的手段，想方設法騙取新生的信任，炸空學生及家長的錢財。

案例：2016年8月19日，山東省臨沂市羅莊區(qū)高都街道中坦村18歲女子徐玉玉接到了一通詐騙電話，即將進入南京郵電大學英語系就讀的她被騙走9900元學費。在和父親報警回家的路上，家境十分貧寒的徐玉玉突然心臟驟停，經醫(yī)院搶救無效死亡。消息引發(fā)社會各界熱議。無獨有偶，就在同一天，與徐玉玉家相隔不遠的臨沂市河東區(qū)湯頭鎮(zhèn)塔橋村的大一女生小芹也遭遇了電信詐騙。對方以小芹“涉嫌洗錢”為由，把她兩張銀行卡里的6800元錢全部騙光[1]。

通過上述案例，輔導員要多次召開班會，強化大學新生的安全意識，一定要有辨別騙子的各種手段的能力，樹立正確的安全意識，幫助大學新生盡快完成由高中生向大學生的角色轉變。抓好校園里的第一次主題教育班會，提前為網絡防騙打好預防針。針對大一新生專業(yè)課程和社會需求，引導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。安排好緊張的學業(yè)計劃，免得空閑時間太多被網絡保羅萬象的的信息分身。扎實推進時事政策教育，理想、成才與職業(yè)生涯規(guī)劃教育，專業(yè)培養(yǎng)目標和職業(yè)道德教育，校規(guī)、校紀教育，安全防事故教育，心理健康教育等。抓好班級團隊組建，選好班團學生骨干，寢室長等，明確職責和任務。建立健全各項規(guī)章制度，明確各項管理工作的責任、標準和要求。抓好養(yǎng)成教育管理，對學生各種行為進行規(guī)范。

1.2 節(jié)假日管理

節(jié)假日學生的管理尤為重要，大部分學生被騙的時間多為節(jié)假日。網絡安全方面的案例主要是網絡受騙等類型例子的匯總，包括中獎詐騙、網絡兼職詐騙、網購詐騙、微信公眾號詐騙、網貸詐騙，恐嚇詐騙等。在對網絡詐騙進行打擊防范的時候應該引起注意，應該全方位全面的了解網絡詐騙的方式。

通過查寢走訪、座談、主題班會、專題教育等途徑增強學生節(jié)假日人身財產安全意識，搞好出行、消防、人身、財產安全等教育，尤其注重網絡安全，嚴格他律，實現自律。嚴格落實節(jié)假日教育和返校的收心工作。充分發(fā)揮班級骨干、黨員、寢室長的作用，把好假日期間的安全關。明確各級、各類人員責任，嚴格各級、各類人員值班和假日巡邏，做到及時發(fā)現，及時處置和報告。制定假日期間突發(fā)事件應急預案并組織好實地演練。認真對學生去向進行登記，掌握每名學生假期期間校內外基本動向。最后做好宿舍假期管理、特別是人身安全和網絡安全管理，提高對各種突發(fā)事件的處置能力。

1.3 考試期

考試期，學生面對各類考試都會心存僥幸心理。騙子通常會利用此時學生想要順利通過考試的迫切心情，對毫無防備之心的學生下手，騙取錢財。

案例：北黃石男子軍軍（化名）想參加職業(yè)資格考試提高就業(yè)機會，但心里卻沒底，于是想到走一條省心又省力的捷徑：從網上買答案。然而，他連續(xù)兩次給聲稱能夠提供答案的人匯去4000余元錢后，答案卻沒來，意識到被騙后軍軍向黃石警方報了警。10月17日，軍軍從網上聯(lián)系上一個賣考試答案的人，此人說他能提供新聞從業(yè)資格證考試答案，正確率在百分之九十以上，費用2600元。對此，軍軍沒有產生懷疑，從網上給對方提供的賬戶轉過去2600元錢。

10月20日，對方又打來電話，稱還要交2000元保證金，軍軍有些猶豫，但經不住對方的花言巧語，還是將錢轉了過去。轉完錢后，對方卻稱還要交3000元的押金。對方一而再再而三的要各種費用，卻始終不見答案，軍軍有些起疑了，稱不要答案了，讓對方將錢退給他，對方卻稱不交押金的話，答案送不了，錢也退不了。軍軍這才如夢初醒，意識到自己遇上騙子了，于是向黃石市公安局西塞山分局報了警。

軍軍雖然被騙了，但他本人也有做得不對的地方，因此民警對其進行了一番教育，軍軍對此也后悔不已。警方已經介入。民警表示，網上很多助考網站，其實就是販賣考試答案的網站。這些網站，幾乎都宣稱只要交納足夠的費用，可以保證100%通過考試，公安機關提醒，切勿相信這些網絡信息，購買所謂的“考試答案”，以免落入騙子的圈套。

各系、各班利用班會、班委會進行專題考風考紀教育，防范違紀作弊。通過誠信考前教育，告知學生要誠實守信，講清楚考試作弊行為的嚴重后果，并簽訂承諾書。如有違紀，依照學生手冊的考試紀律管理規(guī)定，從嚴處理并通報全院。通過各種手段，恩威并施，管教并舉，營造良好的考試風氣。平時抓好復習期間內務秩序，防松防散。注重考試和考后文明習慣養(yǎng)成。

1.4 實習實踐管理時期

實習期，畢業(yè)生常因急于擇業(yè)的心理，缺乏專業(yè)的就業(yè)培訓指導，對網上求職的信息知之甚少，騙子就會利用一些非法中介騙取學生資料，對學生進行詐騙。

非法中介（網站）騙資料。

案例：來一些中介公司的短信和郵件，讓人莫名其妙、心緒不寧。原來是非法網站以招聘為幌子，騙取詳細資料后出售給中介公司牟利。而中介公司急功近利，頻繁騷擾，給求職帶來很多麻煩，如果繼續(xù)受騙，那就更糟糕了。所以，勤工求職中個人信息不要太詳細，而網上求職，一定要到如智聯(lián)招聘那樣正規(guī)有名氣的網站，才能達到預期效果。

騙子經常冒充用人單位與學生聯(lián)系，騙得學生信任，將學生騙至外地。非法傳銷組織誘騙學生的主要方法是：將學生騙到外地后以高回報和“參與創(chuàng)業(yè)”為誘餌，采取洗腦、上課、談心、感情交流等方式，騙取他們的高額傳銷培訓費并誘使其參與非法傳銷，同時讓已被“洗腦”的學生，誘騙更多的同學參加非法傳銷;對于不被其所誘的大學生就限制其人身自由，強迫學生給家人、同學打電話，稱自己有病或聯(lián)系工作寄錢到他們的賬號。

大學生被非法傳銷組織所騙受困的原因主要有：（1）大學生自身防范意識薄弱，輕信他人上當受騙;（2）對同學、朋友的介紹過于信任，沒想到熟人還會騙自己;（3）就業(yè)壓力過大，擇業(yè)時放松了必要的警惕，輕信以用人單位身份出現的非法傳銷公司;（4）個別學生存在不勞而獲的思想，被非法傳銷組織宣傳的高額回報引誘，甘愿從事非法傳銷活動。

實習期要嚴格自律，確保實習實踐管理的針對性和有效性。強化畢業(yè)生從自然人轉型為社會人的錘煉。通過教育管理，使實習生強化實踐，完善人格，恪守職業(yè)，掌握生活，體味社會，通過反復的磨練逐步把學生培養(yǎng)成真正的社會人。二是加強學生動態(tài)思政教育管理。把思政教育管理重點放在日常防止出現惡性事件和注重校外實習安全上來。三是加強畢業(yè)前相關教育。主要包括就業(yè)形勢和擇業(yè)創(chuàng)業(yè)觀教育、職業(yè)意識和職業(yè)道德教育、就業(yè)心理教育與就業(yè)安全教育、文明離校教育等。四是做好擇業(yè)指導與就業(yè)服務工作。五是做好實習生動態(tài)跟蹤管理工作[2]。

隨著大學畢業(yè)生數量的增加和就業(yè)壓力的不斷增大，大學生的就業(yè)焦慮也越來越高，求職心情非常迫切。許多畢業(yè)生為了找到一份滿意的工作，遍投簡歷，廣搜信息，只要是符合自己意愿的招聘信息，就積極行動，絕不放過，但這也給不法分子造成了可乘之機。有的不法之徒利用大學生求職心切的心理，巧設名目，設置的求職陷阱，給大學生再次求職蒙上難以抹去的陰影，造成惡劣的社會影響。據公安部門統(tǒng)計，這種案件在近兩年內呈急劇上升趨勢。面對這些問題，除了學校要加強安.全防護措施外，大學生自身在求職過程中更要注意提高警惕，增強安全自我防范意識。

以招聘之名非法斂財、以招聘之名誘人犯罪、粉飾職位信息騙取勞動力、假以考核之名盜取勞動成果、利用求職心切心理侵害人身安全、不簽訂勞動合同、對工作待遇模糊、盲目簽約等。求職大潮風起浪涌，既蘊含著無數機遇，又隱藏著險灘暗礁，畢業(yè)生只有牢牢系好求職安全帶，不斷增強安全防范意識，才能夠做到一帆風順。

2結語

當前，我們必須重視網絡安全，要樹立正確的網絡安全觀，加強網絡安全的人才培養(yǎng)與頂層設計，把網絡安全作為國家戰(zhàn)略來管理規(guī)劃。但目前各大高校的網絡安全素養(yǎng)教育仍不容樂觀，學校、家庭和社會層面必須幫助大學生提高對網絡安全素養(yǎng)教育的認識，學校層面不斷地提升教師隊伍師資水平，將網絡安全素養(yǎng)教育帶入課堂，全社會一起努力真正做到與時俱進，緊跟時代步伐。大學生不同時期的防范意識不同，需要緊緊圍繞學生從入學到畢業(yè)離校等特殊時間節(jié)點，開展網絡安全文明教育，讓學生時刻提高防范意識。

參考文獻

[1]金艷.大學生網絡安全觀教育研究[D].長沙：湖南師范大學，2017.

[2]賈丹.高校網絡詐騙的特點及防范對策研究[J].科教導刊，2019（13）：169-170.

（責編：楊梅）