亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        提高高中語文閱讀教學(xué)有效性的策略與建議

        2021-09-10 23:13:49柯青
        科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年8期
        關(guān)鍵詞:高中語文核心素養(yǎng)閱讀教學(xué)

        柯青

        摘要:如今素質(zhì)教育改革逐漸推進(jìn),教師應(yīng)從學(xué)生思維的發(fā)展、審美能力、文化領(lǐng)域、知識構(gòu)建、問題理解、語言技巧等方面著手,營造和諧書香氛圍,設(shè)計多彩閱讀活動,改善閱讀途徑,發(fā)展學(xué)生語文核心素養(yǎng)?;诖吮疚闹饕吞岣吒咧姓Z文閱讀教學(xué)的有效性展開探討。

        關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng):高中語文;閱讀教學(xué)

        1 設(shè)計豐富多彩閱讀活動

        語文教學(xué)離不開閱讀、理解、領(lǐng)會、運(yùn)用和體悟。在高中語文創(chuàng)新閱讀教學(xué)過程中,教師要深入解讀、挖掘、剖析文本,探究文本的內(nèi)涵、意義、思想、價值,挖掘文本語言特點(diǎn)、構(gòu)思技巧、結(jié)構(gòu)特點(diǎn),通過有聲的誦讀、無聲的閱讀,指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生獲得主觀的認(rèn)知、直觀的認(rèn)識和深層的感悟。例如,教學(xué)郁達(dá)夫的現(xiàn)代抒情散文《故都的秋》時,教師應(yīng)要求學(xué)生仔細(xì)閱讀,細(xì)細(xì)品味。如故都的每一幅秋景圖中都有作者清、靜、悲涼的幽思,傳遞著作者對現(xiàn)實(shí)的不滿、對龍兒的思念、內(nèi)心的苦悶等。家國情懷頗讓人咀嚼,意味深長,這些都需要學(xué)生在慢慢的閱讀中去感受。探究性閱讀也是高中語文創(chuàng)新閱讀教學(xué)的有效策略。面對大量素材,教師要不斷提高學(xué)生的篩選、認(rèn)知能力,不斷引導(dǎo)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、高效地把握素材中的相關(guān)信息,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、發(fā)散思維、整合思維的能力。學(xué)生在閱讀素材時,沒必要一味糾纏于文本中的字詞、句式、句意、修辭、構(gòu)思、寫法等知識。在探究性閱讀過程中,教師要指導(dǎo)學(xué)生多多關(guān)注文本信息,培養(yǎng)學(xué)生研究信息、把握信息、篩選信息的能力。這是高中語文創(chuàng)新閱讀教學(xué)雙管齊下的一種閱讀方法,既能教給學(xué)生創(chuàng)新閱讀的方法,又能提升學(xué)生的語文修養(yǎng)。

        2 上實(shí)、上活課內(nèi)閱讀課是前提

        閱讀教學(xué)在高中語文教學(xué)中占有重要的位置。課前設(shè)計好教學(xué)目標(biāo),預(yù)設(shè)好各環(huán)節(jié)的活動,做好課內(nèi)及和其相關(guān)的課外閱讀的預(yù)導(dǎo)。我們可以依據(jù)課本和課標(biāo),注重語文學(xué)習(xí)的基本能力的培養(yǎng)。老師通過課本基本篇目的講授,引導(dǎo)學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí),掌握閱讀的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀的能力,同時課內(nèi)的選文閱讀對學(xué)生閱讀訓(xùn)練的養(yǎng)成有指導(dǎo)性的作文(可以引導(dǎo)學(xué)生三觀的養(yǎng)成、積累作文的素材)。例如在教學(xué)《燭之武退秦師》,課前我會通過文本的題材特點(diǎn),讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文并指導(dǎo)閱讀《左傳》重耳逃亡、夷吾立國、城濮之戰(zhàn)等與文本相關(guān)的章節(jié)的閱讀,這給了在課堂上充分表達(dá)材料和時間的準(zhǔn)備,提高了學(xué)生的表達(dá)能力。容易上實(shí)、上活課內(nèi)閱讀,擺脫文言文教學(xué)課程的枯燥講解。課后再推薦學(xué)生閱讀《左傳》的相關(guān)章節(jié)的閱讀和與文本史實(shí)相關(guān)的《史記·晉世家》、《春秋》。同時大量的歷史知識閱讀對學(xué)生價值觀的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。這樣,通過課內(nèi)的閱讀教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,也能更好的提高課堂的教學(xué)效果。

        3 創(chuàng)新教學(xué)方法

        語文閱讀教學(xué)應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展層面,讓學(xué)生具備獨(dú)立閱讀的能力。此時,教師需要確定教學(xué)的重難點(diǎn),在實(shí)際的語文教學(xué)環(huán)節(jié)深入剖析教學(xué)目標(biāo),確定相應(yīng)的目標(biāo)和內(nèi)容之后再進(jìn)行合理探討。例如,《勸學(xué)》是有關(guān)學(xué)習(xí)目的、意義、方法、態(tài)度和人才培養(yǎng)相關(guān)的文章,同時這也是一篇文言文,對學(xué)生的閱讀能力提出了一定的要求。在教學(xué)之前,教師可以先介紹一些反面教材,以設(shè)置情境的方式讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性,并且讓學(xué)生自由探討學(xué)習(xí)過程與個人發(fā)展之間的聯(lián)系,以小組探究的方式獲取結(jié)果。組內(nèi)學(xué)生對課文內(nèi)容進(jìn)行分析后可以進(jìn)行情感和內(nèi)容層面的把控,將一些未能解決的問題與教師共同交流。這一方面可以加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解,另一方面可以讓語文課堂變得生動而有趣。教師也可以進(jìn)行提問,主動創(chuàng)造問題探討的機(jī)會。

        又如,在教學(xué)《鴻門宴》的過程中,教師可以通過設(shè)置情境任務(wù)的方式讓學(xué)生去組織答案,了解文章背后的人物形象。項(xiàng)羽究竟是一名英雄,還是失敗者,這些問題都要經(jīng)過深入閱讀才能得到答案。且閱讀的內(nèi)容除了教材內(nèi)的部分外,還應(yīng)該涉及一些其他的課外閱讀資料,如《高祖本紀(jì)》《史記》等。這樣,學(xué)生才能全面地分析人物的事跡以及人物形象背后的內(nèi)容,在閱讀時提升個人感悟和閱讀經(jīng)驗(yàn),在思考中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,提升學(xué)科素養(yǎng)和閱讀意識。

        4 優(yōu)化閱讀途徑

        閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、語文素養(yǎng)的提升是循序漸進(jìn)的過程,不斷改善閱讀途徑、優(yōu)化閱讀途徑,則是高中語文創(chuàng)新閱讀教學(xué)的有效策略之一。語言表達(dá)能力是體現(xiàn)語文閱讀素養(yǎng)的重要內(nèi)容,學(xué)生要通過大膽表達(dá)、積極闡述、集體辯論、獨(dú)自表白、大膽主持等方式,展示自己的知識儲備,體現(xiàn)自己的閱讀潛能。這不僅能夠體現(xiàn)學(xué)生的基本語文核心素養(yǎng),而且是對學(xué)生整體素質(zhì)的檢驗(yàn)與考核。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,教師可以先從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀語感入手。教師可根據(jù)學(xué)生的閱讀水平、閱讀實(shí)際情況,布置一定量的閱讀任務(wù)。教師要限時間、限范圍,規(guī)定題目,督促學(xué)生主動閱讀,養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣。學(xué)生閱讀任務(wù)完成后,教師要及時對學(xué)生的閱讀情況、閱讀內(nèi)容進(jìn)行檢查、反饋,以提升學(xué)生對語文閱讀的積極性、自信心,豐富學(xué)生的語文知識,豐富其知識儲備。書面表達(dá)能力的提升也是優(yōu)化高中語文創(chuàng)新閱讀教學(xué)的有利保證。高中語文教師要重視群文閱讀,要在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新閱讀能力的同時,培養(yǎng)學(xué)生寫日記、寫心得、寫微博、寫讀書筆記的習(xí)慣。如課堂上的寫作練習(xí)是體現(xiàn)學(xué)生閱讀能力、書面表達(dá)能力的重要方式,教師要訓(xùn)練、強(qiáng)化、提升學(xué)生在有限時段內(nèi)的寫作能力。教師還要通過組織學(xué)生在課堂上進(jìn)行集中閱讀、寫作訓(xùn)練,有效提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、思辨能力、語言運(yùn)用能力,讓學(xué)生展示自己的寫作才能、寫作天賦,提升自己的綜合素養(yǎng)。

        5 結(jié)束語

        綜上,閱讀教學(xué)是語文學(xué)科的關(guān)鍵組成部分,實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)的高效化是語文教育工作者追求的目標(biāo)。但實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程是一項(xiàng)長期的動態(tài)化過程,需要基于現(xiàn)有的教學(xué)實(shí)踐不斷地進(jìn)行總結(jié)與反思,才能讓教學(xué)過程更加具體而合理。無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生,都應(yīng)該成為教學(xué)環(huán)節(jié)的參與者,不斷地從新高考實(shí)踐過程中積累語言經(jīng)驗(yàn)和語言認(rèn)知能力,在新高考探索過程中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的同時改善他們的學(xué)習(xí)意識。

        參考文獻(xiàn):

        [1]肖夢華.語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略[J].文學(xué)教育(上),2021(02):123-125.

        [2]梁瑩.新媒體背景下高中語文“碎片化”閱讀教學(xué)的實(shí)踐[J].新智慧,2021(02):106-107.

        南充九中 637000

        猜你喜歡
        高中語文核心素養(yǎng)閱讀教學(xué)
        高中語文課堂教學(xué)中“五味俱全”的思考
        談高中語文如何在“新”中求效
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:24
        作為“核心素養(yǎng)”的傾聽
        今日教育(2016年7期)2016-10-08 09:44:23
        “1+1”微群閱讀
        向著“人”的方向邁進(jìn)
        核心素養(yǎng):語文深度課改的靶向
        關(guān)于高中語文修辭教學(xué)的一些看法
        談高中研究性閱讀教學(xué)
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:12
        如何進(jìn)行初中英語閱讀教學(xué)
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:08
        閱讀教學(xué)中的“追問”略說
        語文知識(2014年9期)2014-02-28 22:00:49
        在线精品无码一区二区三区| 真实国产乱子伦精品视频 | 91精品国产高清久久福利| 国产免费观看黄av片| 99国内精品久久久久久久| 免费毛片性天堂| 麻豆成人久久精品二区三区91| 亚洲中文字幕久久精品品| 亚洲第一页综合图片自拍| 四虎国产精品视频免费看| 国产精品99久久不卡二区| 大陆老熟女自拍自偷露脸| 国产婷婷色综合av蜜臀av| 久久精品这里只有精品| 日韩中文字幕一区二十| 级毛片内射视频| 国产精品人妻一码二码尿失禁| 中文字幕亚洲精品第1页| 国产精品一品二区三区| 中文字幕日韩精品有码视频| 少妇人妻偷人精品视蜜桃| 国产永久免费高清在线观看视频| 亚洲日本高清一区二区| 国产一精品一av一免费| 久久久精品国产亚洲成人满18免费网站| 国产精品成人99一区无码| 国产真实乱XXXⅩ视频| av网站免费在线不卡| 久久国语露脸国产精品电影| 亚洲av无码专区电影在线观看 | 亚洲成人av一区二区麻豆蜜桃| 亚洲国产中文字幕无线乱码| 日夜啪啪一区二区三区| 国产免费久久精品99re丫y| 在线观看国产自拍视频| 欧美精品国产综合久久| 精品人妻伦九区久久AAA片69| 国产婷婷成人久久av免费| 三个男吃我奶头一边一个视频| 日日碰狠狠丁香久燥| 亚洲亚洲亚洲亚洲亚洲天堂|