高賽坪
一、指導思想
高三復習的總體方略:研究高考評價體系、高考動態(tài)、方向,從學生實際出發(fā),以教材為本,以社會時政熱點、焦點問題為素材,以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心,落實教學常規(guī),堅持有效的模擬訓練,提高學生的應試水平和應試能力,在高考中奪取勝利!
二、復習目標
1.落實基礎知識、基本能力,夯實基礎,督促學生多看、多背、多寫,多練,熟練掌握教材,理解和靈活運用教材上的理論知識。
2.培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力、分析解決問題的能力。懂得從經濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題,著眼于學生能力的提高。
3.加強學生模擬訓練,著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。講練結合。
4.對政治學科薄弱的學生和臨界優(yōu)生進行認真細致的輔導,提高一本率!
5.重視對學生的心里輔導和疏通,引導學生樹立良好心態(tài),增強考試信心!
三、復習安排
(一)第一輪復習(2020年4月--2021年1月底)——知識梳理、基礎復習
1.復習思路:以“課”為單位進行推進,由“基礎梳理”(3課時)+“能力特訓”(2課時)+“素養(yǎng)特訓”(1課時)來完成。
2.復習順序:按各模塊在高考中所占份額確定的復習順序是:必修1《經濟生活》--必修4《生活與哲學》--必修2《政治生活》--必修3《文化生活》。
3.復習環(huán)節(jié):讀→講→練→考→評→補。
4.輔助用書:《高考特訓營》及其練考分冊
5.輔助練習:《微專題速練》、《全國100所名校單元測試示范卷》
6.對學生的基本要求:
第一,每天早、晚自習,都要背記教材重點知識。
第二,課前背記上節(jié)課所講內容,狠抓“知識必記”并落實檢查。
第三,做好筆記,并加以分析、整理(課本理論的有序整合、課本概念的集中整理、難記易忘的重點段落的集中整理、熱點素材的整理歸類、解題方法與心得體會的歸納)
第四,關注時政,積累素材,學著運用教材基礎知識分析社會熱點問題。
第五,注重基礎題、主觀題的訓練,完成老師指定的習題。
第六,用好教輔《高考特訓營》及其練考分冊,把它們用好用透。
(二)第二輪復習(2021年2月底--4月中旬)——專題復習
1.復習思路
共分經濟生活5個專題、哲學生活5個專題、政治生活5個專題、文化生活4個專題。
2.專題復習
(1)經濟生活:凸顯黨和國家的意志,緊密聯(lián)系當前的重大經濟問題。
(2)政治生活:瞄準黨和國家的重大政治生活事件,凸顯我國發(fā)展社會主義民主政治成就和外交新理念.
(3)文化生活:主觀題強調以問題為中心整合主干知識,在知識聯(lián)系中調動知識,有效變通材料,對材料進行歸納整合信息。
(4)生活與哲學:主觀題設問知識范圍中觀與微觀結合,突出微觀化,切入點小。
3.具體要求
第一,構建完整的知識網(wǎng)絡,注重從整體上把握知識,特別是把握主干知識的內在聯(lián)系。在復習方法上,要根據(jù)知識間的內在聯(lián)系,打破章節(jié)界限,形成教材的知識網(wǎng)絡,構建起科學的知識體系,然后在此基礎上形成學科內跨教材的滲透,把不同內容的政治知識融合起來。
第二,深刻理解每一個考點,能熟練運用每一個知識點,形成對知識的遷移能力,能舉一反三、觸類旁通。
第三,能夠運用考點知識分析社會熱點問題。
第四,對重要考點、主干知識,能從多角度去分析,從不同的題型上去理解、分析。
第五,對于薄弱學生,要個別談話,精準幫扶。
4.輔助用書:《熱點專題透析》
5.輔助練習:《專題訓練卷》、《衡水金卷》信息卷、《文綜小題滿分卷》、《全國100所名校最新高考模擬示范卷
(三)第三輪復習(2021年4月底--5月中旬)——時政熱點復習
1.復習思路:從社會熱點與焦點中精心選擇十個左右熱點專題進行復習。
2.輔助練習:印制《時政熱點命題預測與解析》
(四)第四輪復習(2021年5月底--高考前)——適應性模擬考試
1.思路:考前強化綜合訓練+回歸教材
2.輔助:《全國100所名校最新高考沖刺卷》、昆一中考前適應性訓練卷
四、復習注意事項
1.立足教材,夯實“雙基”;立足課堂,提高效率;立足規(guī)范,提高能力。
2.精選練習和試題,增強復習的實效性、針對性和仿真性。堅持課堂練、自習練,周考、月考,單科練、綜合練,做到熟能生巧。
3.試卷講評要講問題、講方法、講效率,還要留出一定時間讓學生消化整理,教師要提前做足準備,不能臨時拿著答案上講臺。
4.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧,進行變式演練。
5.加強學科內各個模塊知識的綜合滲透,擴寬學生思路。
6.關注高考信息,洞察高考方向,吸收積累各方面的資料,及時把握高考的走向,以便指導自己的復習工作。
五、2021年高考題變化及啟示
1.命題落實立德樹人根本任務,充分反映當前我國經濟社會生活中重大主題,突出建黨100周年,厚植愛黨愛國愛社會主義情感。
2.加強基本概念基本原理的考查,體現(xiàn)考查的基礎性,強調基礎扎實,關注主干內容,關注考生今后生活、學習和工作所必須具備、不可或缺的知識、能力和素養(yǎng)。
3.強調知識融會貫通和能力綜合運用,要求綜合運用學科知識和思想方法,多角度觀察思考、發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題。命題突出考查知識的內在聯(lián)系和能力的綜合運用,目的也在于引導基礎教育教學重視知識整合,注重發(fā)展考生綜合能力。
4.加強試題情境設計,提高學科關鍵能力考查有效性。