李海娜

摘要：新媒體的出現(xiàn)豐富了廣告的設(shè)計和呈現(xiàn)形式，實現(xiàn)了廣告與公眾的雙向互動。廣告?zhèn)鞑デ酪灿删€性向非線性轉(zhuǎn)變，廣告?zhèn)鞑ポd體也更加多元化。因此，新媒體廣告設(shè)計與傳統(tǒng)廣告設(shè)計有一定的區(qū)別。廣告設(shè)計師需要抓住新媒體時代的機遇，理性運用新媒體時代帶來的挑戰(zhàn)，完善廣告設(shè)計模式。

關(guān)鍵詞：新媒體;廣告設(shè)計;設(shè)計模式

廣告設(shè)計在現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展過程中起著重要的作用。是企業(yè)達(dá)到宣傳目的，塑造企業(yè)形象的重要途徑。在新媒體時代，為了更好的發(fā)揮企業(yè)發(fā)展的價值，專業(yè)廣告必須結(jié)合時代的特點進(jìn)行改革和創(chuàng)新，在教學(xué)模式上讓學(xué)生在掌握基本理論知識和技能素養(yǎng)的同時，更要注重學(xué)生的實踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和綜合運用新媒體等能力的培養(yǎng)，確保學(xué)生能夠適應(yīng)新媒體帶來的廣告設(shè)計挑戰(zhàn)，滿足企業(yè)發(fā)展的需要。

一、新媒體廣告設(shè)計特征

1、設(shè)計偏向人性化

新媒體廣告設(shè)計需要從消費者角度出發(fā)，滿足消費者的實際需求，面向不同消費群體的廣告需要選擇合適的投放時間、投放地點、投放頻率，避免消費者對廣告存在消極及反感情緒。新媒體廣告設(shè)計需要展現(xiàn)人性化訴求，而不是只通過圖片、聲音、視頻等方式來傳遞廣告信息。例如，廣告投放位置需要做到不影響用戶應(yīng)用體驗，廣告投放內(nèi)容需要讓用戶在了解廣告信息的同時收獲知識和愉悅感，這樣才能夠充分展示新媒體廣告中的人性化設(shè)計。

2、展示偏向多元化

在新媒體環(huán)境下，廣告的展現(xiàn)方式是多種多樣的，表示設(shè)計人員可以不再拘泥于廣告排版，而是可以通過先進(jìn)的設(shè)計技術(shù)和方式來提高廣告內(nèi)容的創(chuàng)新程度和廣告展示的豐富程度。廣告設(shè)計可以融合多種元素和理念，分析當(dāng)前主流廣告展現(xiàn)內(nèi)容及形式，大部分都有年輕人喜歡的元素，這樣能夠提高廣告內(nèi)容與現(xiàn)代人生活的實際融合程度。

3、制作偏向技術(shù)化

相比較傳統(tǒng)的廣告制作，基本上全部的新媒體廣告制作流程都能夠通過計算機和軟件來完成，這提高廣告制作的效率和質(zhì)量。廣告設(shè)計方能夠通過信息技術(shù)收集和整理消費者的消費信息和廣告觀看信息，進(jìn)而總結(jié)出面向消費群體喜歡的廣告展示內(nèi)容及方式，為廣告設(shè)計工作的后期進(jìn)行提供了可遵循依據(jù)。第三，新媒體廣告設(shè)計需要綜合新媒體時代發(fā)展現(xiàn)狀和需求，這樣才能夠做到與時俱進(jìn)發(fā)展建設(shè)。

二、新媒體時代下廣告設(shè)計教學(xué)中存在的問題

廣告設(shè)計教學(xué)中存在局限性。在實際教學(xué)過程中，很多教師受意識及經(jīng)驗缺乏等因素的影響，在實際教學(xué)改革過程中，并未真正對教學(xué)內(nèi)容做出有效創(chuàng)新，實踐教學(xué)方面也缺乏對新媒體特點的融合，在實際教學(xué)過程中，缺乏對學(xué)生現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)思維、新媒體傳播理念等新的知識的教學(xué)，整體改革與創(chuàng)新效果有待提升。

其次，教學(xué)體系建設(shè)沒有跟上時代發(fā)展要求。在廣告設(shè)計專業(yè)教學(xué)過程中，存在著教學(xué)目標(biāo)設(shè)計沒有結(jié)合新媒體時代下對廣告設(shè)計的要求，導(dǎo)致實際教學(xué)創(chuàng)新缺乏有效、正確的指向性問題，很多創(chuàng)新改革工作的開展都具有形式化問題。這直接導(dǎo)致了廣告設(shè)計改革與創(chuàng)新工作中不僅在頂層設(shè)計上出現(xiàn)了誤區(qū)，還在專業(yè)每一章節(jié)、每一單元的教學(xué)目標(biāo)及要求、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的何種能力的確定上出現(xiàn)了誤區(qū)。同時，教學(xué)體系建設(shè)上的問題還表現(xiàn)于教師團(tuán)隊建設(shè)上，教師團(tuán)隊在新媒體時代下所需要具備的新的師德、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方式等方面的創(chuàng)新改革上還存在較大問題，此外，相關(guān)制度的不健全也是新媒體時代下廣告設(shè)計專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新中教學(xué)體系建設(shè)有效性不足的重要體現(xiàn)。

三、新媒體廣告設(shè)計策略

1、做好設(shè)計定位工作

新媒體廣告設(shè)計定位主要分為目標(biāo)定位和服務(wù)對象定位兩方面。從目標(biāo)定位角度來講，新媒體廣告展示方式開始增多，設(shè)計成本管理逐漸科學(xué)，這使得新媒體廣告成了廣告行業(yè)發(fā)展的必然選擇; 新媒體廣告具有性價比較高、展示效果較好等應(yīng)用優(yōu)勢，這使得新媒體廣告開始成為廣告商最喜歡的廣告形式; 此外，廣告商還能夠通過新媒體廣告觀看數(shù)據(jù)來分析客戶資源信息，以此來進(jìn)行更為精準(zhǔn)的市場定位。綜上，新媒體廣告設(shè)計目標(biāo)為通過更少的成本來獲得更好的展示效果。從服務(wù)對象定位角度來講，新媒體廣告需要針對不同的面向消費者群體設(shè)計不同的廣告內(nèi)容及形式。例如，老年人的聽力水平和視力水平相對較低，因此設(shè)計面向老年人消費群體手機的新媒體廣告時，便需要著重展現(xiàn)手機的字體較大、喇叭較響兩項特點，以此來抓住面向消費者群體的消費心理和需求。

2、結(jié)合新媒體特點創(chuàng)新廣告設(shè)計教學(xué)內(nèi)容

新媒體時代下，人們的消費習(xí)慣及方式已經(jīng)發(fā)生了巨大改變，為適應(yīng)時代變化帶來的影響，提高學(xué)生社會競爭力，廣告設(shè)計教學(xué)中必須結(jié)合新媒體特征對教學(xué)內(nèi)容做出創(chuàng)新與補充。針對藝術(shù)生生源文化水平相對不高的情況，教師更要給學(xué)生分析廣告設(shè)計專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)、大學(xué)階段所學(xué)課程及其作用、今后的就業(yè)方向等相關(guān)專業(yè)知識，使學(xué)生了解并熱愛所學(xué)專業(yè)課程改革內(nèi)容的創(chuàng)新。在教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新上，教師應(yīng)在把握廣告設(shè)計行業(yè)發(fā)展特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合新媒體、互聯(lián)網(wǎng)特征等實現(xiàn)有效創(chuàng)新。首先，需要結(jié)合新媒體時代下廣告設(shè)計及投放的新形式對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。傳統(tǒng)廣告設(shè)計是立足于電視、報紙等渠道而設(shè)計的，但新媒體下需要充分考慮網(wǎng)絡(luò)渠道、戶外廣告、植入廣告等隨著新媒體發(fā)展而誕生的新的廣告形式，以此為基礎(chǔ)在實際教學(xué)中結(jié)合微博、微信、短視頻軟件等新的信息傳播平臺對教學(xué)內(nèi)容做出調(diào)整，增加對應(yīng)的廣告設(shè)計案例內(nèi)容進(jìn)行演示，激發(fā)和提高學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)、新媒體廣告設(shè)計意識，并掌握新媒體時代下廣告設(shè)計基礎(chǔ)方向、形式及特點;其次，應(yīng)根據(jù)新媒體時代下廣告設(shè)計行業(yè)的典型設(shè)計方式及案例對教習(xí)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。隨著新媒體的廣泛運用，手機端的各種類型APP也已經(jīng)成為廣告設(shè)計的重要渠道。因此，在教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新上，需要增加植入式廣告設(shè)計等相關(guān)要點、形式等知識與技能的教學(xué)內(nèi)容。可通過引用電視電影、綜藝等節(jié)目中植入廣告進(jìn)行廣告設(shè)計等相關(guān)案例進(jìn)行拓展教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的新媒體廣告設(shè)計思維。

構(gòu)建合理的課程體系與師資結(jié)構(gòu)。廣告專業(yè)除了要開設(shè)廣告設(shè)計課程的必修課外，還應(yīng)開設(shè)與專業(yè)相關(guān)的文案寫作、營銷知識等其他選修課程，把內(nèi)容廣告核心部分進(jìn)行畫龍點睛的創(chuàng)新，內(nèi)容為王的時代更需要重視文案部分。在理論模塊，設(shè)立精要的理論教學(xué)知識板塊，壓縮理論課程學(xué)時，讓學(xué)生快速了解和掌握廣告設(shè)計最基本的原理、流程和設(shè)計方法。在師資結(jié)構(gòu)上每個教師專長不一，把設(shè)計與文案的部分進(jìn)行組合商討廣告設(shè)計這門課程，學(xué)生在拿到廣告設(shè)計單子時游刃有余。還可以依托各項竟賽，以提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力為主導(dǎo)，建立“互聯(lián)網(wǎng)一多媒體教室一數(shù)碼圖文實驗室”三位一體的實踐教學(xué)體系。

結(jié)束語：

新媒體廣告的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)廣告市場，對廣告設(shè)計產(chǎn)生了較大影響，并且新媒體廣告設(shè)計會隨著新媒體的發(fā)展而不斷變化。為此，廣告設(shè)計方需要認(rèn)清新媒體廣告設(shè)計特點，結(jié)合市場需求和變化，不斷豐富新媒體廣告設(shè)計內(nèi)容和方式，擴展新媒體廣告展示渠道和形式，以此來推動廣告行業(yè)不斷進(jìn)步和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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