陳洪旗

摘 要：疫情的突然出現(xiàn)使得學(xué)校被迫延期開(kāi)學(xué)，在這種背景下學(xué)校積極響應(yīng)政府“停課不停學(xué)，停課不停教”的號(hào)召，認(rèn)真做好在線教學(xué)，讓孩子們?cè)诩依镆廊荒苌虾谜n。在上網(wǎng)課的過(guò)程中我們遇到了各種各樣的困難，如何解決這些困難是擺在我們老師面前無(wú)法回避的問(wèn)題。本文就發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)們的監(jiān)督作用和調(diào)動(dòng)學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)積極性方面做了動(dòng)員工作，使得同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)線的另一端也能夠認(rèn)真聽(tīng)課。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度起到了積極的引領(lǐng)作用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)課;課堂管理;解決辦法

1家校密切溝通形成合力

在上網(wǎng)課之初，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)對(duì)上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠重視，讓我輾轉(zhuǎn)難眠，于是深夜給家長(zhǎng)們發(fā)了一條微信，如下：

致家長(zhǎng)朋友們的一封信

尊敬的家長(zhǎng)朋友您好，疫情當(dāng)前我們無(wú)法返校上課，每天在學(xué)科網(wǎng)、微信群進(jìn)行上課學(xué)習(xí)，疫情很快就會(huì)過(guò)去，我們所期待的生物、地理小中考相信也會(huì)如期而至。看到每天數(shù)學(xué)交作業(yè)的人數(shù)有原來(lái)的30多人到現(xiàn)在的40多人老師也感到欣慰，當(dāng)看到生物、物理等科目受表?yè)P(yáng)的人數(shù)比其他班少很多的時(shí)候也會(huì)感到深深的焦慮。

古語(yǔ)有云“幼不學(xué)，老何為”，在高中部教書(shū)10年，我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣擔(dān)心我們5班49個(gè)孩子的將來(lái)，試想一下，假如您的孩子考不上高中，那么可能會(huì)去讀職校，現(xiàn)在很多職校專(zhuān)業(yè)都不招初中生只收高中生，或者去打工，將來(lái)只會(huì)生活在社會(huì)的底層.拿著最少的錢(qián)卻干著最辛苦的工作，除非您家里有礦。

當(dāng)然，我們不歧視任何職業(yè)和工作，360行行行都能出狀元，我只希望我們5班的孩子們將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)有一份體面的工作。而這一切必須要有文憑、有學(xué)歷。我們班不少家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的教育上做的非常好，對(duì)孩子的關(guān)心也非常到位，讓我感動(dòng)的同時(shí)也學(xué)到了很多，每一位優(yōu)秀的學(xué)生背后都至少有一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)，老師能夠感受到他們對(duì)自己孩子的關(guān)心。

當(dāng)然，我也能夠理解現(xiàn)在叛逆期的小孩不好管，但我想只要您用心，辦法一定會(huì)有的，“坑蒙拐騙，軟硬兼施”甚至有家長(zhǎng)家法都用上了，這都何嘗不是一種教育孩子的策略呢！如果您的小孩成績(jī)不好基礎(chǔ)差，那么可以集中精力把生物地理拿來(lái)背，等他哪怕一科考出好成績(jī)他就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自己有信心，也可以把體育成績(jī)提高來(lái)，在體育考試中找到自信獲得表?yè)P(yáng)，努力找到孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行放大 ，采用這種“以點(diǎn)帶線，以線帶面”的策略慢慢引導(dǎo)。

“養(yǎng)不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰”，教育孩子需要我們老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們老師有時(shí)甚至冒著被家長(zhǎng)投訴、被學(xué)校處分的風(fēng)險(xiǎn)批評(píng)教育處罰學(xué)生，不都是希望孩子們能夠多學(xué)點(diǎn)文化知識(shí)，能夠?qū)W會(huì)做人，將來(lái)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭都能有所作為。在這一點(diǎn)上我們老師可以說(shuō)做到了問(wèn)心無(wú)愧，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)們做到了嗎？如果現(xiàn)在在孩子的教育問(wèn)題上不用心將來(lái)為此買(mǎi)單的必然還是家長(zhǎng)您啊。深夜打擾，敬請(qǐng)諒解！

這封信起到了我意想不到的效果，通過(guò)家長(zhǎng)們一大早的回信，讓我對(duì)上好網(wǎng)課管理好班級(jí)更有信心了。家長(zhǎng)們回復(fù)道：“您是一位愛(ài)學(xué)生如愛(ài)您自己孩子一樣細(xì)心、負(fù)責(zé)任、懂方法、有耐心……的好老師！為孩子們擁有像您這樣無(wú)時(shí)無(wú)刻將每一個(gè)學(xué)生放在心坎上良苦用心澆灌祖國(guó)的花朵的好老師表示感謝！從今天起，我會(huì)審視自己的溝通方法，努力優(yōu)化，通過(guò)老師的教導(dǎo)強(qiáng)力督促小孩棄懶惰、勤學(xué)習(xí)。慚愧的是我這個(gè)做家長(zhǎng)的有的時(shí)候做的不到位，特別是孩子進(jìn)入判逆期，不能理解孩子的一些做法，總有要“擦槍走火”的沖動(dòng)，缺乏耐力耐心！沒(méi)有我們學(xué)校和老師這一如既往的勁頭！還好，老師！您深夜這封發(fā)至肺腑之言，如春風(fēng)一樣吹進(jìn)我們做家長(zhǎng)的內(nèi)心深處，又激起我的初衷，我會(huì)配合學(xué)校配合班級(jí)配合孩子把初中這緊關(guān)節(jié)要的時(shí)間點(diǎn)抓好，雖然疫情當(dāng)前，但我會(huì)讓她學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，加強(qiáng)鍛煉，上好網(wǎng)課，奮戰(zhàn)小中考，用好的戰(zhàn)績(jī)回報(bào)老師！回報(bào)她自己！

2師生緊密合作不懼困難

疫情防控期間的在線教學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，特別是我們數(shù)學(xué)課，讓我學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，不斷探索在線教學(xué)新方法、新途徑，提高自己的在線教學(xué)水平，但同時(shí)也遇到了一些新的問(wèn)題：

2.1 ?網(wǎng)課中學(xué)生有沒(méi)有上課，上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課是很關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題

解決辦法：

1、上課通過(guò)WPS遠(yuǎn)程會(huì)議中的“設(shè)為演示者”進(jìn)行提問(wèn);

2、在上課中或者結(jié)束時(shí)我會(huì)在WPS會(huì)議室告訴大家本節(jié)課的口令是“你喜歡的數(shù)字是96”，然后讓學(xué)生馬上去微信群填寫(xiě)WPS表單的內(nèi)容，如果沒(méi)填或者填錯(cuò)的就說(shuō)明該生沒(méi)有上課或者上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。

2.2 ?作業(yè)是不是自己獨(dú)立認(rèn)真完成的問(wèn)題

解決辦法：

數(shù)學(xué)作業(yè)布置在學(xué)科網(wǎng)平臺(tái)，可以通過(guò)分析該生做題所用的時(shí)間和得分來(lái)判斷，對(duì)于有問(wèn)題的同學(xué)我會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)協(xié)助解決問(wèn)題。

2.3 ?對(duì)于數(shù)學(xué)課本中的定義和概念以及講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有記下來(lái)

解決辦法：

1、閉上眼睛錄制背誦視頻發(fā)到班級(jí)微信群;

2、通過(guò)微信視頻連線檢查對(duì)作業(yè)題目的理解和分析是否到位。

2.4 ?對(duì)于同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題如何及時(shí)解決

解決辦法：

1、學(xué)生隨時(shí)可以通過(guò)微信群提出問(wèn)題，我手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，會(huì)在第一時(shí)間幫助同學(xué)們解決問(wèn)題;

2、建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組微信群，同學(xué)們?cè)谶@里也可以討論解決問(wèn)題。

2.5學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)能力差，有懶惰行為和叛逆行為，父母管不了怎么辦

解決辦法：

人都是有惰性的，在學(xué)?？吹酱蠹叶荚趯W(xué)習(xí)老師也管得嚴(yán)所以作業(yè)會(huì)按時(shí)完成。在家里如果我們把這些任務(wù)全寄托在家長(zhǎng)身上那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，很多小孩家長(zhǎng)根本管不了或者忙于工作沒(méi)時(shí)間管，特別是父母離異的單親家庭小孩，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我的策略就是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，而且是大力的表?yè)P(yáng)，并且每次表?yè)P(yáng)我都會(huì)做好登記，給他們加分，做的比較好的同學(xué)我會(huì)在微信群獎(jiǎng)勵(lì)2元紅包，錢(qián)雖然不多，但家長(zhǎng)們反映小孩子得到獎(jiǎng)勵(lì)后非常開(kāi)心，學(xué)習(xí)也更有激情啦。

3 ?總結(jié)

這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，給我們每個(gè)人都鋪開(kāi)一張考卷，看到醫(yī)護(hù)工作者一批又一批的去支援湖北，心里總會(huì)產(chǎn)生一種感動(dòng)和驕傲，感動(dòng)的是醫(yī)護(hù)工作者們的大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神，驕傲的是我是一名中國(guó)人、作為一名教師，我積極響應(yīng)政府和學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教”的號(hào)召，認(rèn)真做好在線教學(xué)，讓隔離在家的孩子們依然能學(xué)到文化知識(shí)，便是此時(shí)我交出的答卷。