何素華

摘要：銀行存款與庫(kù)存現(xiàn)金相比存在特殊性，再加上銀行存款作為貨幣資金的重要組成部分，確保其安全完整，及時(shí)了解相關(guān)信息是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要監(jiān)督活動(dòng)和手段之一，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生掌握銀行存款的清查方法，理解未達(dá)賬項(xiàng)的四種情況，學(xué)會(huì)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

關(guān)鍵詞：情境教學(xué);銀行存款清查;情境游戲

銀行存款清查的方法，未達(dá)賬項(xiàng)產(chǎn)生及其銀行存款的編制方法等這部分內(nèi)容在財(cái)產(chǎn)清查章節(jié)非常重要;但由于中職學(xué)生對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)接觸不多，比較不理解銀行存款的清查到底是如何進(jìn)行，在教學(xué)中可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，打造模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，使學(xué)生更容易掌握銀行存款的清查方法，理解未達(dá)賬項(xiàng)的四種情況，學(xué)會(huì)正確的編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

首先：引入案例，某企業(yè)沒(méi)有定期核對(duì)銀行存款余額，造成挪用公款這種極端案例，通過(guò)案例教學(xué)法，讓學(xué)生明白會(huì)計(jì)的內(nèi)部牽制制度，銀行存款每個(gè)月都必須定期進(jìn)行清查，否則容易發(fā)生舞弊行為，本課開(kāi)篇的案例和銀行存款清查的教學(xué)，進(jìn)一步滲透會(huì)計(jì)處理的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性教育，樹(shù)立正確的人生觀、 價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔自律的職業(yè)道德，使學(xué)生養(yǎng)成客觀公正的工作態(tài)度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性作為教學(xué)工作的核心，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為根本目的，真正做到“在做中學(xué)，在學(xué)中做”。

具體課程實(shí)施可以在上課前按學(xué)生8人一組分為6個(gè)小組，并互相確認(rèn)組內(nèi)成員，由于學(xué)生掌握程度不同，在分配確認(rèn)組員時(shí)要按層次搭配，以免有的小組成員成績(jī)都好，有些小組成員成績(jī)都不太好，課堂上可以互相討論，使分小組討論學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處而不是流于形式。

播放視頻，創(chuàng)設(shè)工作情境：小王害怕自己登錯(cuò)銀行存款日記賬，找不出問(wèn)題，覺(jué)得公司會(huì)開(kāi)除他，準(zhǔn)備請(qǐng)同事吃飯辭職，并根據(jù)視頻內(nèi)容以搶答的方式讓學(xué)生回答;

問(wèn)題一、小王的擔(dān)心有必要嗎？同學(xué)們紛紛回答沒(méi)有必要，由問(wèn)題一，引起問(wèn)題二、三的思考。

問(wèn)題二：銀行存款日記賬和銀行對(duì)賬單的余額為何不同？引導(dǎo)學(xué)生思考金額不一致的原因，先對(duì)銀行對(duì)賬單和日記賬的正確與否進(jìn)行核對(duì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。

問(wèn)題三：企業(yè)一般什么時(shí)候核對(duì)銀行存款日記賬和銀行對(duì)賬單？一般是第二個(gè)月月初，去銀行拿或打印對(duì)賬單。

接下來(lái)為每一位學(xué)生提供一份銀行存款日記賬和對(duì)賬單的記錄，展示給學(xué)生一個(gè)接近實(shí)際工作的氛圍，參與企業(yè)賬單的核對(duì)，讓學(xué)生直觀感知核對(duì)過(guò)程，通過(guò)啟發(fā)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，采用設(shè)疑，學(xué)生討論，合作探究，雙向交流，歸納總結(jié)拓展等多種教學(xué)方法，鼓勵(lì)每一位學(xué)生參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，重視教師學(xué)生間交流與合作探究，在學(xué)生中獲得真實(shí)體驗(yàn)。通過(guò)多媒體課件繼而讓他們通過(guò)討論弄清問(wèn)題導(dǎo)致原因，從而培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

問(wèn)題四：為什么銀行存款日記賬和銀行對(duì)賬單金額方向不同，主體不同：銀行企業(yè)、主體不同，企業(yè)的銀行存款流入就是銀行方的流出，反之亦然。

銀行存款余額調(diào)節(jié)表簡(jiǎn)稱“調(diào)節(jié)表”，是為核對(duì)企業(yè)和銀行之間實(shí)際存款余額而編制的列示有雙方未達(dá)賬項(xiàng)的報(bào)表。。

銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制步驟如下：

第一步：登余額，將銀行對(duì)賬單最末行余額的日記賬余額分別登進(jìn)“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”;

第二步：核對(duì)，每月末，企業(yè)的出納員首先將本企業(yè)的銀行存款賬登記完畢結(jié)出余額，然后取得銀行出具的銀行對(duì)賬單，清查銀行存款主要采用與開(kāi)戶銀行核對(duì)賬目的方法，即將企業(yè)的銀行存款日記賬與收到的銀行對(duì)賬單上記錄的業(yè)務(wù)逐筆核對(duì)，（由出納以外的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行）對(duì)雙方都已登記的事項(xiàng)作出標(biāo)記V。

第三步：更正或調(diào)整。日記賬與對(duì)賬單中未做標(biāo)記的事項(xiàng)核對(duì)不符的原因包括記賬錯(cuò)誤和未達(dá)賬項(xiàng)兩種;對(duì)查出的企業(yè)記賬錯(cuò)誤按照一定的錯(cuò)賬登記方法進(jìn)行更正，登記入賬，調(diào)整銀行存款日記賬賬面余額;對(duì)銀行記賬錯(cuò)誤通知銀行更正，并調(diào)整銀行對(duì)賬單余額。銀行存款余額調(diào)節(jié)表編制方法主要采用補(bǔ)記法，即在銀行存款日記賬余額與銀行對(duì)賬單余額原有余額基礎(chǔ)上，各自補(bǔ)記對(duì)方已入賬而本企業(yè)尚未登記入賬的金額（包括增加和減少金額）即各自加上對(duì)方已收本單位未收賬項(xiàng)數(shù)額減去對(duì)方已付本單位未付款項(xiàng)數(shù)額，然后調(diào)整雙方余額使其一致的一種調(diào)節(jié)方法，然后檢查調(diào)節(jié)后的余額是否相等。

第四步：分析，企業(yè)真正可以動(dòng)用的銀行存款余額是多少。調(diào)節(jié)后的余額，既不等于本企業(yè)的賬面余額，也不等于銀行的賬面余額，而是反映銀行存款真正的實(shí)有數(shù)，是企業(yè)可以動(dòng)用的銀行存款。