郭秀芬
內(nèi)容摘要:網(wǎng)絡(luò)、電視等媒介的發(fā)展,各種偶像類選秀節(jié)目層出不窮。偶像的不斷涌現(xiàn),在追隨者之間便形成了各種各樣的粉絲文化現(xiàn)象,這種現(xiàn)象在大學生中表現(xiàn)的尤為明顯。大學生處于人生觀、價值觀、世界觀完全形成的重要階段,對于是否能夠處理好偶像崇拜的問題至關(guān)重要。所以,有必要基于粉絲文化現(xiàn)象對大學生價值觀規(guī)范的措施進行研究。
關(guān)鍵詞:粉絲文化 大學生 價值觀
目前在學術(shù)界,主要是外國學者對粉絲文化現(xiàn)象的研究,國內(nèi)學者對于這方面的研究還比較薄弱,主要集中在傳播學,很少專門對其研究。所以基于粉絲文化現(xiàn)象對大學生價值觀規(guī)范的探討研究有很重要的意義。任何事物都具有兩面性。粉絲文化現(xiàn)象對于大學生價值觀的影響也具有雙面性,不僅有積極的影響,也有消極影響。例如:盲目的消費、庸俗的成名意識、信仰的缺失等。面對這種消極影響,應(yīng)該從政府、學校、家庭和自身四方面提出有效的措施,規(guī)范大學生價值觀的形成。
一.政府應(yīng)該加強對娛樂類文化節(jié)目的監(jiān)管
政府是公共資源的管理者,政府有責任加強對娛樂類文化節(jié)目的制約和規(guī)范,對偶像明星的行為進行監(jiān)督管理,以促進大學生更好的利用偶像影響完善自己的價值觀。
1.加強對偶像類節(jié)目的審查
我國有很多的諸如創(chuàng)造101、偶像練習生、青春有你等偶像類選秀節(jié)目,政府如何在眾多偶像類節(jié)目中選擇適合大學生觀看,符合社會主流價值觀導(dǎo)向的節(jié)目便是審查偶像類節(jié)目的重中之重。第一,確立節(jié)目的整體價值觀。這種價值觀應(yīng)主要應(yīng)以積極向上、健康崇拜偶像為中心。第二,對于應(yīng)該刪掉或修改的節(jié)目部分,應(yīng)該以嚴格的態(tài)度對待。第三,積極跟蹤已經(jīng)播出的節(jié)目,做到有問題隨時整改。第四,做好對節(jié)目后期反饋信息的收集,使節(jié)目不斷完善,尤其是受到廣大群眾認可的節(jié)目。第五,建立嚴格的節(jié)目分級審核制度。當建立起嚴格的審查制度后,在媒體上播出的各類偶像節(jié)目,應(yīng)該在宏觀上是符合大學生觀看的。大學生可以不斷吸收偶像身上的正面因素不斷形成正確的價值判斷。
2.完善與“粉絲”文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)
法律是保護人們合法權(quán)益不受侵害和預(yù)防犯罪的最有效手段。當“粉絲”出現(xiàn)的時候,隨之而來的各種現(xiàn)象也就出現(xiàn)了,而我國關(guān)于這方面的法律法規(guī)還不完善。應(yīng)該以“粉絲”利益為基礎(chǔ),法律為準繩,建立和完善一部有關(guān)于粉絲文化產(chǎn)業(yè)方面的法律,讓法治在促進、實現(xiàn)、保障粉絲文化中起到重要作用。粉絲與偶像之間,偶像與偶像之間,粉絲與粉絲之間都需要有法律的規(guī)范。例如:粉絲之間,因為各自的偶像的利益而發(fā)生的沖突;偶像與偶像之間因為利益問題而產(chǎn)生的對罵性質(zhì)的沖突等。只有這樣大學生的粉絲群體的價值觀才能更加完善。
二.媒體發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用
媒體對于大學生的人生觀、價值觀、道德觀的影響不容忽視,媒體應(yīng)該努力營造良好的輿論導(dǎo)向。
1.營造健康的社會輿論導(dǎo)向
媒體應(yīng)該追求的是教育、娛樂、審美的三方面結(jié)合。在人們娛樂的時候,他們的思想更加容易被一些不好的東西所侵蝕。所以,以文化娛樂為主的節(jié)目更加應(yīng)該注意它的政治導(dǎo)向、生活導(dǎo)向、思想導(dǎo)向、作風導(dǎo)向。比如各種偶像類節(jié)目,它們傳達的思想和價值標準都將會實實在在影響大學生的價值觀。所以,我們應(yīng)該全面看待這些節(jié)目,只要節(jié)目中傳遞的是正確的價值導(dǎo)向,我們就應(yīng)該推崇,讓節(jié)目成為一種思想政治教育的媒介。
2.推崇文明、健康的明星形象
文明、健康的明星形象對于粉絲的影響非常大。媒體應(yīng)該關(guān)注明星的各方面形象。首先,在尊重明星隱私的前提下,樹立和維護明星的文明形象;其次,應(yīng)該組織一系列明星活動,號召明星注意自身形象,樹立文明健康的形象;第三,媒體應(yīng)在節(jié)目中時刻關(guān)注明星的各方面表現(xiàn),如出現(xiàn)負面表現(xiàn),應(yīng)該及時出來制止和做好社會上的宣傳和引導(dǎo)工作。
三.學校開展有針對性的價值觀教育
1.利用網(wǎng)絡(luò)對追星族類大學生開展思想政治教育
大學生追星時,網(wǎng)絡(luò)同樣是一把雙刃劍,我們應(yīng)該利用好積極的一面。第一,建立完善的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機制。學校的校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該及時清理各種垃圾信息,使學生生活在一個健康的環(huán)境中。第二,建立大學生喜愛的追星網(wǎng)站,宣揚偶像的閃光點。第三,利用網(wǎng)絡(luò)展開調(diào)查,了解大學生崇拜偶像的初衷和動機。在調(diào)查中及時發(fā)現(xiàn)大學生追星現(xiàn)象的價值觀問題,做到有效引導(dǎo)。對于當今的大學生來講,他們的思想獨立性很強,不易被灌輸式教育所改變,在思想政治教育道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課中,應(yīng)該多采用大學生樂于接受的教育方法,并且要在教育內(nèi)容上有所突破,讓大學生在這門課中真正受益。
2.開設(shè)偶像鑒賞課程
面對大學生瘋狂追星的現(xiàn)象,開設(shè)偶像鑒賞課程對于大學思想政治教育來講非常重要。偶像鑒賞課程主要應(yīng)該以偶像出發(fā),教師應(yīng)該進行課前調(diào)查,選取典型的偶像作為課堂中學生們討論的主題。課堂中,教師應(yīng)該引導(dǎo)學生對自己喜愛的偶像做深層次的分析,學習優(yōu)點,發(fā)揮榜樣示范作用。同時,應(yīng)該針對偶像崇拜這個話題引導(dǎo)同學們樹立正確的偶像崇拜觀。第一,在選擇偶像時,要選擇適合自己的,正能量的偶像。第二,要形成正確的追星觀念。在資金投入方面要根據(jù)自己的實際情況進行合理分配,量入為出,不要盲目進行消費。并且要文明追星,要尊重他人的信仰,不去謾罵貶低其他偶像。第三,人無完人,我們要理性對待偶像身上的缺點,既不能忽視也不能縱容,要有自己清醒的判斷。慢慢地,學生們知道了應(yīng)該怎樣去崇拜自己的偶像,不是一味的沉迷和追捧,也不是盲目消費,而是學習偶像的優(yōu)點,剔除缺點,不斷完善自己。久而久之,學生們就會在這節(jié)課中培養(yǎng)了良好的偶像鑒賞力,對于今后健康追星有著重要的意義。
四.發(fā)揮家庭對大學生追星的引導(dǎo)作用
1.家長應(yīng)提高自己對粉絲文化現(xiàn)象的鑒別力
父母作為第一老師,應(yīng)該對偶像類節(jié)目有著一個非常正確的判斷,并且應(yīng)該不斷提高自身對于粉絲文化現(xiàn)象的鑒別力。第一,家長應(yīng)該多參加社會上有關(guān)于“偶像崇拜”的各項活動,有條件的可以參加一些文化媒體鑒賞課。第二,應(yīng)該積極提升自身的價值觀,讓自己的思想與時俱進,改變過去的傳統(tǒng)思想。第三,尊重孩子的思想,承認他們的獨立性,在家庭中形成自由交流的氛圍。家長要懂得從孩子的角度出發(fā)去思考問題,解決問題,只有這樣才能真正和孩子成為朋友,形成良好的家庭氛圍。
2.家長應(yīng)正確引導(dǎo)大學生追星
一般孩子們在14,15歲開始喜歡崇拜某個人,現(xiàn)在由于大眾媒介傳播的發(fā)展,孩子們也會更早的開始追星。所以家長對于引導(dǎo)孩子如何理智追星有著非常重要的作用。大學生處于價值觀形成的重要階段,家長應(yīng)該根據(jù)大學生價值觀形成的特點進行有針對性的引導(dǎo)。第一,家長應(yīng)該正確對待追星這一現(xiàn)象,創(chuàng)建良好的家庭“追星”環(huán)境。第二,家長應(yīng)該幫助孩子們選擇適合他們的節(jié)目。這就需要家長提高自己的鑒別力并且提前做好功課篩選出合適的節(jié)目。第三,教育孩子們在觀看節(jié)目時,要有選擇性。正確看待偶像,對他們的行為要有自己的判斷,學習他們的優(yōu)點。第四,應(yīng)該深入了解孩子崇拜的對象,尊重孩子的信仰,和孩子友好相處,積極交流。只要在家長正確的引導(dǎo)下,在開始階段就培養(yǎng)孩子正確對待偶像的意識,對于孩子在以后成長階段崇拜偶像,樹立榜樣都有著非常重要的作用。
五.大學生應(yīng)對崇拜偶像行為展開自我教育
1.大學生應(yīng)加強對粉絲現(xiàn)象自我認知的培養(yǎng)
在當今社會,粉絲文化現(xiàn)象發(fā)展迅速。這種現(xiàn)象中有對大學生成長有利的方面,當然也有不利的方面。大學生需要識別有利于不利,這需要大學生較高的自我認知能力。大學生在追星的過程中要能夠清楚的分辨哪些是有利的方面,值得去學習,哪些是不利的方面,需要摒棄。在日常的學習生活中,大學生應(yīng)該從自身的全面發(fā)展、健全自己的人格方面來提升自己的價值觀,選擇適合自己的偶像。努力的培養(yǎng)自己的認知能力,完善自己在選擇偶像方面的認知能力,這樣才能使自己選擇適合自己的,有利于自己的偶像。
2.大學生應(yīng)展開對不正確的偶像崇拜行為的自我約束
自我約束是指對自己的思想和行為進行正確性的糾正。大學生應(yīng)該根據(jù)理性的認知結(jié)果對自己的行為進行自我約束。這種約束包括:心理上的約束和行動上的約束。在心理上應(yīng)該克服盲目崇拜偶像而導(dǎo)致的拜金主義、享樂主義等。要明白自己的身份是大學生,當前的主要任務(wù)是努力學習科學文化知識。所以,應(yīng)該在心理上克服那種為了偶像而不計后果,盲目花錢,攀比消費;更應(yīng)避免每天沉浸在追星浪潮中的思想,認為偶像第一,一切事情都要為偶像讓步。其次,不僅僅要在心理上起到約束作用,行為上的約束也應(yīng)該加強。這種行為上的約束可以依靠自律,也可以請其他同學幫助糾正。相信在良好的自我約束下,這種不正確的偶像崇拜行為將會得到糾正和改善。
參考文獻
[1]蔡騏.網(wǎng)絡(luò)與粉絲文化的發(fā)展[J].網(wǎng)絡(luò)傳播研究,2009(7).
[2]厲國剛.娛樂時代的“粉絲”文化[J].新聞與傳播研究,2010(2).
[3]尚香鈺.網(wǎng)絡(luò)時代的“粉絲”狂歡[J].廣東廣播電視大學學報,2007(4).
[4]薛曉陽.青少年偶像崇拜一個值得關(guān)注的教育問題[J].思想政治教育,2008(3).
[5]李榮祥,焦其婕.粉絲文化視域下偶像養(yǎng)成類節(jié)目對青少年的影響與引導(dǎo)對策[J].新聞研究導(dǎo)刊,2020(11).
[6]孫雨田.“養(yǎng)成”系偶像的粉絲文化研究[D].暨南大學,2016(26).
[7]邢若南.Web2.0時代粉絲文化現(xiàn)象研究[J].編輯學刊,2018(4).
(作者單位:北京郵電大學馬克思主義學院)