劉洋

摘要：在新時代社會思想發(fā)展之中，紅色文化的建設(shè)具有社會思想教育和文化傳承的重要意義，而旅游經(jīng)濟的發(fā)展可以為紅色文化提供發(fā)展的基礎(chǔ)。改革開放以來，中國逐漸向著文化自信的發(fā)展道路拓寬文化的精神內(nèi)涵，但是發(fā)展之路上也遇到了瓶頸和困難。文章通過對紅色旅游文化建設(shè)的教育意義進行研究，結(jié)合具體案例，提出解決困難的實施策略。

關(guān)鍵詞：紅色文化;教育基地;可持續(xù)發(fā)展

黨的十九大以來，各級政府及機關(guān)事業(yè)單位開始廣泛學習習近平新時代中國特色社會主義思想，而正定塔元莊作為習近平新時代中國特色社會主義思想的起源地和實踐地，正是改革開放以來中國農(nóng)村發(fā)展的一個縮影，以其獨特的政治優(yōu)勢，成為當下各地政府及各級領(lǐng)導蒞臨學習的必經(jīng)之地。因此建設(shè)紅色旅游教育基地，是正定塔元莊發(fā)展紅色旅游必走的路徑，同時也是帶動紅色旅游業(yè)整體發(fā)展的重要渠道。相對于目前紅色旅游發(fā)展成熟的基地而言，正定塔元莊紅色旅游基地建設(shè)僅是開端，紅色旅游教育基地尚未完善，特色主題形象不鮮明，紅色旅游品牌影響力不足，紅色旅游的教育作用沒有充分發(fā)揮，因此本文將對正定塔元莊紅色旅游教育基地的創(chuàng)新發(fā)展進行探討，提出相應的創(chuàng)新發(fā)展路徑。

1金寨紅色旅游內(nèi)涵

1.1紅色旅游發(fā)展內(nèi)涵

2014年《國務院關(guān)于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中著重突出了紅色旅游的教育功能?！?016-2020年紅色旅游發(fā)展綱要》中將發(fā)揮紅色旅游的教育功能、扶貧功能列為主要任務，著力凸顯紅色旅游教育功能，深入挖掘紅色旅游景區(qū)所蘊含的紅色文化內(nèi)涵，推動大中小學生社會實踐活動與紅色旅游相結(jié)合。加強紅色旅游景區(qū)與當?shù)貙W校合作，可以結(jié)合當?shù)氐募t色故事、黨課團課，邀請高校教師、專家進行紅色故事的講解，開展紅色教育主題活動。在全國人民為“強國夢”“復興夢”“幸福夢”不懈努力之時，紅色旅游的振興與發(fā)展恰逢其時。

《2016-2020年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，到2020年，我國紅色旅游將實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，全年接待人數(shù)將突破15億人次。對全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)進行抽樣調(diào)查的結(jié)果顯示，游客對紅色旅游持續(xù)保持著濃厚興趣和高度認知，興趣度達到87.9%。由此可見，紅色旅游呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展態(tài)勢。近年來，我國紅色旅游穩(wěn)步發(fā)展，大量革命歷史文化資源得到有效保護和合理利用，年接待人數(shù)持續(xù)增長，取得了明顯的社會效益和經(jīng)濟效益。據(jù)統(tǒng)計，2015年，金寨的旅游收入達到了26億元左右，接待的游客量約為650萬人次。金寨旅游經(jīng)濟規(guī)模的不斷擴大為其紅色旅游市場開發(fā)提供了前提性條件。

1.2金寨豐富的紅色資源

金寨是馬克思主義傳播和中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建較早的地區(qū)。金寨10萬英雄兒女參軍征戰(zhàn)，為中國革命事業(yè)建立了彪炳史冊的功勛。近年來，安徽金寨干部學院始終堅持功能硬件向浦東干部學院學習、生態(tài)環(huán)境向井岡山干部學院學習、紅色教育向延安干部學院看齊，按照“全省一流、全國知名”的標準，立足學院實際，加強設(shè)施建設(shè)。依托紅色資源，凝練黨性主題。

以安徽金寨干部學院為重點，金寨全力打造“全省一流、全國知名”的黨性教育基地。加快推進學院三期、老博物館改造提升、新博物館建設(shè)、紅軍廣場等場館建設(shè)，充分發(fā)揮縣內(nèi)紅色遺址點多面廣的優(yōu)勢。目前，全國已有國防大學等27所院校在此掛牌，將金寨干部學院作為黨性教育基地。

1.3金寨紅色旅游的概念與特征

金寨位于鄂豫皖交界，是中國革命的重要策源地、人民軍隊的重要發(fā)源地，也是中國工農(nóng)紅軍第一縣、全國第二將軍縣。金寨縣紅色旅游景區(qū)是30條全國紅色旅游精品線路之一、100個全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。

2案例研究

2.1古田縣

習近平總書記2014年到古田品嘗過紅軍餐，隨即當?shù)芈糜尾块T向大眾推出“紅軍飯”，同時響應國家號召，在城鎮(zhèn)化建設(shè)中積極融合“紅色”元素，其中包括道路、路燈、建筑等統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，讓游客全域體驗紅色城鎮(zhèn)文化，并大力發(fā)展生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)，民宿等旅游相關(guān)的特色行業(yè)隨之蓬勃興起。

2.2井岡山

井岡山推出的六百人大型實景演出《井岡山》，與當?shù)氐募t色歷史文化、風土人情進行了緊密結(jié)合，讓游客有了全新的體驗，并以真山真水為演出舞臺，以當?shù)匚幕⒚袼诪橹饕獌?nèi)容，還原可歌可泣的紅色歷史故事。

2.3西柏坡

通過培育龍頭景區(qū)，提升配套設(shè)施，帶動周邊就業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)直接增收和旅游觀光體驗收益的雙獲益模式。圍繞西柏坡紅色文化主題，打造旅游商品制造專業(yè)村，積極實踐“基地+農(nóng)民”的旅游商品富民模式。

2.4 總結(jié)

2016年4月24日，習近平總書記視察金寨縣，就紅色基因傳承作出了重要指示。金寨縣應該立足老區(qū)優(yōu)勢，挖掘紅色資源，走出了一條紅色文化與紅色旅游、紅色文化研究開發(fā)與脫貧致富融合發(fā)展的新路子。從以上案例分析可以看出，古田縣走“與當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)相融合、新型城鎮(zhèn)化發(fā)展融合、與生態(tài)旅游融合”的產(chǎn)業(yè)融合之路，井岡山以觀賞性、趣味性、參與性三者結(jié)合的紅色演藝為載體，推動紅色旅游從“文物旅游”向“文化旅游”轉(zhuǎn)變，西柏坡開創(chuàng)創(chuàng)新扶貧模式，有力促進革命老區(qū)經(jīng)濟，成為融合致富典范。通過案例總結(jié)可以看出，在金寨的紅色旅游發(fā)展中，其依托紅色旅游景區(qū)組織參觀活動、研學旅行，大力發(fā)展紅色教育基地，開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，深化社會主義核心價值觀教育。

綜上所述，對于紅色旅游文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)的發(fā)展分析，需要深入貫徹黨的領(lǐng)導思想，將愛國主義主題精神與打造紅色旅游教育基地相結(jié)合，運用創(chuàng)新的理念和不斷發(fā)展的高新技術(shù)，使當?shù)丶t色旅游教育基地凸顯在經(jīng)濟、文化、社會等方面的效益和影響力，樹立獨具特色的紅色旅游文化品牌。

參考文獻：

[1]杜晨新，孟宋伶，崔毅，等.紅色旅游教育基地創(chuàng)新發(fā)展研究：以正定塔元莊為例[J].中國經(jīng)貿(mào)導刊（中），2020（5）：160-161.

重慶工程學院? 400056