趙文力

摘要：紅色基因文化是高校思想政治教育工作體系中的重要資源，對(duì)于高校開(kāi)展思想政治教育工作有著重要的價(jià)值。因此，高校思想政治教育工作者要善于發(fā)揮紅色基因文化的價(jià)值，深度挖掘紅色基因文化的內(nèi)涵，不斷豐富紅色基因文化傳播載體，創(chuàng)新紅色基因文化融入思想政治教育工作中的方式方法，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)紅色基因文化的興趣和積極性，從而達(dá)成高校思想政治教育的育人目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：紅色基因;大學(xué)生;思想政治;教育工作

一、淺談紅色基因文化融入大學(xué)生日常思想政治教育工作的情況

（一）使紅色基因文化融入到大學(xué)生日常的網(wǎng)絡(luò)生活之中

大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)度很高，高校思想政治教育工作中利用校園網(wǎng)絡(luò)傳播紅色基因文化，在校園網(wǎng)絡(luò)中建設(shè)紅色基因文化的網(wǎng)站、公眾號(hào)、微博、微信群等，將紅色基因文化滲入到大學(xué)生日常的網(wǎng)絡(luò)生活之中。

（二）紅色基因文化與高校思想政治教育理論課程相結(jié)合

高校在思想政治教育理論課程中融入紅色基因文化，通過(guò)課程內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法改革、增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)等，促進(jìn)大學(xué)生了解紅色基因的歷史，讓大學(xué)生認(rèn)知和體驗(yàn)紅色基因文化的內(nèi)涵，激發(fā)大學(xué)生主動(dòng)探索紅色基因文化。

（三）班級(jí)日常管理與紅色基因文化相結(jié)合

高校思想政治教育工作者注重將紅色基因文化融入班級(jí)日常管理，組織紅色基因文化主題班會(huì)，傳播紅色基因文化，舉辦紅色基因文化班團(tuán)活動(dòng)，讓大學(xué)生通過(guò)演講、歌唱、繪畫(huà)、撰文等傳承紅色基因文化。

二、試析紅色基因融入大學(xué)生日常思想政治教育現(xiàn)狀

（一）沒(méi)有針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳，不能吸引學(xué)生的注意力和關(guān)注點(diǎn)

紅色基因文化融入大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性提升需要探索多種方式、載體等，加強(qiáng)大學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)研究，加強(qiáng)紅色基因文化融入思想政治教育工作的針對(duì)性，但是高校思想政治教育工作者將紅色基因文化融入大學(xué)生思想政治工作中教育的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳和教育，不能吸引學(xué)生的注意力和關(guān)注點(diǎn)，造成紅色基因文化融入大學(xué)生日常思想政治教育工作的實(shí)效性較差。

（二）教育工作方式流于形式，難以激發(fā)大學(xué)生對(duì)于紅色基因文化的興趣

高校思想政治教育工作者重視紅色基因文化融入大學(xué)生日常思想政治教育工作，但是紅色基因文化在思想政治教育工作中的傳承方式比較單一，紅色基因文化融入大學(xué)生思想政治教育工作方式流于形式，重理論灌輸、輕實(shí)踐熏陶，主要是以思想政治教育工作者的口述或者理論講授方式為主，難以激發(fā)大學(xué)生對(duì)于紅色基因文化的興趣，難以達(dá)到紅色基因文化融入思想政治教育工作的育人效果。

三、關(guān)于紅色基因文化融入大學(xué)生日常思想政治教育工作的方法

（一）利用紅色文化完善高校思想政治教育的宣傳工作

通過(guò)紅色文化完善高校思想政治教育宣傳，以此體現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)愛(ài)黨教育。主要表現(xiàn)為愛(ài)校教育、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)紅色文化，完善思想政治育人的機(jī)制建設(shè)，用紅色基因文化引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)的理念與思想，指導(dǎo)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以紅色基因文化和中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化結(jié)合，推動(dòng)高校思想政治教育工作中紅色基因文化的傳播，構(gòu)建具有時(shí)代特色、風(fēng)格鮮明的中國(guó)特色大學(xué)文化。

（二）提高紅色基因文化課程資源建設(shè)

高校的思想政治教育工作者要注重紅色基因文化融入大學(xué)生日常思想政治教育工作中的載體建設(shè)。

1高校思想政治教師要將紅色基因文化融入具體的課程，提高紅色基因文化課程資源建設(shè)。

2高校思想政治教育工作者要注重紅色基因文化融入大學(xué)思想政治教育工作的活動(dòng)載體建設(shè)，舉辦紅色基因文化知識(shí)大賽，組織學(xué)生參觀紅色文化基地，開(kāi)展紅色文化圖片展等活動(dòng)。

3高校思想政治教育工作者要加強(qiáng)傳播載體建設(shè)，建立紅色基因文化公眾號(hào)，通過(guò)宣傳紅色基因文化人物、案例等，通過(guò)豐富的載體建設(shè)提升大學(xué)生學(xué)習(xí)紅色基因文化的主動(dòng)性和積極性，從而能夠深入探索紅色基因文化，塑造大學(xué)生的精神世界。

（三）提高大學(xué)生對(duì)紅色基因文化的認(rèn)知

如今，高校部分教師逐漸重視紅色文化資源的應(yīng)用，在思想政治教育課程實(shí)施過(guò)程中融入了紅色基因文化，但是由于紅色基因文化融入方式的差異性，學(xué)生對(duì)于紅色基因文化的認(rèn)知存在差異，學(xué)生對(duì)于紅色基因文化的掌握較差，不少學(xué)生對(duì)于紅色文化缺乏正確的認(rèn)知。同時(shí)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的思維和思想會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)中充斥的各類(lèi)信息的影響，可能產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的、扭曲的價(jià)值觀，難以接受紅色基因文化的教育，且一些高校的思想政治教育方式比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有注重將紅色基因文化有效融入高校思想政治教育課程的方式、方法和途徑，從而造成紅色基因文化融入思想政治教育工作的實(shí)效性比較差。

（四）將紅色基因文化深入班級(jí)文化建設(shè)中

高校思想政治教育工作者要注重班級(jí)管理，在班級(jí)建設(shè)過(guò)程中貫穿紅色基因文化，合理提升紅色育人措施，切實(shí)提高思政育人質(zhì)量。比如，西安培華學(xué)院建設(shè)“姜維之班”為目標(biāo)，在建設(shè)姜維之班的過(guò)程中完善“三全育人”的人才培養(yǎng)體系，將紅色基因文化深入班級(jí)文化建設(shè)中，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生的學(xué)風(fēng)，指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟黨的教育方針，調(diào)整和優(yōu)化自身的行為，打造自身成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

結(jié)束語(yǔ)

綜上述，近年來(lái)，對(duì)人才培育的要求不斷發(fā)生變化，高校的思想政治教育工作難度更大，需要將紅色文化融入高校思想政治教育工作，從而增加高校思想政治教育工作的新內(nèi)容和拓展思想政治教育工作實(shí)施新路徑。高校在開(kāi)展思想政治教育工作的過(guò)程中，要保證工作做到位和突出成效，就需要高校重視紅色文化融入思想政治教育工作中，培育大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)偉人及其事跡，不斷地模仿和學(xué)習(xí)，從而樹(shù)立崇高的人生目標(biāo)，培育大學(xué)生的積極向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)為身心健康有志青年。

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