胡墨涵

品格引領(lǐng)人生，才智回報(bào)社會，夢想驅(qū)動未來。

在315國際消費(fèi)者權(quán)益日當(dāng)天，《留學(xué)》雜志作為留學(xué)行業(yè)一線的專業(yè)垂直媒體，發(fā)起了針對留學(xué)行業(yè)的摸底與探查活動。

近日，我們開啟了西南區(qū)域探營之旅的第三站，探訪以“小而美”著稱的Meten?Prep?Academy（MPA）。Meten?Prep?Academy是一所很有特點(diǎn)的國際學(xué)校，麻雀雖小但五臟俱全。在這所學(xué)校中學(xué)生可以組建樂隊(duì)，享受學(xué)校組織的畢業(yè)旅行，經(jīng)營自己的咖啡館。本次探營，我們對Meten?Prep?Academy校長司東林進(jìn)行了采訪，司東林就學(xué)校情況、給學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)、家長反饋、核心競爭力等問題進(jìn)行了回答。

Q1：請您簡單介紹一下學(xué)校的情況。學(xué)校會組織學(xué)生進(jìn)行入學(xué)考試嗎？

A：目前學(xué)校有在校生150人，分為4個年級。此外學(xué)校還有一個預(yù)備班。

在學(xué)生入學(xué)時，學(xué)校會組織面試，入學(xué)考試分為三個部分，第一個部分是英語的閱讀理解;第二個部分是英文寫作，作文大概有3～4個題目，學(xué)生必須選其中一個題目進(jìn)行寫作;第三個是數(shù)學(xué)測試，學(xué)生需要用英語解數(shù)學(xué)題。之后還有一個外教面試環(huán)節(jié)，面試時間有十多分鐘。面試結(jié)束后學(xué)校會將學(xué)生的成績匯總，最后招生老師會進(jìn)行評估，評估合格后我會親自與學(xué)生和家長溝通、洽談。最終我們會決定是否錄取這名學(xué)生?；旧先轿鍌€人里會選中一個。

Q2：請您介紹一下學(xué)校的教育理念。

A：我們學(xué)校的校訓(xùn)反映了我們的理念。

校訓(xùn)的第一個部分是“以品格引領(lǐng)人生”。這句話表示MPA在教書育人的過程中首先注重學(xué)生品格的塑造和培養(yǎng)。

第二部分是“以學(xué)識服務(wù)社會”，學(xué)生要有學(xué)習(xí)的能力、進(jìn)取的精神。

第三部分是“以夢想筑建自己的人生”，學(xué)生要有遠(yuǎn)大的志向。

Q3：學(xué)校有哪些特色課程和實(shí)踐項(xiàng)目？

A：MPA課程是我們學(xué)校最具特色的課程，這是我們與其他國際學(xué)校最大的差別。我們采取全英文授課，課程內(nèi)容基本與美國高中的內(nèi)容同步，我們引進(jìn)的是美國藍(lán)帶高中項(xiàng)目。它跟其他項(xiàng)目最大的區(qū)別是英語要求高。除此之外，學(xué)校還有很多其他類型的特色課程。

Q4：MPA的師資力量如何？

A：從學(xué)歷角度來說，MPA擁有碩士研究生以上學(xué)歷的老師占到60%，海歸老師很多。

在我們學(xué)校，外教比例非常高。由于MPA承接美國藍(lán)帶高中項(xiàng)目，學(xué)校中來自北美的老師更多，他們更了解北美文化。在團(tuán)隊(duì)中，外教和中教的比例基本上是1：1。

所有的主干課程，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語語言、歷史、地理、心理學(xué)和一些AP課程都是外教來授課。所有的外教都會經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，外教必須擁有教師資格證以及中學(xué)的從教經(jīng)驗(yàn)。

Q5：MPA在外語教學(xué)上有什么特色？

A：國際學(xué)校在外語教學(xué)方面多多少少與傳統(tǒng)學(xué)校有些不一樣。

我們會讓學(xué)生學(xué)習(xí)英國歷史、美國歷史、世界地理，讓孩子們在探索這個世界的過程中，自己編排戲劇、模擬政府選舉制度、完成海報(bào)。

這種融入式的學(xué)習(xí)可以加強(qiáng)學(xué)生的語言溝通能力、表達(dá)能力以及認(rèn)知水平。我們的方式和傳統(tǒng)的語言教學(xué)方式確實(shí)不太一樣，學(xué)生們背單詞、閱讀書籍、做卷子的時間很少。

Q6：MPA和其他機(jī)構(gòu)、院校有什么合作項(xiàng)目？

A：我們目前的合作項(xiàng)目還不是太多。我們與成都當(dāng)?shù)氐臋C(jī)構(gòu)合作組建了創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行一些編程、3D打印項(xiàng)目。另外我們還有被境外獨(dú)立學(xué)院授權(quán)的合作項(xiàng)目。此外，我們還有青年戈壁挑戰(zhàn)賽的項(xiàng)目、支教類項(xiàng)目、背景提升項(xiàng)目等。這些項(xiàng)目對學(xué)生的品格塑造具有重要意義。

Q7：請您介紹一下MPA的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

A：我們采取一費(fèi)制，金額為16.8萬元，包括學(xué)費(fèi)、課外活動費(fèi)用和拓展項(xiàng)目費(fèi)用。另外，我們針對在校服務(wù)、伙食、額外的拓展訓(xùn)練是單獨(dú)收費(fèi)的。

Q8：MPA會給予學(xué)生哪些升學(xué)上的指 導(dǎo)？

A：我們學(xué)校最大的責(zé)任就是幫助學(xué)生做好升學(xué)過渡。過渡要從兩方面做起。

第一個是語言的過渡。首先學(xué)生的英文聽說讀寫能力要過關(guān)，坐在美國大學(xué)的課堂上，要能夠聽懂課堂內(nèi)容，能夠記錄筆記，能夠參加討論，能夠自己上臺發(fā)言。我們會為學(xué)生提供相應(yīng)的培訓(xùn)課程，幫助他們完成過渡。這是一個非常重要的部分，而且大部分學(xué)校都在做。

第二個是文化層面上的過渡。這種過渡培訓(xùn)其實(shí)很難。我們要真正地把一個在傳統(tǒng)公立學(xué)校體系里面長大的孩子，培養(yǎng)成適應(yīng)國外大學(xué)、西方社會生活與發(fā)展的人。我們可以提供這種過渡培訓(xùn)。

Q9：MPA具體是如何幫助學(xué)生完成這種過渡的？

A：比如我們讓學(xué)生在學(xué)校的一樓開了個熊貓咖啡店，幾個學(xué)生結(jié)為一組負(fù)責(zé)這個咖啡店的運(yùn)營，他們的收獲會被寫進(jìn)論文。實(shí)踐會令學(xué)生明白運(yùn)營一個咖啡店非常麻煩，既要負(fù)責(zé)采購，又要調(diào)查大家的喜好。

這其中有一個典型的案例：有一次學(xué)生想在熊貓咖啡店里面賣冰激凌，夏天很熱，同學(xué)們肯定會買來吃。問題在于如果同學(xué)們吃得多了，吃壞了肚子怎么辦？這些方方面面的問題他們都要考慮周全。

通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)例，我們可以培養(yǎng)孩子們的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及社會責(zé)任 感。

Q10：學(xué)校是如何和家長之間交流的？家長的反饋如何？有沒有家長投訴？

A：我們目前沒有收到過直接的投訴。從家長的反饋中可以看出，家長還是很認(rèn)可我們的。我們做“小”，做得精致。家長認(rèn)為我們的外教數(shù)量多，質(zhì)量好。我們的外教既專業(yè)又敬業(yè)。這是主要的反饋。

不過也有家長通過家委會向?qū)W校反饋，認(rèn)為我們對學(xué)生的管理太嚴(yán)了。比如說我們對手機(jī)的管理就很嚴(yán)格，我們要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后將手機(jī)交給保安，放學(xué)之后學(xué)生自行將手機(jī)拿回。

Q11：您覺得MPA的核心競爭力是什么？

A：總的來說就是“小而美”。“美”是指我們的項(xiàng)目覆蓋面廣。除了提供AP、雅思、托福課程之外，我們還會做一些更有人情味，更有意義的事情。像今年的畢業(yè)季，我們除了會為學(xué)生準(zhǔn)備盛大的畢業(yè)典禮，還會組織學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的畢業(yè)旅行。

其實(shí)一所學(xué)校的好壞可以從學(xué)生臉上的表情和眼神中判斷?？偟膩碚f，學(xué)生在這里上學(xué)比較開心，能夠活出自我。我覺得高中時段是青少年人生中非常寶貴的時段，所以留下一些美好的印象是很重要的。