李格

摘 要：對兒童青少年近視的預(yù)防和控制已升至國家戰(zhàn)略問題，關(guān)乎兒童青少年的生理和心理的健康，國家和民族的將來。參與戶外運動和體育鍛煉越來越受到人們的關(guān)注和青睞。學(xué)生在校時間相對較長，學(xué)校應(yīng)該充分擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。學(xué)校體育在改善中小學(xué)生視力中的價值取向因?qū)W生的需求和社會發(fā)展的需要而產(chǎn)生。因此學(xué)校應(yīng)明確在改善中小學(xué)生視力中的價值定位，為學(xué)生贏得一個光明的未來。

關(guān)鍵詞：學(xué)校體育; 改善視力; 價值定位

中圖分類號：G807? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）8-020-002

近視已成為全球性公共健康衛(wèi)生問題。預(yù)計2050年全世界將有47.58億人罹患近視，約占世界人口的49.8%[1]。2018年我國學(xué)生總體近視率為53.6%，其中：14.5%為6歲兒童，36.0%為小學(xué)生，呈現(xiàn)出發(fā)病形勢嚴(yán)峻和低齡化趨勢[2]。這嚴(yán)重影響青少年兒童的身心健康。同時也關(guān)乎國家和民族的未來。

為切實加強新時代兒童青少年近視防控工作。教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等聯(lián)合頒布的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，將防控兒童青少年近視提升為國家戰(zhàn)略。并明確指出政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、家庭、學(xué)生等各方面責(zé)任，全部行動起來，協(xié)同呵護(hù)好孩子的眼睛。《方案》致力于降低2030年新近視率愿景，兒童青少年的視力健康水平明顯改善[3]。預(yù)防和控制兒童青少年近視已升至國家政治意識;事關(guān)民族體質(zhì)健康的危機問題;必須引起各界的高度重視。

一、學(xué)校體育價值取向的嬗變

不同時代，不同社會階段，人對教育的要求不同。隨著社會的不斷發(fā)展轉(zhuǎn)變，我國教育事業(yè)，尤其是體育教育事業(yè)也在不斷變革和成長，也會產(chǎn)生不同的體育價值觀。唐宏貴指出：體育價值觀是人們以自我需求為標(biāo)準(zhǔn)來評價體育這一社會現(xiàn)象的存在和發(fā)展的根本概念。學(xué)校體育只有關(guān)注學(xué)生的自我需求，體現(xiàn)學(xué)生自我的價值取向，才能蓬勃發(fā)展。

新中國基礎(chǔ)教育的發(fā)展使中小學(xué)體育進(jìn)行了幾次重大改革，每次改革體育價值取向也隨之轉(zhuǎn)變。新中國成立后，“臨時標(biāo)準(zhǔn)”頒布，反映了體育的價值。在這一時期學(xué)校體育的主要任務(wù)是“鍛煉身體，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育?！盵4]同時，也體現(xiàn)了重視技能教育的價值取向，這一時期學(xué)校體育明確要求學(xué)生掌握競技運動技能和常識。

20世紀(jì)90年代提出“以學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，學(xué)校體育教學(xué)必須把健康第一作為指導(dǎo)思想，全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生對運動的興趣，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣，形成生命感，學(xué)校體育的價值轉(zhuǎn)而成為培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)教育。

二、新時代賦予學(xué)校體育的價值

每一次中小學(xué)體育價值取向的調(diào)整或轉(zhuǎn)變都是在其所對應(yīng)的社會背景和教育環(huán)境下進(jìn)行的。2018年6月國家衛(wèi)生健康委員會通報：我國青少年兒童的近視率持續(xù)攀升，并呈現(xiàn)低齡化趨勢。教育部和其他部門聯(lián)合發(fā)布的“全面預(yù)防和控制兒童青年表現(xiàn)意見”明確提出了學(xué)校的責(zé)任，以及體育鍛煉作為預(yù)防和控制近視的重要手段。近視給我們的生活帶來了諸多不便，其患白內(nèi)障、青光眼的發(fā)病率顯著高于視力正常者。一些特殊工作崗位還會對視力具有較高的要求，這對于學(xué)生未來工作的選擇有一定的影響。中高近視，致使眼球突變，眼瞼松弛等影響學(xué)生的容貌。近視還會對學(xué)生的身心健康造成危害，學(xué)生不自信，適應(yīng)環(huán)境能力差等。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間相對較長，中小學(xué)生年齡小、自理能力差，在這樣的背景下，學(xué)校體育要明確在防控中小學(xué)生視力中的責(zé)任和價值。從學(xué)校層面，承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)，呼應(yīng)國家號召，行動起來，庇護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個明亮的世界。學(xué)校體育的價值取向在以人為本，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的基礎(chǔ)上，防控學(xué)生近視。隨著社會的進(jìn)步和教育理論成果的不斷出現(xiàn)，人們對體育本質(zhì)認(rèn)知的深化，人們對于自身意義的深刻領(lǐng)悟，學(xué)校體育的價值取向?qū)絹碓匠墒?，越來越符合社會進(jìn)步的方向和學(xué)生發(fā)展的需要。

三、導(dǎo)致學(xué)生近視的“元兇”

近年來，智能手機、平板、電腦等電子產(chǎn)品在生活中遍及，中小學(xué)生甚至學(xué)前兒童，過早頻繁地接觸這些電子產(chǎn)品。由于該類產(chǎn)品所附載的內(nèi)容對孩子的吸引性較強，產(chǎn)生過度使用等，導(dǎo)致近視高發(fā)、早發(fā)。學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，近距離學(xué)習(xí)時間過長，學(xué)習(xí)強度和頻率過大，導(dǎo)致眼睛過度疲勞，平時的周末也被送去了各種補習(xí)班，參與戶外活動與體育鍛煉時間少，加之日常用眼衛(wèi)生習(xí)慣不良，是造成他們戴上小眼鏡的“元兇”。

四、學(xué)校體育改善中小學(xué)生視力的理論依據(jù)

當(dāng)前國內(nèi)外針對近視的治療方式主要包括針刺穴位按摩、激光治療、手術(shù)等。不過在眾多的治療方法中缺乏一種理想的、足夠安全的、被廣泛接受的有效預(yù)防和治療方法。近些年來，體育鍛煉和戶外活動作為防控近視的手段越來越受人們的青睞和關(guān)注。2019年1月8日，華東師范大學(xué)季瀏老師在光明日報發(fā)表的文章指出：兒童青少年積極主動參與體育鍛煉是防控兒童青少年近視的重要突破口之一。主張開展形式多樣，有助于青少年視力健康的運動項目[5]。國內(nèi)的研究主要以乒乓球、網(wǎng)球等開放式運動項目為干預(yù)手段。通過實驗對影響中小學(xué)生的體育活動因素進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)在參與運動過程中，眼球隨球體的軌跡移動，增強眼內(nèi)調(diào)節(jié)肌與眼外肌的功能，提高了其收縮力和調(diào)節(jié)能力，避免了睫狀肌過度緊張與疲憊，眼球持續(xù)性聚焦不動所造成的視功能水平降低[6][7]。殷榮賓[8]等就體育活動對兒童青少年視功能的改善進(jìn)行研究提出：通過專門設(shè)計的體育活動代替常規(guī)的調(diào)節(jié)功能訓(xùn)練，達(dá)到改善睫狀肌的調(diào)節(jié)能力，從而促進(jìn)視力良性發(fā)展，提高兒童青少年視功能水平。體育鍛煉對中小學(xué)生視力的改善作用不僅是使其在體育鍛煉的過程中減少視近時間，而且活動本身對睫狀肌的調(diào)節(jié)對視功能康復(fù)有較大的促進(jìn)作用。大量研究為體育活動改善學(xué)生視力提供了有利的、可靠的支持。學(xué)校體育應(yīng)在此基礎(chǔ)上更加明確其在改善中小學(xué)生視力中的價值取向，并確立其價值定位，為防控中小學(xué)生視力制訂有力舉措加以實施。社會發(fā)展和變遷背景下，體育價值觀嬗變的是人們對體育本質(zhì)深刻的認(rèn)識。

五、學(xué)校體育有效改善中小學(xué)生視力的手段

在當(dāng)前的社會文化背景下，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)荷難以減少[9]。在現(xiàn)階段研究中，參加體育運動是一種積極有效地防控近視的手段。但目前只依靠學(xué)?，F(xiàn)有的體育課程教學(xué)防控近視，實施過程難度較大。因此，在不影響學(xué)生正常學(xué)業(yè)的前提下，如何在極其有限的體育課程中，通過提高體育課程的“質(zhì)”來防控近視，是實現(xiàn)運動預(yù)防近視目標(biāo)的關(guān)鍵所在[10]。學(xué)校體育通過體育鍛煉活動全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，把防控學(xué)生近視的特定體育活動干預(yù)方式作為課外體育活動、大課間和體育教學(xué)的重要手段，在保證掌握運動技能的基礎(chǔ)上，通過視近視遠(yuǎn)交替等多元化的手段將特定的體育活動干預(yù)方式與體育游戲相結(jié)合，打破以往以眼保健操、體育課的活動形式。從不同的視覺來拓展學(xué)校體育在改善兒童視力方面的功能，制定出一套既增強體質(zhì)又可防控近視、恢復(fù)視力的體育活動方式，培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育運動，養(yǎng)成科學(xué)用眼及用眼衛(wèi)生的習(xí)慣，讓孩子擁有一個光明的未來，贏得未來的幸福，造福國家社會！

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