曾述兵

摘要：主題班會作為一項集體教學(xué)活動，能夠輔助政治教師完成加強(qiáng)學(xué)生的思想素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生思想政治能力等工作。筆者結(jié)合自己多年擔(dān)任高中政治教師的經(jīng)驗，對主題班會在高中教學(xué)中的德育滲透作用進(jìn)行了一番探討。

關(guān)鍵詞：德育;中學(xué);主題班會;實踐

開展主題班會也是一種能夠讓學(xué)生得到良好的德育教育的有效途徑;舉行恰當(dāng)?shù)闹黝}班會既能夠豐富學(xué)生的課余生活，還能促進(jìn)學(xué)生對德育方面的內(nèi)容更深刻的理解和把握。

一、開展主題班會應(yīng)注意的問題

（一）突出學(xué)生的主體地位

主題班會面臨的一大問題就是形式單一，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，主題班會的開展應(yīng)該以學(xué)生為主體，讓他們可以積極的參與其中，給他們發(fā)言權(quán)，讓他們在班會上進(jìn)行交流溝通，暢所欲言。這樣既能提升主題班會的實效性，讓班會變得活躍起來，還可以鍛煉學(xué)生們的口語表達(dá)能力。

比如每一個學(xué)期開始和結(jié)束的時候，班級就可以舉辦一次制定學(xué)習(xí)計劃或者回顧的主題班會。新學(xué)期伊始，學(xué)生們剛從假期中度過，這時候就可以開展一次主題班會，讓學(xué)生們分享自己在假期中的生活，交流假期中的趣事趣聞，還可以讓學(xué)生們制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，讓他們有目標(biāo)有動力。

在學(xué)期結(jié)束的時候，可以在舉行一次班會，讓學(xué)生們對照學(xué)期開始制定的計劃看自己完成目標(biāo)了沒，完成度如何，總結(jié)經(jīng)驗， 吸取教訓(xùn)。也可以在班會上讓學(xué)生們回顧整個學(xué)期自己收獲到的知識，并且預(yù)想一下假期生活。這種主題班會的開展既可以讓學(xué)生們對自己的時間安排有一個合理的規(guī)劃，可以幫助自己學(xué)習(xí)生活更有條理，形成一個良好的品德，也能夠讓中學(xué)的主題班會德育實效性得到提高。

（二）對主題班會進(jìn)行合理的規(guī)劃

在班會的具體內(nèi)容上可以讓學(xué)生們參與，但是在大方向上的把控還是需要老師做一個合理的規(guī)劃。中學(xué)階段總共三年，在這三年中總體上要完成怎樣的任務(wù)，每一個時期要實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，都需要教師對此有一個合理完整的規(guī)劃，在適當(dāng)?shù)臅r候調(diào)整?？梢栽诿恳淮沃黝}班會上讓學(xué)生們進(jìn)行自由發(fā)揮，但是整個宏觀調(diào)控還需老師指導(dǎo)，教師必須給學(xué)生正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生們能夠走到“正道”上來，避免太過散漫的現(xiàn)象出現(xiàn)。

（三）主題班會的開展要有針對性

中學(xué)階段面向的都是正處于青春期的青少年，這個時期教師要對他們進(jìn)行除了學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，還應(yīng)該與家長配合，在生活中也給予正確的引導(dǎo)。例如，中學(xué)階段的學(xué)生們除了有學(xué)習(xí)上的問題， 還會面臨一些感情上的問題，這種時候就需要對他們進(jìn)行一個合理的疏導(dǎo)，可以開展一些具有針對性的主題班會幫助學(xué)生們更好的成長?？梢越M織“感恩”為主題的班會，讓學(xué)生們了解家長的不容易，讓學(xué)生們感受到家長的愛，學(xué)會敞開心扉面對家長。

二、提高在課間主題班會德育實效性的途徑

（一）利用多媒體技術(shù)，豐富班會形式和內(nèi)容

面對現(xiàn)在資源緊缺的現(xiàn)狀，我們要教導(dǎo)學(xué)生珍惜糧食，保護(hù)資源等，就可以在主題班會上播放一些圖片，讓學(xué)生們清晰的認(rèn)識到我們現(xiàn)在所處的地球環(huán)境，或給他們看一些航拍圖，讓他們看到我們的大氣破壞有多么嚴(yán)重，水資源有多么短缺，從而教導(dǎo)他們要隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。再比如，可以在班會上播放一些農(nóng)民伯伯播種、秋收的視頻或者是袁隆平的紀(jì)錄片，讓學(xué)生們體會種地的辛苦，認(rèn)識糧食的來之不易，養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。利用多媒體可以更加生動形象的展開教學(xué)，讓學(xué)生有一個視聽上的具體認(rèn)知，可以更加吸引他們的注意力，調(diào)動積極性，豐富班會內(nèi)容，活躍氣氛，從而促進(jìn)班會上德育實效性的提高。

（二）結(jié)合當(dāng)下開展主題班會

以紀(jì)念意義的節(jié)日為主題開展班會，中學(xué)生都青年人可以在五四青年節(jié)的時候開展主題班會，為學(xué)生們普及青年節(jié)的由來。讓他們了解五四運動那個時期，當(dāng)時青年人對整個國家、社會做出的貢獻(xiàn);明白同為青年人的中學(xué)生在這個階段應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

再比如，2019 年是新中國 70 周年大慶，在這種具有重大紀(jì)念的日子里，老師們也可以組織學(xué)生開展主題班會，在班會上可以組織學(xué)生們看閱兵式，了解我們國家如今是多么的繁榮昌盛， 看 1949 年開國大典那天的視頻資料，從中體會新中國一路走來的艱辛。又或者在母親節(jié)、父親節(jié)的時候開展主題班會，讓學(xué)生們認(rèn)識到父母撫養(yǎng)自己的艱辛，從而進(jìn)行感恩教育。

（三）主題班會多種多樣。

主題班會的形式應(yīng)該是多樣化的，應(yīng)該打破傳統(tǒng)的老師講授、學(xué)生聽的形式，只有形式豐富多彩的主題班會才能增強(qiáng)課堂的吸引力，提高學(xué)生的興趣和熱情，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，這樣主題班會才會取得良好的教育成效。座談、小組討論、辯論、知識競賽、演講、小品表演、詩歌朗誦、講故事、游戲體驗、情景模擬、影視資料播放、行為訓(xùn)練、外出參觀等都是較好的主題班會形式，根據(jù)主題和內(nèi)容采取適應(yīng)的形式，才能提高主題班會的德育效果。

三、結(jié)語

主題班會是中學(xué)實施德育教育的一個有效途徑，不斷的探索和發(fā)現(xiàn)，尋求更加有效的方式去組織班會。在過程中也要給予學(xué)生話語權(quán)，豐富主題班會形式和內(nèi)容，配合一些活動，讓德育在中學(xué)的主題班會中得到有效性提高，幫助學(xué)生樹立一個正確的三觀。

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（重慶城口中學(xué)，重慶 405900）