Z世代（指1995-2009年間出生的人，又稱互聯(lián)網(wǎng)世代），互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)碼產(chǎn)品與他們的成長密不可分，電子游戲更是他們豐富業(yè)余生活的一大選擇。

大眾對于當(dāng)代青少年是否能玩電子游戲的討論從未停止。一方面，有關(guān)“青少年沉迷游戲”“青少年網(wǎng)絡(luò)成癮”等新聞層出不窮，讓不少人將電子游戲視為“洪水猛獸”，認(rèn)為經(jīng)常玩游戲的人勢必將自己困在小小的虛擬世界里，逃避學(xué)習(xí)、逃避工作。如果年輕人都選擇躲在看似“桃花源”的電子游戲世界里，那現(xiàn)實(shí)世界一定會變得非常糟糕。

另一方面，有人卻認(rèn)為，當(dāng)我們在游戲的世界里遨游時，可以體驗(yàn)許多在現(xiàn)實(shí)世界無法體驗(yàn)的事，彌補(bǔ)遺憾和不足，讓自己的世界變得更美好。著名未來學(xué)家簡·麥戈尼格爾就曾說：“當(dāng)我們處于游戲世界時，我們覺得可以做最好的自己?？吹揭粋€消息，我們就會去幫助別人，并且會持之以恒地解決一個問題。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們面對失敗時，通常會覺得壓抑、不知所措……”

對此，你是如何看待的？

STELLAR：疫情期間，我們都要上網(wǎng)課，這是對自制力的極大考驗(yàn)，我的同桌就沒經(jīng)受住這次考驗(yàn)。在上網(wǎng)課期間，他沉迷于手機(jī)游戲。老師不知道屏幕后的他在干什么，家長也外出工作了，因此，他常常一玩就是一整天，晚上再去找同學(xué)借筆記抄。開學(xué)后的第一次考試中，他有4門課沒及格。大部分同學(xué)其實(shí)都還沒有能力安排好時間來兼顧玩游戲和學(xué)習(xí)，結(jié)果往往是沉迷游戲，成績一落千丈。

余綺：你以為少年可以在游戲中彌補(bǔ)遺憾和不足，然而現(xiàn)實(shí)是更多的少年沒有這樣的自控能力，他們沉迷在可以無數(shù)次推翻重來直至成功的過程中。生活里的美好很多，選擇很多，困難自然也很多，可生活不能推翻重來，一旦沉迷游戲就難以分清游戲與生活。

章楚玥：身邊有朋友說游戲會給他們帶來一些哲思、啟發(fā)，但我認(rèn)為很多東西在現(xiàn)實(shí)生活中也可以得到。如果你在游戲中體驗(yàn)到了不一樣的人生，增強(qiáng)了自信心，那么一旦脫離游戲回到現(xiàn)實(shí)生活中，你會產(chǎn)生更大的落差感，可能會對現(xiàn)實(shí)更加失望。其實(shí)不一定要在游戲里尋找意義，你可以在空余時間健身、做一些公益，這些都是實(shí)實(shí)在在能幫助他人、幫助自己的事情，也是真正能讓你感到有價值的事情。