摘要：在新時(shí)代發(fā)展背景下，社會(huì)快速發(fā)展，進(jìn)入信息化時(shí)代。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與應(yīng)用可以幫助人們更好的溝通與交流，而文字是語(yǔ)言的一種表現(xiàn)形式，在網(wǎng)絡(luò)背景下，文字存在的價(jià)值日益凸顯。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展進(jìn)程中，人們獲取信息的來(lái)源越來(lái)越廣泛，因此諸多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言被人們引用與推廣。本文主要以新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)大學(xué)生群體的影響為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合當(dāng)下新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展現(xiàn)狀為依據(jù)，首先分析網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的產(chǎn)生與發(fā)展，其次從正面影響、負(fù)面影響兩個(gè)方面深入說(shuō)明并探討新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)大學(xué)生群體的影響，進(jìn)一步掌握新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與大學(xué)生群體的關(guān)系，旨在正確引導(dǎo)規(guī)范大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的看法與使用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;大學(xué)生群體;互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代;創(chuàng)新性

一、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的產(chǎn)生與發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是網(wǎng)民以強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)交流效率或者提高網(wǎng)絡(luò)溝通趣味性，滿足自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)需求產(chǎn)生的一種語(yǔ)言。同樣是交流的工具，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言較之于傳統(tǒng)語(yǔ)言更開(kāi)放、更活潑、更簡(jiǎn)潔，而這些特點(diǎn)更能適應(yīng)生活，也是在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)上人們所需要的一種表達(dá)方式。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在人們生活中的應(yīng)用，也增添了一定的生機(jī)活力，有效調(diào)動(dòng)人們之間交流的熱情與興趣，改變了社會(huì)上人們之間交流的枯燥性。但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的應(yīng)用在存在優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也呈現(xiàn)出一些不足?？傮w而言，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的不足體現(xiàn)在語(yǔ)言規(guī)范性不足、語(yǔ)言管理力度不夠、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言偏低俗以及語(yǔ)言與時(shí)代發(fā)展相矛盾等。這樣會(huì)降低網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在人們心中的影響力與吸引力，因此在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言發(fā)展期間，需要對(duì)其進(jìn)行一定的制約，促使其可以更好地滿足社會(huì)時(shí)代的發(fā)展需求。

二、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)大學(xué)生的影響

大學(xué)生剛剛脫離繁重的高中學(xué)業(yè)開(kāi)始了相對(duì)自主的生活，業(yè)余時(shí)間較多的他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)了解發(fā)生在世界上的任何事情，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自由支配話語(yǔ)權(quán)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表看法、彰顯個(gè)性可以說(shuō)成了大學(xué)生課余時(shí)間的一項(xiàng)愛(ài)好。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的特點(diǎn)也適合大學(xué)生的表達(dá)需要，因此大學(xué)生群體使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的頻率變高，范圍變廣。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已經(jīng)走出網(wǎng)絡(luò)，存在于大學(xué)生生活的方方面面，在潛移默化中影響著大學(xué)生的成長(zhǎng)。

（一）網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)大學(xué)生的正面影響

當(dāng)今世界處于多元文化的背景之下，信息流通越來(lái)越發(fā)達(dá)，傳播方式也越來(lái)越多樣化，文化的更新轉(zhuǎn)型日益加快，新的文化形式也層出不窮。網(wǎng)絡(luò)文化在社會(huì)文化變革的大潮之中占據(jù)了“新”、“快”兩大優(yōu)勢(shì)，反映了社會(huì)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，因而不可避免的帶上了社會(huì)文化變革的烙印。大學(xué)生在接觸和使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言過(guò)程中，潛移默化的被灌輸了求新、求變的創(chuàng)新意識(shí)，不再墨守成規(guī)，而是不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新。大學(xué)生作為即將邁入社會(huì)各行各業(yè)的新鮮血液，在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響之下無(wú)疑能更好的適應(yīng)當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的文化變革。

（二）網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的存在大大豐富了現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯，讓交流變得更加舒暢。但是不加節(jié)制的使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言卻削弱了大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言的使用能力。大學(xué)生碎片化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言若使用的太多，會(huì)讓他們傳統(tǒng)語(yǔ)言的表達(dá)能力受到影響。白字、病句好像和部分大學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)畫(huà)上了等號(hào)。我們不能說(shuō)這全是過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言惹出的禍，但是長(zhǎng)久的脫離傳統(tǒng)語(yǔ)言的使用，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生正統(tǒng)的文字表達(dá)能力的消減。除了削弱大學(xué)生規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)能力，網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的大多數(shù)新詞新語(yǔ)的意義都不是很明確，每個(gè)人對(duì)此都有自己獨(dú)到的釋義，這也影響了學(xué)生們對(duì)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)和理解。

三、正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

（一）加強(qiáng)大學(xué)生自律

大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的兩面性，取其精華、去其糟粕。一方面充分享受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言為溝通交際帶來(lái)的便捷和樂(lè)趣，另一方面也要提高明辨是非的能力，自覺(jué)抵制不良和低俗的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，不是一味地追求新奇或宣泄情感，而是加強(qiáng)自律，自覺(jué)抵制誘感。

（二）開(kāi)展高校輿情管理

首先，應(yīng)該正確的看待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種語(yǔ)言表達(dá)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)與積淀，其中的糟粕會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被逐漸淘汰，而有生命力的成分被吸納，使得我們的語(yǔ)言不斷豐富而保持鮮活的生命力。其次，要積極引導(dǎo)大學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，重“導(dǎo)”而不是一味地“堵”。高校管理應(yīng)該采用多種方式，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的行為。最后，面對(duì)不良的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，要堅(jiān)決抵制。開(kāi)發(fā)高校輿情檢測(cè)系統(tǒng)，使用軟件過(guò)濾等手段消除不良網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的滋生。

最直接可行的做法就是將傳媒教育納入高校思想政治理論課教育體系，建設(shè)對(duì)大學(xué)生有吸引力的思想政治理論教育網(wǎng)絡(luò)，可通過(guò)分析透視時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，解讀挖掘社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)將其納入學(xué)校政治理論課教學(xué)的范圍，引導(dǎo)大學(xué)生正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的產(chǎn)生與發(fā)展，可以了解到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)大學(xué)生群體既有積極作用，又有消極作用。因此需要吸收網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，廢棄網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的劣勢(shì)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)去其糟柏、取其精華，正確對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，大學(xué)生要客觀辨別分析。更需要各方協(xié)力開(kāi)展高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理，引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，抵制和消除不良網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。除此之外，要將媒體教育納入高校思想政治理論教育之中。如此才能幫助大學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，指導(dǎo)以后的人生道路，為貢獻(xiàn)社會(huì)的各行各業(yè)打下基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介：宋晨（2000.7—），女，漢族，安徽阜陽(yáng)人，本科，宿州學(xué)院管理學(xué)院。