【摘要】語碼混用是一種重要的語言現(xiàn)象，文章以《papi醬》中的語碼混用現(xiàn)象為例，從模因論的語用學視角分析其產(chǎn)生和存在的原因，語碼混用產(chǎn)生于教育和知識傳授、交際和語言的不斷運用中。在重復、類推中不斷地復制和傳播，具有趕時髦、嵌進的修辭效果。具有經(jīng)濟性、禮貌性、詼諧性、表現(xiàn)性和時尚性的語用功能。但不可避免地沖擊著漢語的純潔性，造成認知困難的弊端。

【關(guān)鍵詞】語碼混用;模因論;語用學;《papi醬》

【中圖分類號】H0? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）21-0119-02

一、引言

語碼混用是指說話人在使用一種語言進行交際時，因某種原因突然選用另一種語言中的詞語或結(jié)構(gòu)，從而出現(xiàn)兩種或多種語碼的混用，是局部詞語或結(jié)構(gòu)的混合使用。[1]

隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)視頻有著廣泛的傳播性，成為人們獲取信息的重要途徑，這些語域中的語碼混用現(xiàn)象相較于紙質(zhì)文本更為普遍，更具有社會性，對這一語域中的語碼混用的研究目前涉及不多?；诖吮疚倪x用《papi醬》系列視頻為語料，從語用學模因論的角度分析視頻中的語碼混用現(xiàn)象，以期給語碼混用的研究提供可參考的借鑒。

二、模因論視角下《papi醬》里的語碼混用

模因論是基于達爾文的進化論思想解釋文化進化規(guī)律的一種新理論，從歷時和共時的視角對事物之間的普遍聯(lián)系以及文化傳承性的進化規(guī)律進行詮釋。[2]語碼混用作為一個較為普遍的語言現(xiàn)象，體現(xiàn)了語言文化進化規(guī)律，是不斷復制傳播的模因?！秔api醬》是一個化名為papi醬的女孩錄制的一系列搞笑視頻。截至2018年11月，發(fā)布了148個視頻，本文從視頻中抽取247條語料進行分析。

（一）從模因論視角看語碼混用的產(chǎn)生

語碼混用的產(chǎn)生，一是因為教育和知識傳授促成語碼混用，在視頻中很多語碼混用的形式是在教育和知識傳授的基礎(chǔ)上形成的，并被不斷地傳播復制成為模因的。如“米老鼠的月餅是什么樣的味道我覺得都ok，因為他和我一樣的可愛”中，混用英語是在學習中習得了英語詞匯并直接運用。不僅是一種創(chuàng)新的使用形式，而且避免了漢語表示贊同等態(tài)度時表達方式的繁復冗長。如“在夏天，做一個精致都市麗人，真的好麻煩”中，“都市麗人”是一個女性服裝品牌的名字，所以在這里被用來形容女孩子。二是語言運用過程即在不斷重復、增減和變換的過程中促成語碼混用。如“一會兒聽我口令，都給老子上，沖鴨”中，“沖鴨”最先出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上一只唐老鴨的表情包，因其可愛更具生命力的活潑表達效果而在網(wǎng)絡(luò)中流行起來，“鴨”是語氣詞“呀”的一個“變體”，因其與語氣詞“呀”的讀音相似，但在表達中更具活潑性，所以用“鴨”來代替語氣詞“呀”。在語言使用過程中，給本來表示動物的“鴨”字賦予了新意，成為具有活力的新模因。三是交際和交流過程促成語碼混用。語言是一個動態(tài)發(fā)展的過程，一個重要的原因是它被不斷地使用，在交流和交際過程中不斷被復制和流傳。隨著社會的發(fā)展，交際不止局限于使用該語言的群體中，越來越多的跨語言、跨文化的交際出現(xiàn)。在交流中不知不覺地復制、傳播這些語言模因。如“看了剛才那個節(jié)目呀，我可真是有點方”中，“方”在書面語中指的是形狀或度量詞，與“慌”在意思上絲毫沾不上邊，但一些方言“f”和“h”不做區(qū)分，是同一音位的兩個自由變體，于是就創(chuàng)新使用“方”來表達“慌”的意思，成為語碼混用的模因，這樣的混用也不止局限于“方”字，還有“寄己（自己）”等。

（二）模因論視角下語碼混用的復制和傳播方式

語碼混用，不僅在語言種類上表現(xiàn)出多樣性，在混用方式上不拘泥于一種形式，體現(xiàn)出很強的復制性和傳播力。

一是重復，交際中直接套用另一種語碼中的字詞、短語等直接套用方式。這種套用又可以分為套用完整字詞和套用縮略詞兩種方式。如將詞匯直接與漢語混用。例1中為了掩飾尷尬和進一步確認，直接套用日語作為過渡詞。

例1：原句：マシで？e23 yo34 de34 vak5 qi23 de34 vak5 qi23.（日語和上海話①）

翻譯：真的嗎？哎喲，對不起對不起。

如將縮略詞直接與漢語混用，這種方式主要出現(xiàn)在漢語與英語的混用中。如“這是我們的CEO，這是我們的CFO，這是我們的COO”中，字母是英語單詞的縮寫形式和漢語的混用。

二是類推。（1）同音混用，如“一π胡言”，這里π看似是直接將數(shù)學符號套用在句子中，實際上是借用它的發(fā)音來代替漢語中發(fā)這些音的詞形成語碼混用的現(xiàn)象，混用的語碼的意義與要表達的意思并無關(guān)系。（2）模仿混用語碼的語言結(jié)構(gòu)的同構(gòu)類推。如“心理掙扎ing”中，“ing”是一個語法后綴，一般加在單詞后表示動作正在進行，在與漢語的混用中也借用了這個功能屬于同構(gòu)類推。

（三）從模因論視角看語碼混用的特征

語碼混用在使用過程中取得了良好的修辭效應(yīng)，豐富辭格的同時達到自身的復制和傳播。一是趕時髦，如“Bonjour.歐洲杯來啦！噢耶”的視頻拍攝背景是2016法國歐洲杯期間，所以用法語跟大家打招呼，不僅趕時髦還達到拉近與聽眾距離的效果。二是嵌進，語碼混用具有嵌進的修辭效應(yīng)，不同語言之間的嵌套，達到填補詞語缺失，反映語境背景等語用意義。如“咱班主任真的實力寵小明，每次遲到都不讓他罰站”中，“實力寵”原本是“飯圈”（追星群體）使用的網(wǎng)絡(luò)用語，這里被用在師生關(guān)系上，在表達上比“咱班主任對小明實在是寵愛有加”更為經(jīng)濟些，在表達效果上更具表現(xiàn)力。有些外來詞，相較把它翻譯為符合本族語的冗長表達，人們往往直接把外來詞直接嵌進話語中，或者選擇更經(jīng)濟的縮略詞。一來填補本族語中的詞匯空缺，二來在表達上經(jīng)濟省力的同時達到最佳效果。比如“LV”在表達上比“路易威登”更省力經(jīng)濟。

三、《papi醬》中語碼混用的語用功能

語碼混用在現(xiàn)代生活中，已經(jīng)成為一種重要的語言現(xiàn)象，體現(xiàn)出豐富的語用功能，既有積極效應(yīng)，也存在著一定的消極影響。

（一）積極效應(yīng)

一是經(jīng)濟性。格萊斯的“合作原則”中方式原則提到提供信息時要清楚明白，避免晦澀。在語言交際時，簡潔的表達更能準確清晰地表達和傳遞信息。語碼混用尤其是漢語和英語的混用正體現(xiàn)了交際中的經(jīng)濟性表達。如“給你P照片”中，“P”比“修一下”更經(jīng)濟。

二是禮貌性。語碼混用在避免冒昧的同時，避免了一些不適合的表達方式，符合中國人的交際特點。如“我估計他倆已經(jīng)GG了”中，“GG”是“完蛋”的意思，具貶義，用網(wǎng)絡(luò)流行語來表達，體現(xiàn)了委婉和相對禮貌性。

三是詼諧性。語碼混用可以營造輕松幽默的氛圍，一定程度上提高節(jié)目的收視率。如“今天today，我能拿到這個award...”用漢語和英語的語碼混用來模擬獲獎感言，體現(xiàn)出活潑性、幽默性。

四是表現(xiàn)性。語碼混用具有很強的表現(xiàn)性，可拉近語用距離，有良好的表達效果。如“想贏的話，紅藍buff都給我”中，“buff”是游戲里的術(shù)語，直接引用可拉近與玩這款游戲的聽眾的語用距離，獲取聽眾的認同感和親切感，從而提高點擊率和影響力。

五是時尚性。正如前文提到的，語碼混用的產(chǎn)生很大程度上是因為人們追求標新立異，追求獨特性，構(gòu)建身份體現(xiàn)時尚性的結(jié)果。如“殺馬特：硪（我）們是餹（糖），甜到憂殤（傷），澮（會）洧（有）兲（天）使，櫕（替）硪（我）嬡（愛）沵（你）”中，“殺馬特”指的是之前很流行的“非主流”，喜歡用一種與眾不同的“火星文”來體現(xiàn)自己“非主流性”，即標新立異，也是當時一種很時尚、很流行的社會現(xiàn)象。

（二）消極影響

一是經(jīng)濟中的缺陷。雖然語碼混用在表達上具有很強的經(jīng)濟性，但是有時對認知卻造成了困難，一方面不熟知異族語或者網(wǎng)絡(luò)用語的人往往會聽得一頭霧水，就像行業(yè)黑話一般。另一方面，有些表達方式會產(chǎn)生不同的認知解讀。如“我們一定要小心黑裝粉，粉裝黑”中，“粉”和“黑”是為網(wǎng)絡(luò)用語分別指“粉絲”和“黑粉”（即對在明星或明星粉絲之間挑撥離間的人），如果不了解網(wǎng)絡(luò)用語是不能理解的。二是對語言純潔性的沖擊。語碼混用在一定程度上，破壞了語言的純潔性，特別是外來語與漢語的混用，雖然有些詞的混用是順應(yīng)語言現(xiàn)實，填補詞語缺陷，但是很多詞在漢語詞是存在的，直接套用外語有時會影響到漢語的表達方式、結(jié)構(gòu)等，顯得有些多余。

例2：我跟你講，Gary！你想跟我開（play）這種玩笑（tricks）你還太年輕（too young）了你明白嗎？（原視頻中文部分均為上海話）

例2中，上海話和英語的混用是很多余的。日常生活不斷泛濫的語碼混用是否會再現(xiàn)“洋涇浜語”或者構(gòu)成新類似語克里奧爾語的混合語？這些都是值得深思的。

四、結(jié)語

文章從模因論視角下分析了當紅系列視頻《papi醬》中的語碼混用現(xiàn)象，最后淺談了其語用功能。在模因論的視角下，語碼混用的產(chǎn)生得益于教育和知識傳授，在人們的交際和交流的過程中不斷地運用，在重復、類推中產(chǎn)生并得到不斷的復制和傳播，具有趕時髦、嵌進的修辭效果。具有經(jīng)濟性、禮貌性、詼諧性、表現(xiàn)性和時尚性的語用功能，但不可避免地沖擊著漢語的純潔性，造成認知困難的弊端，暴露了經(jīng)濟性的缺陷。

注釋：

①本文上海話根據(jù)錢乃榮教授的《上海話拼音方案》進行標注。

參考文獻：

[1][2]何自然，冉永平.新編語用學概論[M].北京：北京大學出版社，2010：230，328.

作者簡介：

石燕妮，女，云南寧蒗人，武漢大學語言學及應(yīng)用語言學專業(yè)2018級碩士研究生。