陳宏偉

關(guān)鍵詞：思政教育;醫(yī)學(xué)生;臨床教學(xué)

遵循習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會的重要講話精神及各級教育部門思政工作要求，堅(jiān)持立德樹人、育人為本的教育理念，堅(jiān)持價(jià)值性和知識性相統(tǒng)一，理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一的原則，為了更好地培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)、品德高尚、服務(wù)社會的醫(yī)學(xué)人才，全面提升醫(yī)院醫(yī)學(xué)生思想政治工作質(zhì)量。

一、教學(xué)醫(yī)院思政教育的重要性與常見問題

教學(xué)醫(yī)院每年承擔(dān)著實(shí)習(xí)生、見習(xí)生、研究生、住培生、進(jìn)修生等醫(yī)學(xué)生的教學(xué)和培訓(xùn)任務(wù)，在按照醫(yī)學(xué)院校培訓(xùn)要求完成理論培訓(xùn)和崗位勝任力培養(yǎng)的同時(shí)，思想政治教育也越來越受到教學(xué)醫(yī)院管理人員的關(guān)注，成為培養(yǎng)講奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)、高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。

思政教育是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生高尚職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神的需要。是塑造醫(yī)學(xué)生價(jià)值觀和世界觀的需要。是提升醫(yī)學(xué)生責(zé)任感和使命感的需要。是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生高尚的職業(yè)操守和人文情懷的需要以及打造優(yōu)秀醫(yī)師團(tuán)隊(duì)文化的需要。把立德樹人融入思想道德、文化知識、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫通教學(xué)體系和管理體系，培養(yǎng)和向社會輸送符合時(shí)代需求的高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才。

當(dāng)前在教學(xué)醫(yī)院醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)過程中，存在過多重視專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)，而忽視思政教育;思想政治教育流于形式，落實(shí)不到位;思想政治教育內(nèi)容空洞，形式單一;帶教老師對思政教育積極性不高，思想和作風(fēng)亟待轉(zhuǎn)變等方面問題。

二、思政教育工作途徑和方法

豐富思政教育工作方式，提高思政教育的質(zhì)量。充分調(diào)動醫(yī)學(xué)生自身的積極性和主動性，把醫(yī)學(xué)生思想政治教育變成醫(yī)學(xué)生自主自覺的行動，努力提高思想政治教育的針對性、實(shí)效性、吸引力和感染力，使其成為內(nèi)在的強(qiáng)烈需求。

1 發(fā)揮課堂主渠道，加強(qiáng)“課堂”思政教育。

按照“八個(gè)相統(tǒng)一”要求，扎實(shí)推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)思路與教法、優(yōu)化師資隊(duì)伍，參與思想政治課教學(xué)。利用課堂主渠道，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。從院領(lǐng)導(dǎo)到教學(xué)管理人員要了解思政課程的重要性，增強(qiáng)自身政治素養(yǎng)，堅(jiān)守教書育人的初心，將思政內(nèi)容融入日常專業(yè)教學(xué)當(dāng)中，以自身行動感染、影響學(xué)生，潛移默化地增強(qiáng)學(xué)生的使命感及職業(yè)責(zé)任感，助學(xué)生“培養(yǎng)信仰、提升道德、指引理想”。

2更新教師理念，大力加強(qiáng)師德建設(shè)

強(qiáng)化思政教育，必須把師德建設(shè)提到首位，全體教師要不斷強(qiáng)化師表意識和育人意識，不斷接受職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的相關(guān)教育。帶教醫(yī)師和授課教師要求增強(qiáng)政治素養(yǎng)，要視野廣，站位高，堅(jiān)守教書育人的初心，將思政內(nèi)容融入日常專業(yè)教學(xué)當(dāng)中，以自身行動感染、影響學(xué)生守。

3拓展教育方式，發(fā)揮指導(dǎo)人員思政引領(lǐng)作用。

通過定期召開學(xué)生思政主題班會、實(shí)習(xí)生例會、學(xué)業(yè)指導(dǎo)會等途徑，充分發(fā)揮名譽(yù)班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的作用，弘揚(yáng)主旋律，加強(qiáng)醫(yī)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)時(shí)代特征和醫(yī)院文化，開展豐富多彩、積極向上、吸引力強(qiáng)的文化活動，寓教育于文化之中。通過參加臨床實(shí)習(xí)、志原服務(wù)、公益活動、勤工助學(xué)等實(shí)踐活動，使醫(yī)學(xué)生在社會實(shí)踐活動中受教育、長オ干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。重視依托微信群、QQ群主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新地，設(shè)立指導(dǎo)員信箱，以德育知識傳擂、道德品質(zhì)教育、心理教育咨詢、思想問題答疑、學(xué)術(shù)文化建設(shè)，開展互動，注重引導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督[1]。

4依靠學(xué)生黨團(tuán)組織，強(qiáng)化學(xué)生自我教育

發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生組織作用，依托班級、社團(tuán)等組織形式，充分調(diào)動醫(yī)學(xué)生自我教育的積極性、主動性，做好醫(yī)學(xué)生思想教育工作。高度重視學(xué)生黨員發(fā)展，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，對醫(yī)學(xué)生黨員加強(qiáng)先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮其骨干帶頭作用和先鋒模苑作用。學(xué)生社團(tuán)組織要自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，組織開展豐富多彩、生動有效的思想政治教育活動，充分發(fā)揮自我教育、管理、服務(wù)和約東的作用。每學(xué)期邀請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、高校思政學(xué)者為學(xué)生解讀最新思政精神，及時(shí)為學(xué)生傳遞思政知識，指引政治方向[2]。

5關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的成オ與發(fā)展

開展深入細(xì)致的心理健康教育，把學(xué)生思想政治教育同學(xué)生心理健康教育結(jié)合起來。定期開展線上線下心理健康教育，尤其是疫情下的學(xué)生身心健康輔導(dǎo)以及在考研前期等特殊的心理疏導(dǎo)。針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，著重從心理健康知識、心理品質(zhì)和心理調(diào)適能力的培養(yǎng)等方面，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)社會生活的能力，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生健康成長[3]。

三、工作措施

1加強(qiáng)師資隊(duì)伍思政建設(shè)，為醫(yī)學(xué)生思政教育開展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

完善思想政治教育工作隊(duì)伍的選拔，選拔得力的學(xué)生黨組織、班干部、輔導(dǎo)員和班主任，健全培養(yǎng)和管理機(jī)制，堅(jiān)持正確的政治方向，增強(qiáng)社會責(zé)任感，成為醫(yī)學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全醫(yī)學(xué)生思想政治教育保障機(jī)制

堅(jiān)持院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，將醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作擺在突出位置，把思想政治教育與教學(xué)、科研、社會服務(wù)結(jié)合起來。建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與醫(yī)院全面發(fā)展相銜接、與醫(yī)學(xué)生成長成才需要相適應(yīng)的思想政治教育和管理的制度體系。在深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握上級文件和會議精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合醫(yī)院發(fā)展實(shí)際，制定具體措施，把醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作納入醫(yī)院發(fā)展的整體規(guī)劃，齊抓共管，形成合力[4]。

3建立良好育人環(huán)境，創(chuàng)新醫(yī)學(xué)生思想政治教工作理念。

醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作，要靠制度來保證，通過增強(qiáng)育人意識、完善育人機(jī)制，通過組織學(xué)生觀看愛國主義電影;參觀軍校紀(jì)念館、抗日紀(jì)念館等愛國主義教育基地;組織學(xué)生黨員參與創(chuàng)城志愿者活動，切實(shí)體會黨員的模范帶頭作用;以建黨100周年為契機(jī)，召開愛黨愛國主題活動;組織學(xué)生發(fā)掘優(yōu)秀事跡，以文字或照片的形式發(fā)表在教學(xué)樓道宣傳海報(bào)或?qū)W生刊物當(dāng)中，提高學(xué)生參與意識。通過開展各項(xiàng)思政活動，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

思政教育工作永遠(yuǎn)在路上，堅(jiān)定立德樹人的教育理念，以教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人為目標(biāo)，多角度確立思想政治教育工作格局和良好的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格的醫(yī)療衛(wèi)生人才。

參考文獻(xiàn)：

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[2]孫吉鳳，張淑芳，田小海，張晨，岳紅. 思政教育在高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《生物化學(xué)》課程中的探究和實(shí)踐[J]. 中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2019，16（08）：121-122.

[3]彭艷，朱丹，羅濤，高電薩，肖明朝. 《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》教學(xué)中“課程思政”的探索與實(shí)踐[J]. 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，2019，33（06）：15-17.

[4]余皖婉，周曉. 課程思政融入外科學(xué)教學(xué)的路徑探索[J]. 河北北方學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2019，35（08）：52-54.