徐鵬

摘要：認(rèn)識理解“課程思政”。“課程思政”不是一門或一類特定的課程，而是一種教育教學(xué)理念?！罢n程思政”大學(xué)所有課程都具有傳授知識培養(yǎng)能力及思想政治教育雙重功能，承載著培養(yǎng)大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的作用。

通過“課程思政”這種思維方式，教師在教學(xué)過程中有意、有效地對融入思想政治教育;體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)上要把人的思想政治培養(yǎng)作為課程教學(xué)的目標(biāo)放在首位，并與專業(yè)發(fā)展教育相結(jié)合。

關(guān)鍵詞：課程思政;課堂教學(xué)

帶領(lǐng)學(xué)生們從圍讀劇本，到不停的排練，再到成功演出。重現(xiàn)歷史的過程中，有震撼、有激動、有共情、有感動，收獲滿滿。整部話劇時約90分鐘，共6幕，講述了20世紀(jì)30年代，南京的一座監(jiān)獄中，即將出獄的共產(chǎn)黨人惲代英身份被叛徒暴露，與此同時，國民黨得知黨內(nèi)存在代號為“保爾”的共產(chǎn)黨特工。惲代英等共產(chǎn)黨人面對嚴(yán)酷的審訊堅(jiān)貞不屈、頑強(qiáng)斗爭，不僅守住了“保爾”的秘密，還將重要情報(bào)送出了監(jiān)獄。最終，在慷慨激昂的《國際歌》歌聲中，烈士們手挽手邁向熊熊烈火。無不感動，無不為之動容。習(xí)近平總書記曾多次講過，廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。而當(dāng)時犧牲在雨花臺的烈士中有很多人也正是大好芳華。16歲的袁咨桐、17歲的石璞、17歲的曹順標(biāo)，還有惲代英、冷少農(nóng)、許包野等等，當(dāng)中還不乏有書香門第、留學(xué)海外的知識分子。讓他們?yōu)榱送粋€信仰----共產(chǎn)主義而無所畏懼，慷慨赴死！“國不可以不救。他人不去救，則唯靠我自己;他人不能救，則唯靠我自己！”通過藝術(shù)效果強(qiáng)烈的舞臺表現(xiàn)形式將觀眾帶入沉浸式學(xué)習(xí)歷史教育中。此次紅色藝術(shù)課堂把厚重嚴(yán)肅的百年黨史用令人耳目一新的舞臺藝術(shù)鮮活展現(xiàn)，給學(xué)生們奉獻(xiàn)了一場雨花英烈精神洗禮。實(shí)現(xiàn)立德樹人潤物無聲，感受中國文化，感受中國自信。

思政元素融入課堂。即使在國民黨暗無天日的監(jiān)獄中，被敵人威逼利誘、嚴(yán)刑拷打，依舊心懷家國大義，沒能讓審訊者們從他們嘴里得到紅色特工“寶爾”的真實(shí)身份，還把情報(bào)在層層封鎖中傳遞給了黨組織。為了共產(chǎn)主義，為了全天下的人，他們大義凜然地走向了雨花臺，用自己微不足道的磷火焚燒了整個舊中國，燒出了一個新中國?！队昊ㄅ_》講述了雨花臺就義的烈士們?yōu)榱诵叛?，在面臨生死抉擇的時候，體現(xiàn)出來的信仰力量和人性光輝，從不同側(cè)面歌頌了雨花英烈信仰至上、對黨忠誠、舍生為民、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔瘛Ｗ寣W(xué)生們深刻的懂得了，我們應(yīng)該銘記歷史，崇尚英雄，傳承和發(fā)揚(yáng)雨花精神，更加堅(jiān)定我們的理想信念，更加堅(jiān)定我們實(shí)現(xiàn)中國夢的意志！

通過此次話劇的制作，回顧了雨花英烈的歷程，帶著同學(xué)們走進(jìn)歷史，走進(jìn)我們的英雄人物。進(jìn)一步加深了同學(xué)們傳承紅色基因，激勵著同學(xué)們銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平，自覺踐行社會主義核心價值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗?！靶叛鲋辽?、對黨忠誠、舍身為民、勇于擔(dān)當(dāng)”，雨花英烈事跡所蘊(yùn)含的紅色基因，凝結(jié)成這部舞臺藝術(shù)精品，整場話劇以聲傳情，以情動人，通過沉浸式的教育體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生們銘記革命先烈的光輝事跡，學(xué)習(xí)黨史，汲取奮進(jìn)力量。這也是以舞臺藝術(shù)作品弘揚(yáng)雨花英烈精神的一次良好實(shí)踐，將充分發(fā)揮雨花英烈精神在理想信念教育、黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育、大學(xué)生思想政治工作、社會主義核心價值觀培育等方面的積極作用，激勵青年人接過歷史接力棒，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

劇中的惲代英與戰(zhàn)友們一道，面對敵人的威逼利誘，始終堅(jiān)定理想信念，最終英勇就義。自南京雨花臺是新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨人和愛國志士最集中的殉難地，先烈們英勇斗爭、不畏犧牲的革命壯舉，為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。2014年12月，習(xí)近平總書記視察江蘇期間指出：“在雨花臺留下姓名的烈士就有1519名，他們的事跡展示了共產(chǎn)黨人的崇高理想信念、高尚道德情操、為民犧牲的大無畏精神”，強(qiáng)調(diào)“要用好用活這些豐富的黨史資源，使之成為激勵人民不斷開拓前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量”。演出現(xiàn)場，學(xué)生們用故事的形式、藝術(shù)的手法、生動的表演，配以大量多媒體展示，把雨花臺烈士在舞臺上完美呈現(xiàn)。英烈們堅(jiān)如磐石的理想信念、百折不撓的英雄氣概、敢于勝利的革命風(fēng)范深深震撼打動了全體觀眾。大家表示，行程萬里，不忘來路;飲水思源，不忘初心。正如習(xí)近平總書記深刻指出的，“中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來，經(jīng)歷了多少坎坷，創(chuàng)造了多少奇跡，要讓后代牢記，我們要不忘初心，永遠(yuǎn)不可迷失了方向和道路”。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，重溫紅色文化，讓我們得到情感上的滋養(yǎng)、思想上的啟迪、道德上的教育和價值上的引領(lǐng) ，更加堅(jiān)定理想信念，更加強(qiáng)化忠誠擔(dān)當(dāng)，為決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起必勝信心和磅礴力量?！翱倳浾劦健煌跣模斡浭姑拕　队昊ㄅ_》展示得淋漓盡致，我們?nèi)褡逵辛诉@種信念的力量，就會形成十九大說的一種‘磅礴的力量’。通過這種紅色文化的弘揚(yáng)，能夠喚醒全民族這種精神。“習(xí)近平總書記教導(dǎo)，我們共產(chǎn)黨人作為革命者不要喪失了根本精神，在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的新征程當(dāng)中，我覺得我們更需要弘揚(yáng)或者是踐行雨花臺英烈所體現(xiàn)出來的那種革命的精神，一往無前的精神。一定要把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為我們根本的政治擔(dān)當(dāng)?！薄坝昊ㄓ⒘覀兌加谐绺叩睦硐胄拍?、高尚的道德情操和為民犧牲的大無畏精神。這是何等的力量，這就是信仰的力量！通過話劇《雨花臺》的排演，使學(xué)生們明白信仰是高遠(yuǎn)的，信仰也是樸素的，信仰還是甘甜的。”在雨花臺留下姓名的烈士就有1519名。他們的事跡展示了共產(chǎn)黨人的崇高理想信念、高尚道德情操，為民犧牲的大無畏精神。要注意用好用活豐富的黨史資源，使之成為激勵人民不斷開拓前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。”通過話劇《雨花臺》的演出，讓我們更加了解了雨花英烈事跡所蘊(yùn)涵的信仰、忠誠、為民、擔(dān)當(dāng)?shù)募t色文化基因，也是激勵我們接過歷史接力棒，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的力量源泉。以藝術(shù)的形式塑造好雨花英烈群像，弘揚(yáng)雨花英烈精神，使之深入人心、傳之久遠(yuǎn)。

整場演出蕩氣回腸、感人肺腑、催人淚下，對在場師生進(jìn)行了一次震撼人心的愛國主義教育。話劇《雨花臺》中塑造的烈士群像，大多正是青春年華，他們的信仰與選擇，讓青年師生們深有共鳴。

演出結(jié)束時，師生們?nèi)w起立，用經(jīng)久不息的掌聲向革命先烈們的英勇事跡致以崇高的敬意，師生們紛紛表示，話劇《雨花臺》用藝術(shù)的形式展現(xiàn)了雨花英烈精神，讓大家共同經(jīng)歷了一次震撼與感動的精神洗禮，雨花臺英烈們?yōu)楫?dāng)代青年樹立了精神的引路航標(biāo)和人生的學(xué)習(xí)榜樣，必將激勵大家弘揚(yáng)共產(chǎn)主義精神和保持崇高理想信念。這種堅(jiān)忍不拔、永不背叛的精神，值得我們永遠(yuǎn)傳承，特別是我們現(xiàn)在進(jìn)入到發(fā)展的新階段，更需要這個精神來支撐我們的工作、學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)師生的道德情操、家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)，這樣才能使我們國家的建設(shè)越來越好。

參考文獻(xiàn)：

[1]話劇《雨花臺》在中央黨校演出：南京日報(bào) 2012-3-14

[2]不能忘卻的英魂史詩 話劇《雨花臺》2017南京首演2017-05-05 鳳凰江蘇

本文為四川傳媒學(xué)院2020年專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)專項(xiàng)項(xiàng)目：戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目的研究成果

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