【摘要】優(yōu)秀的文化作品是全世界各民族在發(fā)展過程中寶貴文化的積淀，也是人類歷史和人類文明的重要表現(xiàn)形式。對文學作品進行研究和鑒賞，是對人類偉大文明的傳承與弘揚。文學作品是對一個民族意識形態(tài)的重要體現(xiàn)，文學作品當中的語言體系也是對民族語言表達習慣和日常交流習慣的反映。英美文學史上的著名作家馬克·吐溫、莎士比亞、培根等所創(chuàng)作的文學作品都是在特定歷史時代背景下，對當時社會和人民現(xiàn)實生活情況的真實反映。本文通過分析鑒賞英美文學作品的重要意義，闡述了現(xiàn)階段英美文學作品的鑒賞過程中存在的問題，最后對如何更好地進行英美文學作品的鑒賞進行了闡述，以期為我國學者對英美文學作品的鑒賞做出微薄貢獻。

【關鍵詞】英美文學;文學作品;文學賞析

【中圖分類號】I107? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）12-0033-02

英美國家的文學作品不僅是本國文化的產物，更是世界文化寶庫當中不可或缺的部分。由于英美國家與我國的歷史環(huán)境、語言體系、生活習慣等均有所不同，導致英美國家的文學體系上與我國文學體系有著較大的差異。如果在研究文學作品的時候單純地從文化的角度切入，那么對英美文學作品的鑒賞將很難進行。因此，為了更好地對英美文學作品進行鑒賞，就要結合民族風俗環(huán)境、語言體系、歷史傳統(tǒng)習俗等，以便更好地對文學作品進行深入地解讀與研究。

一、鑒賞英美文學作品的重要意義

（一）對英美文學作品的鑒賞能深入了解其語言特征

由于英美文學作品當中蘊含的是對英美國家獨特的歷史發(fā)展以及在特定歷史背景下社會集體意識的反映，更是一種對英美語言文化的高度概括和凝練。英美文學作品與世界上其他國家任何的文學作品一樣，都深刻地體現(xiàn)著作者對社會現(xiàn)象、政治格局、作者人生的思考和感悟。因此在閱讀和鑒賞英美文學作品的同時，能夠在字里行間中體會作者語言表達技巧和對語言文字的高度凝練所產生的文學美感。且基于英美文化當中直接和熱烈的情感表現(xiàn)這一特點，英美文學作品在語言表達方面往往會顯得比中文作品更加直白。在對英美文學作品進行鑒賞閱讀時，同樣也能使讀者在閱讀過程中，進入到英語表達語境當中，更深刻地體會英文的表達方式。最重要的是，優(yōu)秀的作家們都有共同的特點，就是他們對文字的駕馭能力非常高超，這就使廣大讀者在鑒賞閱讀時能更好地學習作者的寫作能力，也提升了自身的文學藝術修養(yǎng)和日常生活寫作中的語言表達能力。

（二）對英美文學作品的鑒賞能深入了解其文化內涵

在對英美文學作品進行鑒賞的同時讀者能夠通過作者地表達了解到因為文學作品所誕生的歷史背景，這相比于普通的枯燥歷史書籍來講更加有趣。另外，英美文學作品蘊含著其國家發(fā)展過程中豐富的社會文化特征，例如莎士比亞的經典作品《羅密歐與朱麗葉》中講述的悲情愛情故事，故事描述跌宕起伏，以兩人的愛情故事為基調，源于美好愛情，終于悲劇化的殉情。這部文學作品既是對美好愛情的歌頌，又是對當時社會階級的真實反映，理想與現(xiàn)實的碰撞反映了英國當時社會形態(tài)的許多問題，讓讀者能透過這一系列的文學作品對作者的個人情感和當時英國的歷史環(huán)境形成更深刻的了解。

二、英美文學作品鑒賞過程中存在的問題

（一）文學評論錯誤的問題

早期我國對英美文學作品的評論主要包括評論者對英美文學作品的理解以及對文學領域相關問題的理解與感悟，以理解性文學藝術評論為主，因此，評論內容往往容易使讀者對一部英美文學作品產生各種誤解。隨著時代的快速發(fā)展以及眾多文學的相互影響，國人對于英美當代文學的研究評論方向開始逐漸趨向于更深層次的文學評論。文學作品主要論述思想主義內容、創(chuàng)作時代背景、表現(xiàn)形式方法、創(chuàng)作藝術風格等等，開始逐步上升達到真正文學領域意義上的學術研究性文學評論。并且在此后的時期更正了很多英美早期文學的意義解讀，但是基于很多國內著名文學思想家和人文學派的共同思想影響，對于英美文學的這種思想誤解還是存在。

（二）傳統(tǒng)文化對英美文學作品鑒賞的影響

我國優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化源遠流長，傳統(tǒng)的文化與審美觀念已經根深蒂固。雖然現(xiàn)代文學發(fā)展過程中西方文學有所滲入，許多文學創(chuàng)作者已經在文學藝術形式內容上進行了大膽的創(chuàng)新，但在審美觀念和文學形式上，思想還是較為保守與傳統(tǒng)。因此在對英美文學作品進行鑒賞的過程中，或多或少會受到傳統(tǒng)文化的影響，例如對《烏托邦》進行介紹和分析的過程中，普遍認為烏托邦是用來形容是非之地，而在英美文學體系當中，烏托邦是他們對美好生活的向往，并且烏托邦式的幻想對英美的政治與經濟方面都起著啟蒙與引導的作用。這就是我國傳統(tǒng)文化對英美文化作品鑒賞所產生的不良影響。

（三）翻譯問題阻礙了文學鑒賞的進行

由于中文的基本結構和英文語法結構大不相同，如果在翻譯英美文學的過程中缺少優(yōu)秀的翻譯工作者，則會導致英語和現(xiàn)代漢語之間存在著嚴重隔閡。翻譯便成了導致中國學者對英美文學出現(xiàn)鑒賞偏差的原因之一。即使是優(yōu)秀的文學翻譯工作者，也未必能完美地完成英美文學翻譯工作，其主要原因是很多翻譯工作者只是對文學作品中文字表面的意思進行翻譯，沒有深入了解作者在撰寫作品時的社會背景、思想主旨、人物情感等，容易導致翻譯產生歧義，甚至導致讀者形成誤解。

三、英美文學作品鑒賞策略

（一）鑒賞英美文學作品中的語言

語言不僅是一種表達符號、交流工具，更是一種文學作品的表達媒介。文學作品本身是表達語言的一種藝術，語言和文學作品有著緊密聯(lián)系。因此想要對一個人或國家或民族的文學作品進行深度鑒賞，首先應該要學會認識和品味文學作品中的語言之美。英美文學作品中的語言大多表達簡單，通俗易懂。如戲劇作品則高雅端莊，語言富有深意。對英美文學作品進行鑒賞的過程中注重語言的賞析能幫助讀者逐漸養(yǎng)成鑒賞英美文學作品中語言表述的習慣，進而提升讀者的審美文化情趣。同時，文學作品中也同樣蘊含著豐富的英文詞匯與靈活多變的語法，且不同時代和地區(qū)的詞匯與其各種語法都直接反映著不同地域的各種語言意識形態(tài)和文化特點。讀者可以在欣賞這些文化作品時，通過自己掌握的詞匯體系和語法特點來真切地感受和學到其各種語言的獨特魅力。其次，英美經典文學作品及其中的一些人物對話語言中的美也能充分體現(xiàn)英美語言體系中各種音韻美、修辭美及意境美，讀者在仔細欣賞這些作品時，可以被吸引帶入美妙的精神境界，體驗作者的各種思想美和情感。

（二）鑒賞英美文學作品中的情感

由于每位作者生活經歷不同，所處的時代背景和所接受的教育程度不同，再進行文學創(chuàng)作的過程中也會展現(xiàn)出不同的風格。因此，在鑒賞英美文學作品時，對于文學作品的藝術鑒賞工作應該涵蓋文學作品的創(chuàng)作背景、作者所處的時代、文學表現(xiàn)形式等各方面的因素。首先，讀者可以通過反復閱讀和查閱相關背景資料，對文學作品所蘊含的深刻思想和作者所要表達的豐富情感進行深層次的理解。其次，在對英美文學作品進行鑒賞的過程中，可以以不同的人物角色為切入點，選取多個角度實現(xiàn)對人物性格的理解和把握，形成與作者的情感共鳴。最后，讀者還可以通過與書友交流的形式，拓寬自己的視野，聽取他人不一樣的見地。總之，在認識和鑒賞一篇文學作品時，首先應該具備自己的閱讀和審美觀，充分認識到作者的本質和意圖，也要通過與他人交流的方式，以共同鑒賞的模式從多角度對作品進行深入了解，才能夠更加客觀地對文學作品做出最終評價。

（三）記錄鑒賞英美文學作品的感悟

對英美文學作品進行閱讀的過程，也是讀者主動進行英美體系文學藝術探索、英美社會文化、歷史發(fā)展特征的體會過程。鑒賞之責任就在于如何擁有自身的理解和體會，正所謂好記性不如爛筆頭，在鑒賞過程中讀者可以通過隨時記錄自己的想法，記錄文學作品中表達出彩的地方，一方面能鍛煉讀者的總結思考能力，另一方面，豐富的素材積累也能為后期的寫作打下堅實基礎，能夠為讀者的寫作活動開展提供主要的寫作題材與語言內容。此外，心得記錄的過程，也是讀者在閱讀鑒賞的過程中將感性的體會轉化為理性認識的過程，讀者在記錄的同時深刻體會了藝術創(chuàng)作的過程，能幫助廣大讀者能夠及時地總結自己對該文學作品的看法，形成自己敏銳的感受力。文學本身就是一門深刻的語言藝術，以讀書筆記的方法也能使讀者在這一過程中提升語言表達能力，增強讀者的人文素養(yǎng)。對低齡階段的學生來說，還能起到提升英語能力水平的作用，這將會促使讀者終身受益。

四、結語

綜上所述，鑒賞英美文學作品可以幫助更多的讀者進一步加強對英美兩國的文化歷史和社會風俗的認識和了解，有利于讀者培養(yǎng)和提升文化知識素養(yǎng)，拓寬讀者的知識面，進一步提升了讀者的知識層次。而且在閱讀英美經典文學作品的同時，能夠極大地提升讀者的理解能力，使得讀者的認知和閱讀能力得到進一步發(fā)展。因此，在對英美文學作品進行鑒賞的過程中，要運用正確的方法，以體會英美文學作品當中所蘊含的文學美和精神美，使英美文學作品發(fā)揮最大價值。

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作者簡介：

樊林波，女，漢族，河南鄭州人，碩士，鄭州西亞斯學院外語學院，研究方向：英美文學。