摘要：社會的進步和高速發(fā)展給人們的生活帶來了許多愉悅的體驗，藝術(shù)無時無刻不體現(xiàn)在生活中，賦予生活樂趣。人對藝術(shù)的理解是不同的，每個人都愿意提高自己的審美水平，豐富自己的精神世界。藝術(shù)與生活相輔相成，藝術(shù)需要從美好的生活中提煉出來，這樣藝術(shù)作品才帶有真情實感，能夠打動觀者。作品《當(dāng)你醒來》描繪了一個寢室生活的場景，畫面中人被電子產(chǎn)品侵蝕，深陷其中無法自拔。該畫作旨在為觀者帶來一些啟示，認識到場景中這些行為的危害，塑造新的自我。

關(guān)鍵詞：發(fā)展；感情；束縛

作品《當(dāng)你醒來》想要表達的是，寢室的床就像一個牢籠，深深地把人困在其中，使人樂此不疲地在這個牢籠中虛度光陰。作品的主要寓意，是使觀者時刻警醒自己，要珍惜青春時光，充滿朝氣與活力地迎接明天。

這幅作品的基調(diào)是深思和警醒，讓人們反思自己的生活里是否存在作品所呈現(xiàn)的問題。青年學(xué)生正在最好的年紀，應(yīng)當(dāng)拒絕靈魂被腐蝕。本作品選取人物平躺在寢室床鋪上鋪的場景，主人公被電子產(chǎn)品束縛身心，處于麻木狀態(tài)。畫面中人的手里緊緊地握著手機，暗示著手機等設(shè)備已經(jīng)給人們的生活產(chǎn)生了很深的影響。背景中插排高低錯落，插滿了充電器，復(fù)雜的繞線代表人物已經(jīng)被這些電子產(chǎn)品捆綁，深陷困境。

身為這幅畫的作者，我想用繪畫的方式表達我真實的想法和感受，讓觀者對畫中的場景產(chǎn)生遐想，或許觀者對畫作的感受會和我有所不同，但也盡可以按自己的想法去理解。我希望可以通過畫面中的語言、造型、色彩，傳遞出內(nèi)心真實的感情和思考。

一、內(nèi)容及其靈感來源

這幅作品的靈感，來源于在寢室午睡時捕捉到的一個片段。我住在寢室上鋪，當(dāng)我午睡醒來的時候看見對面鋪位的場景，那一幕深深地觸動了我：對面的室友正在床上躺著玩手機游戲，他的床收拾得非常整潔，床頭還有一個床桌，床桌上有電腦和一些書籍。墻上布置著各種電線的走線，看似復(fù)雜，但纏繞得又頗為有序。這就讓我有想記錄下這個畫面的沖動。我在腦海中形成了一個合適的構(gòu)圖想法，并將其記錄了下來。

我想表達人物此刻的一種狀態(tài)，也是對大學(xué)寢室生活中一種常見現(xiàn)象的記錄。從創(chuàng)作感情的角度而言，我更多地想表達的是一種惋惜，當(dāng)我看到眼前的景象時，內(nèi)心希望主人公能清醒地認識到自己所處的情境。場景外的我捕捉到對到這個場景產(chǎn)生的內(nèi)心波動后，想用油畫的表現(xiàn)形式表達出來，用繪畫語言組織畫面，讓觀者也能夠清醒地看到畫面中人物的狀態(tài)，從而警醒自己不要深陷其中。不光是大學(xué)生群體存在這樣的問題，社會中的其他群體也應(yīng)當(dāng)有所反思?？萍嫉陌l(fā)展使我們的生活更加便利，也帶來了更多樂趣，但同時也有許多不利的影響。例如，春節(jié)期間親朋好友相聚的時候，講述自己一年的生活歷程、分享或好或壞的生活點滴，已經(jīng)逐漸被大家低頭看手機取代，人與人之間的溝通逐漸減少，就算大家面對面坐在一起，注意力還是可能隨時被手機吸引。當(dāng)人與人之間的交流變得敷衍時，感情自然也就變淡了。

在繪制《當(dāng)你醒來》這幅作品時，我采用場景繪畫的形式，床上的主人公代表了一大批這樣的人—身處一個看似安逸的環(huán)境中，但不知自己的精神世界已陷入空虛。正是這樣的空虛束縛了他，使他的精神世界一點一點地受到侵蝕。放下手機，擁抱生活，他或許已經(jīng)認識到有這樣做的必要，但就是不愿醒來。這幅作品的沖擊力，在觀眾眼中，都應(yīng)該能強烈地引導(dǎo)他們思考，年輕人不應(yīng)該沉浸于此，應(yīng)該以積極向上的態(tài)度在現(xiàn)實生活中探索美好的未來。關(guān)于作品的背景設(shè)計，我參考了蒙德里安作品中的元素，用了紅、黃、藍三種顏色，鮮艷的背景和此刻人物空虛的狀態(tài)作出對比，隱喻在五彩斑斕的世界中如不時刻警醒自己，就會陷入虛無和迷失。墻上的插排在設(shè)計上具有錯落感，充電線的匯集和走線以人物手部為方向，墻上的紙袋和玩偶是為了增添畫面的趣味性和真實性，增強畫面的節(jié)奏感。白色插排和充電線通過物象置換，給觀眾提供一種視覺體驗，遠遠看去這些物象就像在以輸液的方式為“病人”維持生命。人物手中握著的手機，是畫面的重點，也直指本次創(chuàng)作的主題思想。畫作中的人物位置被有意提升，一是為了突出人物的主體位置，二是為了改善畫面效果。畫面下方以上床的梯階和床邊晾著的衣物為主，衣物懸掛時產(chǎn)生的線條感和下垂感，與畫面上方人物的水平走向形成區(qū)分和對比，而窗簾、衣箱等其他場景物象則增強了畫面的生活感。

二、創(chuàng)作理念與感悟

在五彩斑斕的世界中，人們應(yīng)該時刻提醒自己，不要沉迷其中?！懂?dāng)你醒來》這幅作品也正是我從日常生活中捕捉到的、每天醒來時都能看到的場景之一，這種現(xiàn)象很多寢室都會有，在很多大學(xué)生的日常生活中都普遍出現(xiàn)，但大家又對此無動于衷，總是置若罔聞地默許它存在。這樣的想法在腦海中無時無刻不在對我產(chǎn)生觸動，敦促我用油畫的表現(xiàn)形式將其表現(xiàn)出來。

正因為每個人的關(guān)注點不同，所以對待同一件事物的感受也不同。創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)抓住自己感興趣的部分，聚焦于表達自己的真實感受。我為自己能夠捕捉到這樣的靈感，用繪畫表達自己的想法，用自己的語言記錄當(dāng)下而感到幸運。這幅作品的創(chuàng)作理念，是運用超現(xiàn)實的畫法，表現(xiàn)出主人公對手機設(shè)備的依賴，深陷周遭環(huán)境的束縛，進而警醒觀眾，使其產(chǎn)生共鳴，認識到這一現(xiàn)象背后的危害性。在畫面語言和用色的處理上，追求大膽創(chuàng)新和整體色調(diào)的和諧，營造出想要的畫面氛圍，在利用畫面真實表達情感的同時，注重畫面的形式美，讓觀眾可以接收到畫面所傳遞的信息，通過觀察男子玩手機的狀態(tài)和場景的組合，身臨其境地感受到主人公此刻的麻木與焦慮。

科技的發(fā)展，尤其是手機的使用的確給人們的生活帶來了便利，但也不能忽視它對人們?nèi)粘Ｉ顜淼挠绊?。心智不成熟的孩子容易受到屏幕里?nèi)容的誘惑，很多青少年從小就戴上了眼鏡。不光如此，本應(yīng)起到教育和監(jiān)督作用的家長們，也抵抗不了手機的誘惑，反而和孩子一樣沉迷手機，忽視了自己的責(zé)任。人們應(yīng)該理性認識科技和手機帶來的便利，有的時候，放下手機，面對面地交談和溝通也是非常必要的，會為人們提供一種手機無法代替的人際交流體驗。身為大學(xué)生，則應(yīng)該在最好的年紀努力學(xué)習(xí)，充實自己，離開虛擬的世界，走進現(xiàn)實生活，體驗精彩的生活，拒絕虛度年華。時光飛逝，不知不覺研究生的學(xué)習(xí)時光已經(jīng)進入了尾聲，我希望當(dāng)我凝視這幅畫作，回憶起青年時光時，不會因碌碌無為而悔恨。

三、創(chuàng)作過程中的心得體會

《當(dāng)你醒來》這幅作品構(gòu)思較久，許多想法一直在我腦海中醞釀，最終在這次創(chuàng)作中得以實現(xiàn)。從小稿到最終確立，花費時間較長。小稿的確立，建立在無數(shù)次刪改的基礎(chǔ)上，主要是因為小稿的想法和素材的銜接不是很到位，因此將部分素材在原有基礎(chǔ)之上進行了修改，和自己的想法重新結(jié)合。主觀上，改變了人物和場景的結(jié)構(gòu)，使人物由半躺變成了平躺，背景由白墻變成了色彩鮮艷的背景，床下也增加了衣物的襯托，把主人公的位置向上稍作平移。當(dāng)畫面內(nèi)容和大致位置決定之后，我便開始決定框架尺寸。由于主人公是橫躺在床上，還需要在墻上留出一定的空間描繪懸掛物，所以最后我決定選用165 cm×110 cm的框子。在呈現(xiàn)畫面時，首先我需要確定人物在畫面當(dāng)中的位置，其次要讓他呈現(xiàn)出一種麻木的狀態(tài)，然后使人物與墻上的插排產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，賦予畫面合理性，進而調(diào)整床下物件的位置，如增添的衣服可以作為線性元素出現(xiàn)在畫面當(dāng)中，使畫面顯得不那么單一。我對墻上擺放的東西也做了很久的構(gòu)思，主要是怎樣使其合理地與畫面結(jié)合，增強畫面的效果，所以在顏色上面也有所考慮。整體的黑白關(guān)系中，床下顏色偏重，為了凸顯上方人物“打吊瓶”的景象，沒有太過突出畫面下方。經(jīng)過反復(fù)調(diào)整，才有了最后的小稿作品。

在小稿的基礎(chǔ)上，我開始實施創(chuàng)作。作為準備工作，我把素材打印出來，在上面打好格子，然后在畫布上等比例放大。雖然這些準備可以有效地控制面中物件的位置，但也容易使創(chuàng)作者忽視大的形體，所以需要在畫的時候退離畫布，從遠方觀察，避免因為細節(jié)而忽視整體。在畫的過程中，我選擇優(yōu)先畫背景，因為我認為背景在畫面中起到的作用至關(guān)重要，它能夠活躍畫面氣氛，突出插排和電線這些主要元素。在畫背景的時候，也遇到了一些困難，比如黃色這種透明度高、容易臟的顏色很不好處理，之前打的鉛筆稿還停留在上面，沒有辦法完全覆蓋。在向?qū)熣埥毯?，才制定了一個適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。這也使我產(chǎn)生了警惕，在后面的步驟開始前，都先把用不到的鉛筆稿擦干凈，減少不必要的麻煩，合理控制繪畫進度，給自己充裕的時間完成創(chuàng)作。最后，作為畫面主體的人物，需要細致的刻畫，主要體現(xiàn)在以形為基礎(chǔ)表現(xiàn)出人物的狀態(tài)和感覺。為了能夠使形體刻畫準確，我查閱了大量人體結(jié)構(gòu)論著，根據(jù)周圍環(huán)境決定人物顏色的處理，使人物能夠融入畫面氛圍。

正與本次創(chuàng)作的思想所諷刺的空虛的“快樂”不同，本次繪畫創(chuàng)作的過程給我?guī)淼目鞓肥钦鎸嵉模惺艿疆嬅嬖谝徊讲降拿枥L中逐漸變化的欣喜，那種感覺像孕育新生命一樣美好，畫作完成后的欣慰感和充實感，使一切付出都值得回味。本次創(chuàng)作令我又找回了久違的創(chuàng)作沖動和激情，再次鼓舞了我對繪畫的熱愛，給我的啟示是準備目標要明確，步驟進行要有序，一切做到心中有數(shù)。畫面的呈現(xiàn)不僅需要造型、顏色、語言和形式感的組合，還要做到表達真情實感，不造作。每個畫家基于自身的興趣點和感受，都希望能夠找到自己獨特的藝術(shù)語言。我相信，屬于自身的設(shè)計語言，一定可以在長期的探索和實踐中逐漸顯現(xiàn)。

四、結(jié)論

繪畫需要注入真情實感，所以畫家應(yīng)當(dāng)以親身經(jīng)歷和切實感受為主，呈現(xiàn)打動自己也觸動觀眾的畫面。我希望作品《當(dāng)你醒來》能夠通過這種方式和觀眾產(chǎn)生共鳴，當(dāng)觀眾站在畫面前，能夠?qū)Τ撩蕴摂M世界的警示有所感悟，就可以重新點燃希望，拒絕被電子產(chǎn)品麻痹，擁抱屬于自己的美好生活。

選擇踏上繪畫的人生道路，令我感到前所未有的幸運。通過不斷的繪畫，創(chuàng)作者可以提高自己的眼界和能力，在藝術(shù)追求的道路上不留遺憾。繪畫是許多藝術(shù)家一生的志業(yè)，這幅作品也同樣是我藝術(shù)階段的一個新起點。畫作所蘊含的感情不會欺騙觀眾的內(nèi)心，因此要求畫家在繪畫的道路上，時刻警醒自己，對創(chuàng)作始終保持一顆真誠的心，通過不斷的實踐和摸索，找到屬于自己的繪畫語言，藝術(shù)道路才能越走越遠。

作者簡介

陳宏澤，1997年7月生，男，漢族，河北保定人，廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)專業(yè)2019級在讀研究生，研究方向為油畫。

參考文獻

[1]（美）簡·羅伯森，（美）克雷格·邁克丹尼爾.當(dāng)代藝術(shù)的主題：1980年以后的視覺藝術(shù)[M].匡驍，譯.南京：江蘇美術(shù)出版社，2012.

[2]（瑞士）約翰內(nèi)斯·伊頓.色彩藝術(shù)[M].杜定宇，譯.北京：世界圖書出版公司北京公司，1999.

[3]（美）阿恩海姆.藝術(shù)與視知覺[M].滕守堯，朱疆源，譯.成都：四川人民出版社，1998.