田雨露

摘要：網(wǎng)絡(luò)作為信息傳播的重要工具之一，為學(xué)生提供了便捷的學(xué)習(xí)渠道，拓寬了學(xué)習(xí)知識(shí);同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)，一些大學(xué)生也沉迷于網(wǎng)絡(luò)，很長一段時(shí)間會(huì)影響正常生活。在高校大學(xué)思想政治教育方面，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來了便利和挑戰(zhàn)。本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校的思想政治教育工作進(jìn)行了相應(yīng)的分析研究。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高校，思想政治，教育工作

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言

如今，網(wǎng)絡(luò)已成為高校思想政治教育工作的重要場(chǎng)所。思想政治教育課堂利用網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生傳播準(zhǔn)確、豐富、生動(dòng)的思想政治教育信息，幫助學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和健康心理狀態(tài)。將網(wǎng)絡(luò)融入高校的思想政治課堂不僅擴(kuò)大了思想政治教育的內(nèi)容，而且開辟了新的教育渠道。但是，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育具有以下特征：教育中心的變化、信息的強(qiáng)化、通信的多樣化和扁平化。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)高校思想政治教育提出的挑戰(zhàn)

（1）對(duì)教育內(nèi)容和方法的挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)采用“課堂教學(xué)”的教學(xué)方法。老師教給學(xué)生所聽到的內(nèi)容，所教的內(nèi)容是本書知識(shí)的內(nèi)容，同時(shí)使用推理的方法。同時(shí)，老師通過和個(gè)別學(xué)生對(duì)話或研討會(huì)來進(jìn)行教學(xué)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的教學(xué)方法不再適用。簡單的教學(xué)方法只會(huì)喚起學(xué)生的負(fù)面情緒。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得很多信息（包括有用和無用的信息）。教師必須創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教學(xué)方法，為教育做出貢獻(xiàn)。

（2）對(duì)教育環(huán)境的挑戰(zhàn)

在網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境中，大量的網(wǎng)絡(luò)信息在學(xué)生的世界中出現(xiàn)，并且學(xué)生很難對(duì)信息進(jìn)行有效的分辨，大量的在線信息可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供極大的便利，學(xué)生可以檢查相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交朋友，了解國內(nèi)外新聞，但是由于信息內(nèi)容的多樣性，一些垃圾信息也可能誤導(dǎo)大學(xué)生。

（3）對(duì)教育管理的挑戰(zhàn)

作為通信介質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)不再被動(dòng)地接受信息用戶，并且正在實(shí)現(xiàn)個(gè)性化。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，一些犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)散布謠言并對(duì)其進(jìn)行欺騙，這將對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生嚴(yán)重影響。而且由于罪犯被更加隱瞞，將對(duì)社會(huì)造成更大的傷害，在這種情況下，這對(duì)于大學(xué)的思想政治教育也將是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育的創(chuàng)新研究

（1）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人才培養(yǎng)，組建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)上的大學(xué)生數(shù)量在增加，而大學(xué)仍然依靠傳統(tǒng)的思想政治教育團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生，高校的思想政治教育工作的有效性很難提升。因此，迫切需要加快高校思想政治教育團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，有必要培養(yǎng)對(duì)思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要求都很高的新思想政治教育家。從政治信仰、政治觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)、政治道德、政治洞察力、政治見解方面提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育團(tuán)隊(duì)的政治素質(zhì)，從思想觀念、思維方式等方面加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育意識(shí)形態(tài)團(tuán)隊(duì)的思想素質(zhì);在馬克思主義理論知識(shí)、思想政治教育專業(yè)知識(shí)等相關(guān)知識(shí)方面，提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的思想素質(zhì)、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的觀察能力、分析研究能力、表達(dá)能力、組織指導(dǎo)能力等。在提高信息質(zhì)量方面，在信息意識(shí)、信息倫理、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)語言等方面，形成了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，創(chuàng)建強(qiáng)大的人才教育隊(duì)伍。

（2）建立健全網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理體系，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，傳統(tǒng)課堂思想和政治教育的有效性逐漸減弱，傳統(tǒng)教育有可能引發(fā)學(xué)生的反叛心理?？梢詫⒕W(wǎng)絡(luò)思想和政治教育納入學(xué)生的思想，并不斷縮小師生之間的距離。但是，良好的輿論環(huán)境可以幫助加強(qiáng)思想政治教育的積極影響，而惡劣的輿論環(huán)境可以削弱甚至抵消思想政治教育的積極影響。學(xué)生管理不僅涵蓋日常學(xué)習(xí)和生活，而且需要在網(wǎng)絡(luò)上形成安全屏障。高校必須建立完整的網(wǎng)絡(luò)思想政治管理體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高思想政治課堂教學(xué)的效率。建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保證、在線檢查與監(jiān)督的三對(duì)一管理體系，建立網(wǎng)絡(luò)教育，使用監(jiān)督、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度，是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的重要方式。高校可以利用在線平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生思想政治教育的方向，在高校中建立健全的輿論監(jiān)督管理體系，并建立部門來管理思想政治工作。

（3）豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸形成了新的工作、研究和生活方式，并已成為重要的交流平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)具有信息量大、傳輸速度快、通訊方式兼容等優(yōu)點(diǎn)，為思想政治教育提供了一條新的有效途徑。目前，QQ、微信和微博已成為互聯(lián)網(wǎng)的主要載體，也是大學(xué)生日常生活中不可分割的一部分。因此，在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行的各種形式的思想政治教育活動(dòng)很可能會(huì)受到大學(xué)生的歡迎。高?？梢允褂霉俜轿⑿艓ぬ?hào)和官方微博發(fā)布習(xí)近平總書記的最新演講和熱門話題，學(xué)生可以以喜歡和評(píng)論的形式積極參加活動(dòng);學(xué)生還可以通過微信朋友圈、微博等進(jìn)行交流，表達(dá)自己的真實(shí)思想和見解;高校還可以使用實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，使學(xué)生能夠積極地互動(dòng)和參與活動(dòng);開展在線活動(dòng)以紀(jì)念英雄和烈士;幫助學(xué)生繼承紅色基因，將網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量發(fā)展教育引入大學(xué)生思想政治教育;可以運(yùn)用抖音和快手等大學(xué)生喜歡的在線平臺(tái)來宣傳思想政治教育的內(nèi)容。幫助學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)。教師應(yīng)通過合理使用線上和線下的互動(dòng)教學(xué)模型，巧妙地指導(dǎo)學(xué)生的健康成長。

結(jié)語

總之，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)到來，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)文化的傳播和形成以及大學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生了越來越多的影響。思想政治教育工作者應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理和建設(shè)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生思想政治教育的新方法，促進(jìn)大學(xué)生的整體健康發(fā)展。

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