許清然

【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，英語成了全球應(yīng)用人數(shù)最多的一種語言，因而，中國對于英語的普及也非常的重視。不論是大專生還是本科生都十分重視，不過對于英語的學(xué)習(xí)也不能脫離中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。一旦脫離，就如同人的魂魄脫離了肉體。一個(gè)沒有靈魂的人是沒有價(jià)值的。本文將研究基于英語教育專業(yè)大專生職業(yè)能力發(fā)展的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要分析。

【關(guān)鍵詞】大專生;英語教學(xué);中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

但是，近來越來越多的事實(shí)證明在許多英語專業(yè)中出現(xiàn)了文化“外語話”的現(xiàn)象。不可否認(rèn)，英語很大程度上在世界有很大影響。但是作為中國人如果連自己國家的傳統(tǒng)文化都沒了解清楚，怎么能更好的去學(xué)習(xí)英語文化呢。學(xué)習(xí)文化講求中西結(jié)合，不能片面學(xué)習(xí)。以偏概全。而且，對于現(xiàn)代大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，是為了以后更好的就業(yè)，為了有更好的語言交際能力，所以不論是?？粕€是本科生都尤為重要。同?？粕容^本科生，他們較早就業(yè)，因此，他們更要更早更清楚的認(rèn)知中西文化合并，并不是引西全用。如果一味的單方面的西方輸入，會(huì)造成中西文化交流有更大更多的阻礙。要想改善這種情況，就讓學(xué)生們多加學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，多加了解中國重要文獻(xiàn)，努力為以后中國優(yōu)秀作品翻譯事業(yè)做出貢獻(xiàn)，努力傳播我們本國驕傲的中國文化。

一、在我國大專院校英語專業(yè)課程教學(xué)中如何融入中國的對傳統(tǒng)英語文化的教學(xué)重要性

1.1提高學(xué)生的對外語言交際能力，提高學(xué)習(xí)英語的興趣

教師在傳統(tǒng)英語教學(xué)中也也應(yīng)當(dāng)充分融入一些中國式的傳統(tǒng)英語文化，一定會(huì)引起學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展和翻譯的興趣以便對中西文化的掌握和了解。老師認(rèn)為應(yīng)該注意加強(qiáng)英語引導(dǎo)并讓學(xué)生平時(shí)用各種英語對話來正確敘述一些中國中的熱點(diǎn)問題，不但這樣可以有效提高大專學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)用英語的熱情，同時(shí)又幫助學(xué)習(xí)了一些中國熱點(diǎn)文化和歷史元素的具體表達(dá)。這樣英語課堂氣氛也就會(huì)隨之變得更加活躍，英語課堂學(xué)習(xí)的工作效率自然也就就會(huì)大大提高。

1.2增強(qiáng)母語文化意識，提高民族自豪感

中國中國傳統(tǒng)民俗文化源遠(yuǎn)流長博大精深。學(xué)習(xí)國外英語四級的主要目的，也是為了進(jìn)一步推廣宣傳中國英語文化，比如說例如中國政府從2004年起在國外各地開設(shè)孔子英語學(xué)院。這樣，在中西文化交際過程中，中國的民族自豪感會(huì)油然而生，從而激起更加強(qiáng)烈的母語文化的學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成很好的良性循環(huán)。

1.3更好地讓世界認(rèn)識中國文化

學(xué)習(xí)語言的最根本目的就是通過語言展示表達(dá)的更流利，也是為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的中國文化。而對于現(xiàn)在的大專英語專業(yè)的學(xué)生來說，有些課堂已經(jīng)完全西方化，已經(jīng)完全沉溺在歐美文化里卻對母語語言一知半解，知之甚少。中國文化出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，這樣長時(shí)間的錯(cuò)誤輸入導(dǎo)致了后來在中國在跨文化交際中處于被動(dòng)的地位，而對于學(xué)習(xí)英語的中國人卻無法得體流利地講解展示本能在國際舞臺上大放光彩的中國文化。當(dāng)然這與教師以及教學(xué)方法，課程講解等也有很大關(guān)系。為此，只有在課堂中更多地融入中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，才能改變這種文化斷層的局面，更好地輸出中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、大專生對于學(xué)習(xí)英語專業(yè)存在的問題

2.1大專生對于英語學(xué)習(xí)的熱情不高漲

大專學(xué)生之所以淪為大專學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績并不理想，對于學(xué)習(xí)的熱情并不高漲，英語學(xué)起來也是一樣的道理，他們有可能對于英語的學(xué)習(xí)，可以說成天書，所以在他們眼里可能形成放棄，破罐子破摔的心理，還有就是大專學(xué)?，F(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量也有些堪憂，教學(xué)質(zhì)量提不上去，教學(xué)方式死板，讓大專學(xué)生提不起興趣去學(xué)英語。

2.2大專學(xué)生對于學(xué)習(xí)理解能力較弱

大專學(xué)生的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)速度慢質(zhì)量差，所以才淪為的大專學(xué)生，語言是一門語言深刻理解體會(huì)的科目，所以對于大專生來說，學(xué)起來不太容易，不能很好的梳理好另一個(gè)國家的語法和語言習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)語言，也需要多思考，多儲備，的對于大專生來說，他們的理解記憶能力較弱，所以學(xué)起語言來并不是件容易事。

2.3大專學(xué)生的學(xué)習(xí)方法習(xí)慣不當(dāng)

大專學(xué)生從小時(shí)候可能就沒有樹立好一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而他們做的也只是簡單的死記硬背，這樣的方法很原始很笨拙，學(xué)起來很不容易，最后還可能竹籃打水一場空，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成果。對于大專生來說，他們也沒有一個(gè)科學(xué)合理的指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改正，很可能在錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn)。

三、中西文化對于大專學(xué)生就業(yè)的好處

大學(xué)英語對于大專學(xué)生來說，可以減少中西文化的認(rèn)識差距，可以開闊視野，也讓大專學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解西方國家的語言習(xí)慣、風(fēng)土人情和文化。并且，如果大專學(xué)生的英語學(xué)的很好，在職業(yè)生活和選擇上也有很多便利之處，對大專學(xué)生就業(yè)有很大的利處。而中國的優(yōu)秀中華傳統(tǒng)職業(yè)文化教育可以很好的有效幫助大專學(xué)生逐步樹立正確的人生就業(yè)觀和價(jià)值觀念，大學(xué)學(xué)生時(shí)期就業(yè)作為大專學(xué)生由開始學(xué)習(xí)到步入社會(huì)走向?qū)嵺`的重要過渡階段，對大專學(xué)生逐步形成自己的人生世界觀、人生觀和就業(yè)價(jià)值觀念都具有非常重要的推動(dòng)作用。并且，在高校學(xué)生思想政治教育建設(shè)過程中也還應(yīng)當(dāng)充分突出優(yōu)秀中華傳統(tǒng)職業(yè)文化的教育關(guān)鍵作用，幫助大專學(xué)生真正樹立積極上進(jìn)的職業(yè)人生態(tài)度，進(jìn)而逐步形成健康的學(xué)生就業(yè)社會(huì)價(jià)值觀。其次，還認(rèn)為可以有效幫助大專學(xué)生快速培養(yǎng)追求心理和精神身體健康的正確職場人生觀念，中國優(yōu)秀學(xué)生傳統(tǒng)職業(yè)文化傳承作為中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承歷史，對我校培養(yǎng)大專學(xué)生快速樹立正確職業(yè)人生觀的引導(dǎo)作用非常明顯。然后還希望可以有效幫助廣大學(xué)生快速養(yǎng)成良好的人在職場上有選擇權(quán)的觀念。

四、在大學(xué)英語專業(yè)教學(xué)中融入中國傳統(tǒng)文化的措施

4.1改革創(chuàng)新教學(xué)方式

首先，調(diào)整大專英語教學(xué)的內(nèi)容。對于現(xiàn)在的大專英語專業(yè)課本中雖然涉及到文化和國情，但大部分還是語言的文化國情，有關(guān)中國的文化介紹卻很少。例如，在講解英文文章的同時(shí)，在文章下面?zhèn)渥⒑弥袊奶貏e的文化解釋。其次，在課程中開發(fā)新文化學(xué)習(xí)的課程，最大可能地增加中國傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容在課程中所占比例。在課程內(nèi)容講解上做到精細(xì)化，合理化，使得教師和學(xué)生都能意識到學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的重要性。

例如：大專老師在對學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué)的時(shí)候，可以在課堂上擺出幾個(gè)中國的詩詞，然后讓學(xué)生們踴躍翻譯成英文，既鍛煉了英語的寫作，又鞏固了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。也可以反過來讓學(xué)生將翻譯好的英語句子猜測中文意思。還有在中國重要節(jié)日的時(shí)候，可以把一些習(xí)俗文化翻譯成英語去傳播中國文化，開展一些文化交流活動(dòng)，讓中國了解西方，也讓西方更好的了解中國。教師在節(jié)日時(shí)還可以舉辦一些活動(dòng)讓學(xué)生用英語進(jìn)行交流。從而通過這種方式提升學(xué)生的語言交流能力。

4.2培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教育人才

在現(xiàn)在的從事英語語言文化體育教學(xué)中，大專高等學(xué)校的英語教師師資力量的多少以及教學(xué)質(zhì)量將來都會(huì)很大的程度影響大專學(xué)生的從事英語語言文化體育教學(xué)學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，當(dāng)前正在我國普通大專院校英語語言文化課程教學(xué)中，應(yīng)該著力培養(yǎng)一批非常專業(yè)化的融合中西文化優(yōu)秀英語教育師和教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，可以充分發(fā)揮中西方語言文化融會(huì)貫通的教學(xué)優(yōu)越性，督促廣大學(xué)生對于中西兩種語言不同文化的深入理解，并且更好的進(jìn)行語言交際。而且，這些大專英語.教師自身也是應(yīng)該從各方面不斷的充實(shí)自己，提高自身的學(xué)習(xí)中西文化知識素養(yǎng)，深入研究那些學(xué)習(xí)現(xiàn)代中西文化的優(yōu)秀的部分，不斷地努力開拓學(xué)習(xí)中西文化相關(guān)方面的研究鉆研創(chuàng)新領(lǐng)域，這樣我們才能能夠讓那些提前完成就業(yè)的中國大專生更好的擔(dān)負(fù)起在學(xué)校英語教學(xué)中學(xué)習(xí)傳播現(xiàn)代中華文化的首要重任。

例如：教師應(yīng)當(dāng)提倡中國大專學(xué)生多多閱讀外刊，了解外國文化的同時(shí)，參與一些中國傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，中西結(jié)合學(xué)習(xí)，為以后的就業(yè)儲備專業(yè)能力。教師可以集中力量開展私下義務(wù)教學(xué)活動(dòng)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。最重要的是教師自身水平應(yīng)該被提升。中專教師應(yīng)該多參加一些教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他教師的長處，從而有助于教師吸取其他人的優(yōu)勢。教師在課堂進(jìn)行過程中應(yīng)該利用一些新穎的教學(xué)方式，讓學(xué)生將興趣集中到課堂中，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.3尋找適合大專生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法

首先，大專院校教師首先應(yīng)當(dāng)努力提供有效合理的課堂教學(xué)方法，這樣它才可以有效幫助大專學(xué)生更好地深入理解和正確掌握自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。大專教師通?？梢酝瑫r(shí)采用多種本科教學(xué)活動(dòng)形式，利用各種教學(xué)信息和多媒體手段來不斷提高大專學(xué)生的學(xué)習(xí)工作興趣和提高學(xué)習(xí)工作效率。其次，可以積極開展豐富多彩的民族課外活動(dòng)，加強(qiáng)中國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)民俗文化教育滲透。畢竟目前大專院校課堂教學(xué)開展時(shí)間有限，大專院校教師還認(rèn)為應(yīng)該將學(xué)校文化體育教學(xué)內(nèi)容延伸至課外，鼓勵(lì)大專學(xué)生多種學(xué)習(xí)方式課內(nèi)噗課外獲取更多文化教學(xué)信息。比如，學(xué)校甚至可以定期開展一些中國優(yōu)秀西方傳統(tǒng)中華文化知識專題講座，邀請一些在校有較高名望的專家學(xué)者和學(xué)術(shù)專家對大專學(xué)生定期進(jìn)行的中國傳統(tǒng)文化和西方傳統(tǒng)文化的知識教育和宣傳引導(dǎo)，引導(dǎo)大專學(xué)生積極參與學(xué)校中西文化交流活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語參與中國的傳統(tǒng)活動(dòng)，如武術(shù)表演、禮儀表演、英文導(dǎo)游比賽等，這樣更使得中華傳統(tǒng)文化深入人心。

結(jié)束語：對于現(xiàn)在的需要學(xué)習(xí)英語專業(yè)的學(xué)生英語教學(xué)來說，英語中需要輸入中國中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化不僅是我國科學(xué)文明發(fā)展的必然內(nèi)在要求，也是我國對外文化交流必不可少的一部分，同時(shí)也正是傳承弘揚(yáng)中國中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的必然內(nèi)在需要。因此，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)英語專業(yè)的大專院系在校學(xué)生及廣大英語教師們都應(yīng)當(dāng)充分看重和及時(shí)強(qiáng)調(diào)中國針對傳統(tǒng)英語文化教育輸出的教學(xué)重要性和傳統(tǒng)英語教育輸入的文化重要性，并且及時(shí)提出改善傳統(tǒng)英語教學(xué)方式理念并且還要及時(shí)做出有效充分的措施完善。然后樹立?？茖W(xué)生正確的文化和職業(yè)的價(jià)值觀也是十分重要的，提高教師的綜合素養(yǎng)并進(jìn)行深化教學(xué)的完善是一個(gè)很不錯(cuò)的方法。

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（哈爾濱幼兒師范高等?？茖W(xué)校 150036）