趙云

讀懂《紅樓夢(mèng)》看來(lái)真是件不容易的事。指不定我還要重買(mǎi)古本書(shū)籍，讀第五遍、第六遍……不過(guò)也樂(lè)在其中，用一生讀一部書(shū)，不僅自己讀，還把這些融進(jìn)教學(xué)中，融進(jìn)課堂里，與學(xué)生們一起探究，一起深入。

對(duì)《紅樓夢(mèng)》的偏愛(ài)，源于父親的戲曲愛(ài)好。還記得七八歲時(shí)，每天下午六點(diǎn)鐘，父親會(huì)在收音機(jī)準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)越劇《紅樓夢(mèng)》，街坊鄰居中的戲曲愛(ài)好者總是圍坐在堂屋，品著母親沏的茉莉花茶，隨著唱腔搖頭晃腦，不時(shí)附和哼唱，偶爾小聲低語(yǔ)，儼然一個(gè)戲曲小茶館。懵懵懂懂中我也耳濡目染，最喜歡的是其頗具文采的唱詞。后又跟著父親一起多次聽(tīng)黃梅戲《紅樓夢(mèng)》，讓我印象更加深刻，甚是神往。所以剛一參加工作，馬上花12元買(mǎi)了一套，那時(shí)我的工資只有62.5元。

讀《紅樓夢(mèng)》并不是那么一帆風(fēng)順。記得當(dāng)初讀第一遍時(shí)，里面生僻字太多，人物繁雜，關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，幾次都讀不下去甚至想放棄。不過(guò)兒時(shí)戲曲的熏陶、四大名著的光環(huán)效應(yīng)、寶玉黛玉動(dòng)人而又注定悲劇的愛(ài)情糾葛卻又深深地吸引著我，只好耐著性子，連猜帶蒙的和著生僻字囫圇吞棗地讀完。還深深記得：讀完后，腦袋一片空白，我根本沒(méi)有讀懂。除了原來(lái)已經(jīng)知曉的幾個(gè)典型人物外，仍只知曉那幾個(gè)人物，不過(guò)還是小有收獲：喜歡上了林黛玉寫(xiě)的靈氣、聰慧、別致、迷人的絕世才情的詩(shī)詞。

喜歡它，在第一次晃讀的基礎(chǔ)上決定讀第二遍。由于白天在學(xué)校忙碌得基本沒(méi)時(shí)間，偶爾晚上偷來(lái)半點(diǎn)空閑捧起讀一讀，但都是斷斷續(xù)續(xù)的，所以往往讀完后再讀時(shí)就要努力回憶上次讀的內(nèi)容。不過(guò)，這次讀稍微用心了些，不認(rèn)識(shí)的字馬上查字典，并將讀音標(biāo)注上，然后再有意識(shí)地按正確讀音讀一下。拉拉雜雜地，歷時(shí)一年多才將《紅樓夢(mèng)》讀完。不過(guò)，在收獲《紅樓夢(mèng)》斐然文采時(shí)，又有了新的收獲：知道了更多的人物姓名，了解了小說(shuō)大體的結(jié)構(gòu)布局。如開(kāi)篇以神話形式介紹作品的由來(lái);知道了賈寶玉魂游太虛幻境;還知道了在薄命司警幻情榜上的“金陵十二釵正冊(cè)、金陵十二釵副冊(cè)、金陵十二釵又副冊(cè)”。知道十二正釵不但有判詞，還有判曲，更是知道了一些重要情節(jié)，典型人物的命運(yùn)結(jié)局。

喜歡閱讀文質(zhì)兼美的文章，總神往穿越時(shí)空，與慧師隔空對(duì)話;更喜歡有才情且純粹的人，所以總想走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，遨游其文海中，于是粗讀后決定再次走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》。為了更好地了解這部巔峰之作，我給自己做了一個(gè)規(guī)定，再忙每天必須讀半小時(shí)。坦率地說(shuō)，這次讀不再是沖著故事情節(jié)去讀了，而是沖著人物去讀。細(xì)讀判詞、判曲去了解人物的思想、命運(yùn)、最終結(jié)局。邊讀邊勾畫(huà)，結(jié)合判詞、判曲及人物的生活細(xì)節(jié)，人際關(guān)系思考其人性?？上в捎谫Y質(zhì)淺俗，終是沒(méi)能跨越的。寧、榮二府人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，我邊讀邊描繪人物關(guān)系圖，包括每位典型人物身邊的丫鬟姓名，我都有批注圈點(diǎn)。因?yàn)檎莆樟私飧髀啡藛T，才更有助于順暢地讀懂，包括劉姥姥到底進(jìn)了幾次榮府。如劉姥姥第一次打秋風(fēng)進(jìn)榮府，第二次進(jìn)大觀園，第三次賈府被抄探視?shū)P姐，勇救巧姐兒?！都t樓夢(mèng)》中每個(gè)人物都性格鮮明、豐滿，如王熙鳳第一次出場(chǎng)：未見(jiàn)其人，先聞其聲。取名藝術(shù)是《紅樓夢(mèng)》的一大藝術(shù)特色。元春、迎春、探春、惜春，這四人名字別致優(yōu)雅，委婉清新，其實(shí)這四個(gè)字連起來(lái)恰是作者無(wú)限感慨之詞“原應(yīng)嘆息”的諧音;甄英蓮，是《紅樓夢(mèng)》中第一個(gè)出場(chǎng)的薄命女子，諧音是“真應(yīng)憐”，抱英蓮出去玩耍而丟失英蓮的霍啟，而真的是“禍起”呀;甄士隱喻“真事隱”;嬌杏何等“僥幸”等等。這些人物獨(dú)特的取名不僅與其身份、作為、性格、命運(yùn)相一致，而且還成為推動(dòng)情節(jié)發(fā)展不可或缺的一部分。

閱讀漸入佳境，意猶未盡，總覺(jué)賈府漸漸衰敗，由賈元春在宮廷政治斗爭(zhēng)中失敗引起的，那么賈府查抄的導(dǎo)火線又是什么呢？感覺(jué)第三遍初讀讀得還是很不夠。恰偶然一次收聽(tīng)百家講壇《劉心武揭秘紅樓夢(mèng)》，歡喜之至忙不迭購(gòu)買(mǎi)一套。我想如果結(jié)合劉心武的分析，不就對(duì)《紅樓夢(mèng)》了解會(huì)更深入些？不就讓我對(duì)《紅樓夢(mèng)》更了解了嗎？于是，決定讀第四遍。坦率地說(shuō)，一往情深地堅(jiān)持閱讀并作好記錄，讓前后之間的人物、情節(jié)聯(lián)系，我真的收獲頗豐。至少讓我通過(guò)人物、情節(jié)懂得了人性，哪怕是膚淺的認(rèn)識(shí)。

初讀時(shí)對(duì)劉姥姥全無(wú)好感，哪怕是她傾家蕩產(chǎn)救巧姐，還是覺(jué)得她就是個(gè)厚著臉皮去八竿子打不著的上層親戚家討生活，蹭吃蹭喝還要順東西的老太太。讀了四遍，才對(duì)她人性的光輝有了全新的認(rèn)識(shí)：劉姥姥雖粗俗無(wú)知，但她對(duì)于自己的處境有非常清晰的認(rèn)識(shí)，生存智慧高于大觀園中的所有人——善良質(zhì)樸，雖卑微，但知恩圖報(bào)，重情重義。

賈府四位小姐的丫鬟的名字，不但預(yù)示著四位小姐興趣愛(ài)好，擅長(zhǎng)琴棋書(shū)畫(huà)，同時(shí)預(yù)示著四個(gè)小姐的命運(yùn)，還暗示著賈府在四個(gè)孫女身上分別投資不同的興趣愛(ài)好而為家族政治命運(yùn)作賭注。

例：賈元春丫鬟“抱琴”—琴—暴寢

賈迎春丫鬟“司棋”—棋—死棋

賈探春丫鬟“侍書(shū)”—書(shū)—?jiǎng)葺?/p>

賈惜春丫鬟“入畫(huà)”—畫(huà)—入化（佛門(mén)）

曹公的寫(xiě)作手法：草蛇灰線，伏脈千里。整部小說(shuō)，每一個(gè)人物的出場(chǎng)，每一個(gè)情節(jié)的出現(xiàn)都不是無(wú)故的，都是為后面的故事發(fā)生埋下伏筆。

四次閱讀，都有不同層次的收獲，但始終有一些問(wèn)題讓我不能釋?xiě)眩簽槭裁础都t樓夢(mèng)》開(kāi)篇先寫(xiě)甄家，而不是賈家？老太太慈眉善目，聰明睿智，她的話里話外到底透露了什么信息？秦可卿、妙玉身世謎團(tuán)重重，她們到底來(lái)自何方？是否是代表某個(gè)政治勢(shì)力？小說(shuō)中有個(gè)賈寶玉，為什么要寫(xiě)一個(gè)甄寶玉？有何作用？為什么賈璉稱為璉二爺？賈寶玉稱為寶二爺。賈寶玉稱為寶二爺是因?yàn)樗幸粋€(gè)死去的哥哥賈珠，難不成賈璉也有一個(gè)哥哥？為什么小說(shuō)沒(méi)有這個(gè)人出現(xiàn)？曹雪芹從不浪費(fèi)他的筆墨，每一個(gè)人出場(chǎng)都有最終的結(jié)局，為什么與賈府首席丫鬟襲人、晴雯比肩的媚人、可人在后面一直不見(jiàn)蹤跡了呢？

原自以為小有收獲，感覺(jué)自己不僅是紅粉，更是紅迷了。但疑問(wèn)、遺憾困惑著我，說(shuō)明我根本沒(méi)讀懂，讀人性、讀人生還沒(méi)達(dá)到一定境界。后經(jīng)常查閱資料，才知我購(gòu)買(mǎi)的兩種版本的紅樓夢(mèng)是通行本（一種是吉林版、一種是新疆版）。要想真正了解曹公，讀懂紅樓，除了自身文學(xué)修養(yǎng)外，還真的與書(shū)的版本有很大的關(guān)系。脂本（古本）《紅樓夢(mèng)》與通行本不一樣，它上面有批語(yǔ)，對(duì)每一個(gè)人、每一個(gè)情節(jié)都批注有前因后果，批注后面還有一個(gè)奇怪的署名：脂硯齋。也就是說(shuō)脂本紅樓夢(mèng)是曹雪芹、脂硯齋合著的。脂硯齋是誰(shuí)？史湘云嗎？不得而知，可我希望是她。

讀懂《紅樓夢(mèng)》看來(lái)真是件不容易的事。指不定我還要重買(mǎi)古本書(shū)籍，讀第五遍、第六遍……不過(guò)也樂(lè)在其中，用一生讀一部書(shū)，不僅自己讀，還把這些融進(jìn)教學(xué)中，融進(jìn)課堂里，與學(xué)生們一起探究，一起深入。