孫鳳梅
摘要:目的:分析肺結(jié)核群體健康知識教育對肺結(jié)核預(yù)防的效果。方法:選取2020年1月~2021年1月收治的肺結(jié)核患者70例,對其進(jìn)行肺結(jié)核相關(guān)知識的問卷調(diào)查,并對行肺結(jié)核相關(guān)知識的健康教育,對比健康康教育前后對肺結(jié)核相關(guān)知識的掌握度。結(jié)果:健康教育后患者對肺結(jié)核相關(guān)知識的掌握度顯著高于健康教育前(P<0.05)。結(jié)論:通過對肺結(jié)核群體進(jìn)行健康教育,能提升患者對肺結(jié)核的認(rèn)識,從而提高對肺結(jié)核預(yù)防。
關(guān)鍵詞:肺結(jié)核;健康知識教育;預(yù)防
肺結(jié)核是因肺部感染了結(jié)核分歧桿菌從而引發(fā)慢性的,且?guī)в袀魅拘缘募膊1]。排菌者是重要傳染源。結(jié)核分歧桿菌菌感染后不一定會引發(fā)相關(guān)臨床癥狀,但當(dāng)?shù)挚沽ο陆祷蚣?xì)胞介導(dǎo)發(fā)生變態(tài)反應(yīng)增高時,才會引發(fā)疾病。若能及時就醫(yī)進(jìn)行治療,大多患者可痊愈。隨著人口流動逐漸增大及亞健康人群增多,目前肺結(jié)核數(shù)量也逐漸增多,成為了較為嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題[2]。因此,對肺結(jié)核群體開展健康知識教育,有助于肺結(jié)核預(yù)防。本研究分析肺結(jié)核群體健康知識教育對肺結(jié)核預(yù)防的效果?,F(xiàn)報道如下:
1資料與方法
1.1 一般資料
選取我院2020年1月~2021年1月收治的肺結(jié)核患者70例,其中男39例,女31例;年齡18~66歲,平均年齡(44±11)歲;患病時間4~57個月,平均患病時間(29±8)個月。所有患者知情本研究,且自愿簽署知情同意書。
1.2 方法
對70例患者進(jìn)行肺結(jié)核相關(guān)知識的問卷調(diào)查,之后再對70例患者進(jìn)行肺結(jié)核相關(guān)的健康知識教育,具體措施:使用PPT、圖片、視頻等方式方法對患者展開較為直觀的肺結(jié)核健康知識教育,給患者肺結(jié)核的相關(guān)書面資料,方便患者日常查閱;對患者進(jìn)行肺結(jié)核流行病理學(xué)知識、傳染源、傳播途徑、癥狀表現(xiàn)、治療方式等相關(guān)疾病知識內(nèi)容講解;對患者進(jìn)行一對一深入的健康知識教育,一一解答患者對肺結(jié)核疑問與疑惑;指導(dǎo)患者培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,不隨地吐痰,咳嗽和打噴嚏時注意遮擋,保持良好生活作息;根據(jù)患者實際病情及飲食習(xí)慣,進(jìn)行飲食搭配,并制定合適的運動計劃。
1.3 觀察指標(biāo)
對比教育前后患者對肺結(jié)核的掌握度。采用我院自制肺結(jié)核相關(guān)知識的問卷調(diào)查表,共10個問題,每題1分,得分越高,則掌握度越高。
1.4 統(tǒng)計學(xué)分析
數(shù)據(jù)處理采用SPSS24.0統(tǒng)計學(xué)軟件,計量資料以(±s)表示,采用t檢驗;計數(shù)資料以%表示,采用χ2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2結(jié)果
健康知識教育前對肺結(jié)核相關(guān)知識掌握度為5.7±1.4分,經(jīng)過健康知識教育后對肺結(jié)核相關(guān)知識掌握度為9.4±1.8分,教育后相關(guān)知識掌握度顯著高于教育前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
3討論
肺結(jié)核又稱“肺癆”,病灶主要發(fā)生在肺組織、氣管、支氣管及胸腔。在我國,肺結(jié)核屬于乙類傳染病,發(fā)病率和死亡數(shù)排在傳染疾病第二名。結(jié)核桿菌是放線菌目,分枝桿菌科的分枝桿菌屬,是有致病力的耐酸菌,主要分為人、牛、鳥、鼠等型。對人類有致病性主要是人型菌,牛型菌少有感染。結(jié)核菌對藥物的耐藥性,可以由菌群中先天耐藥菌發(fā)展而形成,也可以由在人體中單獨使用一種抗結(jié)核藥而較快產(chǎn)生對該藥的耐藥性,即獲得耐藥菌。肺結(jié)核癥狀多為低熱(午后為著)、盜汗、乏力、納差、消瘦、女性月經(jīng)失調(diào)等;呼吸道癥狀存在咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、不同程度胸悶或呼吸困難?;颊叻尾矿w征根據(jù)病情輕重、病變范圍不同而有差異,在早期,結(jié)核范圍小不容易被查到陽性體征,病變范圍較大患者叩診為濁音,語顫增強(qiáng),肺泡呼吸音低及出現(xiàn)濕啰音。而在晚期,結(jié)核逐漸變?yōu)槔w維化,局部收縮讓胸膜塌陷及縱隔移位。結(jié)核性胸膜炎早期,會有胸膜的摩擦音,存在大量胸腔積液時,胸壁飽滿,叩診濁實,語顫和呼吸音均會減低或消失。HIV感染、糖尿病、塵肺、免疫抑制劑的使用、老年人等免疫力較低的人群均為肺結(jié)核的易感人群,應(yīng)每年定期進(jìn)行相關(guān)檢查。肺結(jié)核具有傳染性,主要傳播途徑為經(jīng)呼吸道飛沫傳播,因此對肺結(jié)核預(yù)防切斷傳播途徑為重點。實施肺結(jié)核健康知識教育,能讓患者更好了解疾病情況,掌握肺結(jié)核在生活中的誘因,保持良好生活習(xí)慣,不隨地亂吐痰,打噴嚏和咳嗽做好遮擋,提升治療的依從性,促進(jìn)患者恢復(fù),降低肺結(jié)核復(fù)發(fā)率。本研究結(jié)果顯示,經(jīng)過健康知識教育后對肺結(jié)核相關(guān)知識掌握度顯著高于教育前。
綜上所述,對肺結(jié)核群體實施健康知識教育能提高對肺結(jié)核預(yù)防,增加患者對肺結(jié)核了解,從而提升患者生活質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)
[1]符彩虹,盧燕飛.健康教育護(hù)理在社區(qū)肺結(jié)核患者中的應(yīng)用效果觀察[J].山西醫(yī)藥雜志,2017,46(10):1235-1237.
[2]溫文沛,劉健雄,張克迅.結(jié)核病醫(yī)院健康教育新進(jìn)展[J].中國健康教育,2010,26(10):782-784.