王家亮

【摘要】隨著科學(xué)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們越來越重視初中教育，初中開始出現(xiàn)了大量的寄宿制學(xué)校。寄宿制學(xué)校在一定程度上方便了學(xué)生、家長和學(xué)校的管理工作，也讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加方便，但是也相應(yīng)的出現(xiàn)了一些問題，初中寄宿制學(xué)校的學(xué)生身心健康越來越需要人們的重視，我國對于性教育的培養(yǎng)重視不足，沒有一個完善的初中生防范性侵害系統(tǒng)。

【關(guān)鍵詞】寄宿制初中;學(xué)生性侵;現(xiàn)狀;預(yù)防對策;防性侵害教育

引言：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的深入生活，初中學(xué)生在生理和心理都呈現(xiàn)了一種普遍早熟的現(xiàn)象，但是作為寄宿制初中學(xué)校，最主要目的是為了方便學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是也給一些不法分子可乘之機。初中學(xué)生在校園中遭受性侵害的案例很多，我國的寄宿制校園建設(shè)以及性教育的普及都有待提升，不能夠再面對性話題就如面對洪水猛獸一樣，這種想法給了犯罪分子機會，造成一個不可挽回的局勢，也給社會帶來一定的不良的影響。

一、寄宿制學(xué)校初中防性侵意識現(xiàn)狀

目前發(fā)生在我國初中階段的性侵案件頻發(fā)，對初中生整個身心健康造成了嚴重傷害，寄宿制學(xué)校因為管理上有所疏漏，學(xué)生比較自由，所以性侵案件就尤為嚴重，他們主要表現(xiàn)在了以下幾個特點。

一是性侵案件受害者多數(shù)都是女生，但是也是有少部分的男性受害者，男性受害者在逐年增加，根據(jù)調(diào)查研究證明，近幾年男性受害者比例在提高，所以初中的防性侵教育過程中，我們不光要重視女學(xué)生的意識培養(yǎng)，也要重視男學(xué)生的意識培養(yǎng)，性別都是平等的，作為初中的老師不應(yīng)該將他們區(qū)別對待。

二是社交型的侵害情況比較嚴重，寄宿制初中學(xué)生離開家長住宿，家長與學(xué)校管理上有所欠缺，學(xué)生所接觸到的人和事物老師和家長有可能會監(jiān)督不到位，容易放松警惕，這就讓這些不法分子容易得手。初中學(xué)生的年齡比較小，沒有一個完整的自我防范意識，所以老師和家長一定要對寄宿制的初中學(xué)生進行防性侵侵教育，提高他們的社交防范意識。

三是初中生受性侵害嚴重的原因主要是表現(xiàn)在初中生在案件發(fā)生過程中，認為比較羞愧、怯懦，影響了初中生的心理，而且也容易受到不法分子的威逼利用，不敢揭露不法分子的行為，而這樣就助長了不法分子的囂張氣焰，所以讓性侵傷害的程度更加嚴重，從一開始的騷擾到猥褻甚至更嚴重的侵害方式，對寄宿制初中學(xué)生的身心健康有極大的影響。

二、防范寄宿制校園初中學(xué)生的性侵害策略和方法

（一）學(xué)校加強日常管理工作

初中學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的搖籃，初中學(xué)生通過學(xué)校來增強自己文化知識，并且在逐步學(xué)習(xí)過程中成為對社會有用的人。作為教育的載體，初中寄宿制學(xué)校除了要重視學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量以外，更需要重視校園的日常管理。首先，加強校園的日常管理和監(jiān)督檢查，直接影響著初中生的日常生活，學(xué)校一定要加強對規(guī)章制度的完善以及設(shè)施設(shè)備的修復(fù)，防止出現(xiàn)危害初中生安全的事故發(fā)生。

校園性侵害案件近幾年頻發(fā)，如果校園發(fā)生一系列惡性案件，一定要及時上報，盡快嚴格處理，不可出現(xiàn)瞞報以及推卸責(zé)任等現(xiàn)象。其次，各個學(xué)校之間應(yīng)該建立專業(yè)化的信息網(wǎng)絡(luò)平臺，嚴格的管理老師和學(xué)生，讓學(xué)生清楚地明白哪些事情可以做，哪些事不可以做，學(xué)生因為缺乏對事物的準確認知，也缺乏自我保護意識，性侵案件給初中學(xué)生心理和生理上帶來的傷害是不可抹去的，所以寄宿制學(xué)校一定要在日常生活和學(xué)習(xí)過程中嚴格管理學(xué)生，制定完善的規(guī)范制度。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能夠快樂的成長，并且成為一個對社會有用的人。

（二）加強學(xué)生自我防侵害意識

初中學(xué)生作為初中寄宿制校園的主要力量，他們積極、活潑且擁有熱情，是學(xué)校的最直接的參與者和建設(shè)者，在很多情況下，初中學(xué)生如果受到了性侵害，學(xué)生不敢及時的向老師以及家長進行反饋，學(xué)生缺乏自我保護意識和法律常識，這就會對他們造成不可避免的影響，這些現(xiàn)象同樣也印證了我國初中教育中對初中生的性教育缺乏。中國是屬于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，家長和學(xué)校普遍都比較重視學(xué)生的考試成績，而忽略了一些思想教育，因此初中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮一定的作用，敢于打破傳統(tǒng)，對學(xué)生進行思想教育，讓學(xué)生改變對性的認知，并開設(shè)相關(guān)主題類課程，引導(dǎo)學(xué)生，增強學(xué)生的防范性侵害意識，同時也應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些法律常識，告訴他們有一些侵害，我們應(yīng)該及時制止，并且懲治犯罪，避免自己受到傷害。

（三）社會、政府的輿論法規(guī)支持

每一個人都是在社會的大環(huán)境中成長的，初中學(xué)生同樣也離不開社會的成長，為了學(xué)生更好的發(fā)展，我們應(yīng)該凈化我們的社會空間，避免一些不健康的知識影響學(xué)生的成長。及時的給寄宿制初中學(xué)生提供性教育和心理輔導(dǎo)，防范性侵害的措施，提高學(xué)生的的辨別認知。社會與輿論也要重視保護學(xué)生的成長，遇到一些不法侵害的時候，要勇敢的站出來保護學(xué)生，讓他們免受其害。

政府方面應(yīng)該積極地出臺司法保護，加強對初中學(xué)生的法律保護，遏制性侵害意識，防止一些不法分子的以身試法。如果初中寄宿制學(xué)生遇到了性侵害案件，政府一定要積極的加大力度追究不法分子的責(zé)任，保護未成年人的相關(guān)隱私，明確法律法規(guī)保障，這才能夠讓一些對校園有不良思想的的不法分子望而卻步，做到真正的對初中學(xué)生的一種保護。學(xué)生也應(yīng)該加強意識，一定要對適齡學(xué)生進行一些心理咨詢服務(wù)，講解性知識，營造一個健康文明的學(xué)習(xí)氛圍。

結(jié)語：上述觀點整體論述了目前初中寄宿制學(xué)校如何有效的防止性侵害的課程和培養(yǎng)防范性侵害意識，但是在當(dāng)前社會并沒有統(tǒng)一的一套標(biāo)準，可以針對性侵害案件進行全面的講解。隨著性侵害案件的不斷頻發(fā)，而實施性知識教育目前為止是重中之重的，學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)生性知識的教育，讓學(xué)生有意識的去防范性侵害。從家庭學(xué)校社會等多方面角度進行思考，為學(xué)生營造一個健康，安全的成長環(huán)境，并推進社會的進步和初中寄宿制學(xué)校的不斷發(fā)展。

參考文獻：

[1]宋坤鵬.權(quán)利保護本位視野下的性侵兒童犯罪治理進路——基于C市102起猥褻兒童案件的統(tǒng)計考察[J].青少年學(xué)刊，2020，（06）：36-42.